Над задачка пак се мъчиш, тук отговора ще получиш. :)

  • 86 163
  • 743
# 270
Благодаря maria77bg bouquet

Значи не само аз си мисля,че има нещо нередно в задачата
Виж целия пост
# 271
EmbarassedМоля за помощ.Две задачи за трети клас.

1)Намислих трицифрено число.Открий кое е то,като знаеш,че сборът от цифрите на единиците,десетиците и стотиците му е 3 пъти по-голям от най-голямото просто едноцифрено число и всяка цифра е с 2 по-голяма от предходната.

2)Намислих трицифрено число.Кое е то,като знаеш,че сборът от цифрите му е 4 пъти по-голям от произведението на най-малките прости едноцифрени числа(1,2 и 3),а всяка цифра е с единица по-малка от предходната.
За трети клас? И е включено понятието " просто число"?
По втората задача - числото едно не е нито просто, нито съставно. Освен това не е уточнено произведението на колко от най-малките прости едноцифрени числа се има предвид
По първата. Най-голямото просто едноцифрено число е 7.
Тогава:
Х+Х+2+Х+4=3.7
3Х+6=21
3Х=15
Х=5
Числото е 579.

По втората с някои условности...допускаме, че става дума за първите две най-малки прости числа.
Х+Х-1+Х-2=4.2.3
3Х-3=24
3Х=27
Х=9
Числото е 987.
Личното ми мнение е, че задачите са за пети, а не за трети клас.
Виж целия пост
# 272
EmbarassedМоля за помощ.Две задачи за трети клас.

1)Намислих трицифрено число.Открий кое е то,като знаеш,че сборът от цифрите на единиците,десетиците и стотиците му е 3 пъти по-голям от най-голямото просто едноцифрено число и всяка цифра е с 2 по-голяма от предходната.

2)Намислих трицифрено число.Кое е то,като знаеш,че сборът от цифрите му е 4 пъти по-голям от произведението на най-малките прости едноцифрени числа(1,2 и 3),а всяка цифра е с единица по-малка от предходната.
За трети клас? И е включено понятието " просто число"?
По втората задача - числото едно не е нито просто, нито съставно. Освен това не е уточнено произведението на колко от най-малките прости едноцифрени числа се има предвид
По първата. Най-голямото просто едноцифрено число е 7.
Тогава:
Х+Х+2+Х+4=3.7
3Х+6=21
3Х=15
Х=5
Числото е 579.

По втората с някои условности...допускаме, че става дума за първите две най-малки прости числа.
Х+Х-1+Х-2=4.2.3
3Х-3=24
3Х=27
Х=9
Числото е 987.
Личното ми мнение е, че задачите са за пети, а не за трети клас.

Да, именно думата "просто" пропускам. Оттам идва и грешката ми.
Виж целия пост
# 273
EmbarassedМоля за помощ.Две задачи за трети клас.

1)Намислих трицифрено число.Открий кое е то,като знаеш,че сборът от цифрите на единиците,десетиците и стотиците му е 3 пъти по-голям от най-голямото просто едноцифрено число и всяка цифра е с 2 по-голяма от предходната.

2)Намислих трицифрено число.Кое е то,като знаеш,че сборът от цифрите му е 4 пъти по-голям от произведението на най-малките прости едноцифрени числа(1,2 и 3),а всяка цифра е с единица по-малка от предходната.
За трети клас? И е включено понятието " просто число"?
По втората задача - числото едно не е нито просто, нито съставно. Освен това не е уточнено произведението на колко от най-малките прости едноцифрени числа се има предвид
По първата. Най-голямото просто едноцифрено число е 7.
Тогава:
Х+Х+2+Х+4=3.7
3Х+6=21
3Х=15
Х=5
Числото е 579.

По втората с някои условности...допускаме, че става дума за първите две най-малки прости числа.
Х+Х-1+Х-2=4.2.3
3Х-3=24
3Х=27
Х=9
Числото е 987.
Личното ми мнение е, че задачите са за пети, а не за трети клас.


