Над задачка пак се мъчиш, тук отговора ще получиш. :)

Публикувана: 14 ян. 2016, 19:39 ч.
Последно мнение: 31 окт. 2016, 20:08 ч.

86 159
743

Просто русалка - Редовен потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Каква е задачата за разпределение на марките?
Колко струваше поръчката на Анна?
Колко време отнема на задния пешеходец да настигне предния, след като го е изпреварил?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Каква е задачата за разпределение на марките?
  
  Задачата за разпределение на марки е да се разделят 309 марки между момчета и момичета, като се използват само цели числа.
- Колко струваше поръчката на Анна?
  
  Поръчката на Анна струваше 12 крони.
- Колко време отнема на задния пешеходец да настигне предния, след като го е изпреварил?
  
  След изпреварване на предния пешеходец, задният ще го настигне след 3 часа, 1 минута и 21 секунди.
- Могат ли момчетата да бъдат повече от момичетата?
- По колко начина мога да взема две съседни книги, ако вземам само по една книга?

DIMIDBA

# 540 24 авг. 2016, 21:59 ч.

Хиляди благодарности Hug

Виж целия пост

DIMIDBA

# 541 29 авг. 2016, 21:44 ч.

Помощ за следната задача - от град А за град В тръгнали едновременно двама мотористи със скорост съответно 40 км/ч и 60 км/ч. В същото време от град В за град А тръгнала лека кола , която 30 мин след тръгването си срещнала единия моторист , а след още 5 мин. - и другия . Скоростта на леката кола / в км/ ч/ е била ?

Виж целия пост

Анонимен

# 542 29 авг. 2016, 21:59 ч.

Цитат на: DIMIDBA в пн, 29 авг 2016, 21:44

S=V.t
t=30 мин = 1/2 час
S _{1 моторист}= 60.1/2 = 30 км
S _{2 моторист}= 40.1/2 = 20 км
S = 30-20 = 10 км е разстоянието между двамата мотористи
t = 5 мин = 5/60 = 1/12 час
S_{2 моторист}= 40.1/12 = 10/3 км
S = 10 - 10/3 = 20/3 км
20/3 = V. 1/12
V = 80 км/час

Виж целия пост

DIMIDBA

# 543 29 авг. 2016, 22:02 ч.

И аз така смятам , но дават за отговор 100 км/ ч .

Виж целия пост

lorenca

Потребител

# 544 8 септ. 2016, 16:29 ч.

За едновременното тръгване - възможно ли е или не възможно? Grinning

(шегичка)

Скрит текст:

Виж целия пост

Татко Мецан

Ентусиаст

# 545 11 септ. 2016, 00:40 ч.

Не е 100, 80км/ч е както е писала Дидева, щото и по друг начин да го сметнеш, пак 80 се получава.
Като е срещнала колата втория моторист, той е пътувал 35 минути, значи е изминал 40.35/60 км, тоест 70/3 км.
За 5 минути колата е изминала разстояние 30-70/3 км, т.е.20/3 км. За 1 час ще измине 20/3 *12, т.е. 80 км.

Виж целия пост

Анонимен

# 546 11 септ. 2016, 14:56 ч.

На върховете на куб са написани числата от 1 до 8, така че сборът на числата на всяка стена е един и същ. Какъв е той?

Не че не мога да я реша, но как да я обясня на второкласник? Единственото решение, за което се сетих, е че всяко от числата участва в три сбора. Събираме числата от едно до осем и умножаваме по 3, а после делим на 6. Лошото е, че те още не са учили умножение на двуцифрено с едноцифрено, нито деление на трицифрено на едноцифрено. Затова се чудя дали няма друг начин.

Виж целия пост

Просто русалка

Редовен потребител

# 547 11 септ. 2016, 15:36 ч.

Разглеждаме две успоредни стени на куба. В тях са включени всичките върхове, тоест участват и 8-те числа. Сумата от всичките 8 е принципно 36 ( 1+2+3+4+5+6+7+8=36), но понеже е разпредлена по условие равномерно, значи на всяка стена от тези две се пада сбор 18. Друг е въпросът вече как да ги наредим числата, иска ли се и това в задачата? 1,7,6 и 4 поставяме на долната основа, а 8,2,3,5 на съответно същите места горе.

Виж целия пост

Анонимен

# 548 11 септ. 2016, 15:38 ч.

Да, така е много по-лесно, благодаря ти!
Не, не се иска да се подреждат.

Виж целия пост

Boiana

# 549 19 септ. 2016, 19:50 ч.

Моля за помощ как да реша тази задача с знания за 6 клас : Даден е триъгълник АВС . Точка М принадлежаща на страната АВ и точка N принадлежаща на страната АС са такива ,че АМ = 1/3 АВ и АN = 1/5 АС . Ако лицето на триъгълник АВС е S, намерете лицето на четириъгълника МВСN.

Виж целия пост

НПМГ sysadmin

# 550 19 септ. 2016, 20:23 ч.

Цитат на: Boiana в пн, 19 сеп 2016, 19:50

S_MBCN=14/15*S_ABC защото:
S_АMN=1/15*S_ABC, а ΔAMN е част от ΔABC (като извадим 1/15 от цялото остават 14/15)
Лесно се доказва, че h_AM e 1/5*h_AB, а от там и
S_АMN=1/5*h_AB*1/3*AB/2=1/15*(h_AB*AB/2)=1/15*S_ABC

Виж целия пост

Boiana

# 551 19 септ. 2016, 21:51 ч.

Благодаря на НПМГ sysadmin.Проблемът е ,че единствения начин за които се сещам за да докажа , че h_AM=1/5 h_AB e с подобни триъгълници , а те се изучават по-късно Embarassed

Виж целия пост

Анонимен

# 552 19 септ. 2016, 22:01 ч.

Цитат на: Boiana в пн, 19 сеп 2016, 21:51

Не е необходимо. Но, ако задачата е за 6. клас, вероятно е ЗИП или СИП. В МГ децата още в пети клас решават подобни задачи - справка в " Магията на интелекта" за пети клас.
АМ=1/3АВ, следователно S_АМС=1/3S_ABC=1/3S
( Триъгълниците АМС и ВМС имат една и съща височина към страните АМ и МВ).
AN=1/5АС, следователно S_АМN=1/5S_AMC=1/5.1/3S=1/15S
S_МВСN=S-1/15S=14/15S

Виж целия пост