ЧЕТВЪРТИ КЛАС

  • 69 010
  • 748
# 120 24 ян. 2016, 18:06 ч.
Цитат на: Лилянa в нд, 24 яну 2016, 17:19
Цитат на: MIK в нд, 24 яну 2016, 15:26
Конкретен пример дадох със задача на ПМС- 2015., 4 кл., втората. В Интернет са налични и задачите и критериите за оценка.
И кой от критериите не е спазен и са получени по-малко точки?
Това което искат да се намери и да се докаже е намерено, написано и доказано според детето, и носи 1 точка. Но според тях описанието нещо не им е харесало, та са си спестили останалите 6:)
Виж целия пост
# 121 24 ян. 2016, 18:49 ч.
Мик, от този пример не става ясно какво е решено. Детето е намерило всички възможни числа и е доказало, че други няма и е имало една точка само? Според техните критерии, следва да получи повече точки, но това зависи от разписването на задачата в областта за доказване, че няма други числа, освен намерените, защото в задачата се иска да се намерят всички числа.
Виж целия пост
# 122 24 ян. 2016, 19:05 ч.
Цитат на: Лилянa в нд, 24 яну 2016, 18:49
Детето е намерило всички възможни числа и е доказало, че други няма и е имало една точка само?

Да, точно така.
Според техните критерии- ако са намерени само отговорите без обосновка- 1 точка. Не са и признали нищо от обосновките. 
Затова обикновено при важни състезания, когато всяка точка е от значение си има и контестации, и има и кой да ги направи. В дадения случай за нас няма значение.
Виж целия пост
# 123 24 ян. 2016, 19:43 ч.
Друг пример - НВО по математика, учебната 2014/2015 година, зад. 23. Едно от нещата е да се намери ъгъл алфа. В критериите е отбелязано това да стане по точно определен начин, като се дават точки за намиране на друг конкретен ъгъл, който да се използва после. За намирането на алфа чрез друг ъгъл (обосновано), междинните точки не са дадени. Както вече писах - добре, че не бяха важни. И дано не се случват повече подобни неща, когато са важни за децата.  Peace
Виж целия пост
# 124 24 ян. 2016, 21:49 ч.
Когато е обосновано, проверяващият е трябвало да го зачете.
Всяка година участвам в проверките на НВО в частта за въвеждане, но и имам преки наблюдения на оценяващите задачите с отворени отговори и втори модул. Винаги се действа в полза на ученика.
Виж целия пост
# 125 25 ян. 2016, 13:13 ч.
Цитат на: Лилянa в нд, 24 яну 2016, 21:49
Когато е обосновано, проверяващият е трябвало да го зачете.
Всяка година участвам в проверките на НВО в частта за въвеждане, но и имам преки наблюдения на оценяващите задачите с отворени отговори и втори модул. Винаги се действа в полза на ученика.

Явно поне един път не са действали така и не са го зачели. Спазвали са буквата на инструкциите, в които не пише да го правят.
Виж целия пост
# 126 26 ян. 2016, 09:56 ч.
Как реагират класните на вашите деца на телефоните? В класа на сина ми е разрешен единствено в голямото междучасие, което е правилно, но госпожата ги е предупредила, че втория срок ще ги забрани напълно, защото голямото междучасие било за да подишат чист въздух. В същото време по физическо си дишат в салона, дори се е случвало да довършват нещо по другите уроци именно в този час Rolling Eyes
Виж целия пост
# 127 26 ян. 2016, 09:59 ч.
В нашето училище учителите събират всички телефони по разпореждане на директора до края на часовете.Нашата госпожа не го прави,но по някое време доста им се беше заканила,че някой деца злоупотребяваха и по време на час.
Виж целия пост
# 128 26 ян. 2016, 10:15 ч.
Телефоните са на вибрация, няма проблеми с тях.
Виж целия пост
# 129 26 ян. 2016, 11:32 ч.
в класа на сина ми телефони се вадят само в голямото междучасие. И след това в занималнята.
Виж целия пост
# 130 26 ян. 2016, 12:09 ч.
Телефони се ползват само в междучасията. На детето телефона е на вибрация. Ако се наложи ми звъни той, аз съм си позволявала много рядко да се обаждам, защото доста често часовете им продължават и в междучасията.
Виж целия пост
# 131 29 ян. 2016, 10:40 ч.
Училището на сина ми е включено от Министерство на образованието в международно изследване на грамотността. Качвам в пощата примерни тестове за четене с разбиране.
Виж целия пост
# 132 29 ян. 2016, 10:44 ч.
Обяснете ми го, моля, това четене с разбиране. Питането ми е съвсем сериозно. Аз чета от 6 годишна и винаги съм разбирала каквото чета Simple Smile За четвърти клас ми се струва странно, меко казано. Или става въпрос за друго?
Виж целия пост
# 133 29 ян. 2016, 14:03 ч.
Здравей,  Ljuboznatelna,
аз чета от 5 годишна и все още /на 40 съм/ не винаги разбирам всичко, което чета.
Целта е да се разбере вида на текста, да се определи стила, да се схване основната идея... най-грубо казано
Виж целия пост
# 134 29 ян. 2016, 14:19 ч.
" ...четенето с разбиране включва три основополагащи етапа. И те са – верен първи прочит за разпознаване на графичните знаци, т.н. възприемане, втори, и ако трябва – и трети прочит, за разбиране на текста (наясно ли сме със значението на всички думи), следващ прочит за тълкуване – какво казва и защо го казва, вникване във фактологията и логически съждения. ..."
От тук
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало