Над задачка пак се мъчиш, тук отговора ще получиш. :)

Публикувана: 14 ян. 2016, 19:39 ч.
Последно мнение: 31 окт. 2016, 20:08 ч.

86 161
743

Просто русалка - Редовен потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Каква е задачата за разпределение на марките?
Колко струваше поръчката на Анна?
Колко време отнема на задния пешеходец да настигне предния, след като го е изпреварил?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Каква е задачата за разпределение на марките?
  
  Задачата за разпределение на марки е да се разделят 309 марки между момчета и момичета, като се използват само цели числа.
- Колко струваше поръчката на Анна?
  
  Поръчката на Анна струваше 12 крони.
- Колко време отнема на задния пешеходец да настигне предния, след като го е изпреварил?
  
  След изпреварване на предния пешеходец, задният ще го настигне след 3 часа, 1 минута и 21 секунди.
- Могат ли момчетата да бъдат повече от момичетата?
- По колко начина мога да взема две съседни книги, ако вземам само по една книга?

D

# 405 26 май 2016, 19:54 ч.

Нужда от помощ за задача за 5 ти клас .
Три котки изяждат три мишки за час и половина :
За колко време една котка изяжда една мишка ?
За колко време 10 котки изяждат 10 мишки ?
За колко време 10 котки изяждат 20 мишки ?

Виж целия пост

D

# 406 26 май 2016, 19:58 ч.

5 ти клас : три обикновени дроби имат за числител най-малкото просто нечетно число , а знаменателите им са едноцифрени естествени числа , чието произведение е равно на сбора им .Разгледан е квадрат с дължина на страната в сантиметри , равна на сбора от реципрочните дроби на трите дадени дроби . Намерете периметъра на този квадрат .

Виж целия пост

Ясмина

Ентусиаст

# 407 26 май 2016, 20:10 ч.

DIMIDBA

Три котки изяждат три мишки за час и половина : След като броят на мишките е равен на броя на котките, значи всяка котка изяжда по една мишка за час и половина

За колко време 10 котки изяждат 10 мишки ? Пак час и половина

За колко време 10 котки изяждат 20 мишки ? За три часа. Всяка котка ще трябва да изяде по две мишки.

По другата задача: знаменателите са 1,2 и 3.

Виж целия пост

D

# 408 26 май 2016, 21:03 ч.

3 котки - 3 мишки - 1 1/2
1 котка 1 мишка - 1/2
10 котки 10 мишка - 5 часа
1 котка - 2 мишки - 1 час
10 котки 20 мишки - 10 часа

Виж целия пост

А

Анонимен

# 409 26 май 2016, 21:09 ч.

Цитат на: DIMIDBA в чт, 26 май 2016, 21:03

3 котки - 3 мишки - 1 1/2
1 котка 1 мишка - 1/2
10 котки 10 мишка - 5 часа
1 котка - 2 мишки - 1 час
10 котки 20 мишки - 10 часа

Не можеш да променяш трите неща едновременно. Само две от тях.
Ако трябва да го обясним по този начин:
3 котки изяждат три мишки за 90 минути.
Една котка ще изяде трите мишки три пъти по-бавно от три котки.
1 котка - 3 мишки - 270 минути
Една котка ще изяде една мишка три пъти по-бързо, отколкото изяжда три мишки.
1 котка - 1 мишка - 90 минути.
И т. н. Ясмина е дала кратко описание.

Виж целия пост

D

# 410 26 май 2016, 21:19 ч.

Хиляди благодарности . Hug

Hug

Виж целия пост

P

# 411 27 май 2016, 14:20 ч.

Моля за помощ /зад. за 4 клас/: „Асен намислил две естествени числа. Борис също намислил други две естествени числа. Асен умножил едното с 8, а другото с 11 и събрал получените произведения. Борис направил същото със своите числа. И двамата получили 200. Колко е сборът на намислените от двамата числа?“

Виж целия пост

А

Анонимен

# 412 27 май 2016, 16:12 ч.

Цитат на: Angle в пт, 27 май 2016, 14:20

Моля за помощ /зад. за 4 клас/: „Асен намислил две естествени числа. Борис също намислил други две естествени числа. Асен умножил едното с 8, а другото с 11 и събрал получените произведения. Борис направил същото със своите числа. И двамата получили 200. Колко е сборът на намислените от двамата числа?“

Диофантово уравнение.

8Х+11У=200

За бързото му решаване обаче се използва материал от делимост ( 5 клас). Ако детето се готви за състезания или кандидатстване в училище/паралелка със засилено изучаване на математика, то вероятно е наясно с въпроса, защото непосредствената проверка за всички стойности на Х или У би отнела много време и писане.
8Х се дели на 8.
200 се дели на 8.
Следователно 11У също се дели на 8, т. е. У се дели на 8.

У може да бъде 8, 16, 24...
Ако У=8 У=16
8Х+11.8=200 8Х+11.16=200
8Х+88=200 8Х+176=200
8Х=200-88 8Х=200-176
8Х=112 8Х=24
Х=112:8 Х=24:8
Х=14 Х=3

Лесно се проверява, че У не може да е по-голямо от 16. Това са двете възможни решения.
Единият е намислил 14 и 8, а другият - 3 и 16.
Остава само да съберете числата.

Виж целия пост

P

# 413 27 май 2016, 17:48 ч.

Цитат на: Дидева в пт, 27 май 2016, 16:12

Цитат на: Angle в пт, 27 май 2016, 14:20

Моля за помощ /зад. за 4 клас/: „Асен намислил две естествени числа. Борис също намислил други две естествени числа. Асен умножил едното с 8, а другото с 11 и събрал получените произведения. Борис направил същото със своите числа. И двамата получили 200. Колко е сборът на намислените от двамата числа?“

Диофантово уравнение.

8Х+11У=200

За бързото му решаване обаче се използва материал от делимост ( 5 клас). Ако детето се готви за състезания или кандидатстване в училище/паралелка със засилено изучаване на математика, то вероятно е наясно с въпроса, защото непосредствената проверка за всички стойности на Х или У би отнела много време и писане.
8Х се дели на 8.
200 се дели на 8.
Следователно 11У също се дели на 8, т. е. У се дели на 8.

У може да бъде 8, 16, 24...
Ако У=8 У=16
8Х+11.8=200 8Х+11.16=200
8Х+88=200 8Х+176=200
8Х=200-88 8Х=200-176
8Х=112 8Х=24
Х=112:8 Х=24:8
Х=14 Х=3

Лесно се проверява, че У не може да е по-голямо от 16. Това са двете възможни решения.
Единият е намислил 14 и 8, а другият - 3 и 16.
Остава само да съберете числата.

Благодаря много. Това е от състезание, което е 1 час с 20 задачи с отворени отговри и затова отхвърлих идеята за диофантовите уравнения.

Виж целия пост

D

# 414 29 май 2016, 20:56 ч.

Зад. 5 клас . Турист изминал определен маршут за три дни . Първият - изминал 1/4 от разстоянието и още 2 км. ,втория ден - 1/2 от останалата част без 1 км. , а третия - 2/3 от останалата част и последните 3 км. Намерете дължината на туристическия маршут .
За първия ден смятам - 1/4 Х+ 2
Втория ден - 1/3 Х - 1
Третия -ден ?

Виж целия пост

P

PC (коте)

# 415 29 май 2016, 21:23 ч.

Цитат на: DIMIDBA в нд, 29 май 2016, 20:56

Зад. 5 клас . Турист изминал определен маршут за три дни . Първият - изминал 1/4 от разстоянието и още 2 км. ,втория ден - 1/2 от останалата част без 1 км. , а третия - 2/3 от останалата част и последните 3 км. Намерете дължината на туристическия маршут .
За първия ден смятам - 1/4 Х+ 2
Втория ден - 1/3 Х - 1
Третия -ден ?

Задачата е рачешка
III ден 2/3 от останалите + 3км = на останалите след II ден
значи 3км -са 1/3 от изминатия път за III den
9 км е изминал III ден
II ден изминал 1/2 от останалия път без 1км и са му останали 9 км за III ден
1/2 X=8 км, значи след първия ден са му били останали 16 км
I ден
1/4.x+2+16км = x
18=3/4.x
x=24

правим проверка
I ден 1/4*24+2 = 8 км, остават 16км

II ден 1/2*16-1= 7км, остават 9км

III ден 2/3*9+3=9км

Виж целия пост

Ясмина

Ентусиаст

# 416 29 май 2016, 21:37 ч.

Цитат на: DIMIDBA в нд, 29 май 2016, 20:56

Зад. 5 клас . Турист изминал определен маршут за три дни . Първият - изминал 1/4 от разстоянието и още 2 км. ,втория ден - 1/2 от останалата част без 1 км. , а третия - 2/3 от останалата част и последните 3 км. Намерете дължината на туристическия маршут .
За първия ден смятам - 1/4 Х+ 2
Втория ден - 1/3 Х - 1
Третия -ден ?

Първия - 1/4х+2
Втория - 1/2(х-1/4х-2)-1=3/8х-2
Общо първия и втория ден: 1/4х+2+3/8х-2=5/8х, значи за третия ден остават 3/8х

Третия ден: 1/3 от изминатото растояние е 3км, значи общо третия ден е изминал 9 км.
3/8х=9 х=24км

Виж целия пост

P

PC (коте)

# 417 29 май 2016, 22:12 ч.

За 5 клас решението на Ясмина е по-издържано.. аз помислих, че е за 4-ти

Виж целия пост

А

Анонимен

# 418 29 май 2016, 22:22 ч.

Цитат на: witch with wings в нд, 29 май 2016, 22:12

За 5 клас решението на Ясмина е по-издържано.. аз помислих, че е за 4-ти

Дроби се учат в пети клас. А и в началото си пише:

Цитат на: DIMIDBA в нд, 29 май 2016, 20:56

Зад. 5 клас . Турист изминал определен маршут ....

Виж целия пост

P

PC (коте)

# 419 30 май 2016, 07:58 ч.

Дидева, в школите подпукват дробите още в трети клас, дори в помагалото за ДУ имаше задачки с дроби в края на трети клас.

Виж целия пост

Препоръчани теми

Задължителен предмет „Добродетели и религии“?

624
30

Основно образование

Математически турнири 1-4 клас. Тема № 66

20 126
259

Основно образование

Отлична подготовка за ДЗИ БЕЛ

191
2

Средно образование

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.