И на теб благодаря.Задачите са от помагалото "Мечо и Медунка" за трети клас.


Аз пък тотално се омотах.Дъщерята и тя.Затова помолих за помощ.
Виж целия пост
# 274
И на теб благодаря.Задачите са от помагалото "Мечо и Медунка" за трети клас.
Ами...Много хубаво.
Простите числа се учат в пети клас.
Може би в следващото издание ще включат интегрално и диференциално смятане.
Виж целия пост
# 275
Моля за помощ. Две задачи за 7 клас.  Hug bouquet

http://prikachi.com/images.php?images/768/8741768v.jpg
http://prikachi.com/images.php?images/774/8741774I.jpg
Виж целия пост
# 276

1. За 4 часа велосипедистът е изминал 60 км. За 4 часа и 45 минути пешеходец 28,5 км. За 45 минути камионът е изминал разстоянието между двамата 60 - 28,5 = 31,5 км ------ Скорост на камиона 31,5/0,75 = 42 км/час.
Четири часа по 42 км/час = 168 км е изминал камионът до срещата с велосипедиста +  
60 км (пътят на велосипедиста) - общо от А до В 228 км.

2. Втората какво не е ясно. Предполагам защо ъгъл ВМА=МВС - ВС е успоредна на АМ - кръстни ъгли.

Може ли помощ с две задачи за 4 клас:

2. С колко най-малко претегляния може да отделим 3 кг захар от чувал, пълен с 21 кг захар, ако разполагаме с една теглилка от 4 кг и една теглилка от 5 кг?  /отг.2, но с детето все 3 ги изкарваме/

Две са - един път измерваме 9 кг (4+5) и остават 12 кг. Втори път измерваме 9 кг и трябва да останат 3 кг.
Виж целия пост
# 277
Момичета, не знам кога се учи за простите числа ( аз преподавам математика от 8 до 12 клас), но преди време колега от начален етап ме попита за прости числа. Явно, в някои състезания се включват.
Виж целия пост
# 278
SYn, сега ти ги пускам разписани като за 2 модул.

http://www.prikachi.com/images.php?images/867/8741867G.jpg

втората след малко, че обърках една сметка.
http://www.prikachi.com/images.php?images/901/8741901D.jpg
Виж целия пост
# 279
пенсионирана русалка  Heart Eyes Hug Heart Eyes bouquet
Виж целия пост
# 280
Моля за помощ за следната задача за 3-ти клас:



Виж целия пост
# 281
Момичета, не знам кога се учи за простите числа ( аз преподавам математика от 8 до 12 клас), но преди време колега от начален етап ме попита за прости числа. Явно, в някои състезания се включват.

Вторият срок на пети клас по учебна програма ,но по състезания ги има и в 4-ти клас.
Виж целия пост
# 282
Моля за помощ за следната задача за 3-ти клас:





От скоростта излиза, че охльовчето изминава 1 см за 3 сек., а червейчето 2 см за 3 сек.
На 3тата секунда ще са си застъпили 3 см (2 от червейчето и един от охльовчето). На 6тата секунда ще са си застъпили 5 см. На 9тата секунда ще имат само 2 застъпени см. И на 12тата секунда ще са се разминали и ще имат 1 см. разстояние по между си.
Виж целия пост
# 283
От скоростта излиза, че охльовчето изминава 1 см за 3 сек., а червейчето 2 см за 3 сек.

Точно така, и аз пък го смятам, че за 6 секунди охлювът ще е изминал 2 см, а червейчето - 4 см. Понеже се движат в противоположни посоки, общо със 6 см ще са се отдалечили един от друг, /т.е. най-предните си части/, а това е дължината на по-дългия от тях, тоест вече ще са се разминали.

Та според мен отговорът е 6 секунди.
Виж целия пост
# 284
Аз след много мъдрене също я реших по логиката на deedeetu.
Татко Мецан, общо ще са минали 6 см, но няма да са си изнесли "задниците" и все още ще се застъпват.
Благодаря ви за включването!

По никакъв начин обаче детето не може да реши тази задача, освен това е за подробно описване.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия