Частни училища - информативна тема 12

  • 100 935
  • 728
# 195
Има изпити, които не са от типа "още един изпит", а са изпити, чийто резултат е състезателен и може да предопредели бъдещето на детето за поне 5 години напред. Който е успял да стигне заплануваното се радва на успеха, а който не е успял - рационализира, че не е било толтова важно. В такива моменти решаваща може да се окаже и всяка случайност, но това е положението, дозата несигурност си казва думата - за някои е в помощ, за други е във вреда.

Е и какво? Свършва света или да правим "гръцка трагедия"? Разбира се че постигането на целите е важно с оглед бъдещето, но почти винаги има два и повече варианта за избор в един и същ момент. Важно е да се научи детето, че трябва да се стреми към постигане на целите, но и че понякога ще се налага да преглъща загубата. Да бъде гъвкаво и да приема неуспеха като част обучението, а не като драмата на живота си. Подобно абсолютизиране и преекспониране на болни родителски амбиции води до сериозни последици за децата. Това е обратното на незаинтересовани родители. Но и двете крайности не са от полза за децата.  Peace
Ето това исках да напиша и аз. Да учим децата да приемат неуспеха, въпреки че са се борили и трудили, животът не е розов винаги и освен върховете има и спадове. Но да не се прекършват, да стават и да се борят отново и отново. Без депресии, без драми. Просто да са достатъчно силни психически, за да преодоляват неуспеха. От малки, защотото от малки се подреждат в класации.
Виж целия пост
# 196
Много обичам да чета как някойпише за прием на неуспеха без драми и депресии. Все едно говоря със свръхчовеци или много дзен такива. При критични резултати (умишлено не говоря за успех и неуспех, защото има нещо вярно в приказката за отворените и затворените врати), особено при положени много усилия и време, усещането за неуспех и дори провал е силно. Включително при възрастни хора. Да, преодоляват го, защото нямат друг избор. Иначе можем да си приказваме до утре неща за приемането на неуспеха още от малки, за да иззглежда приемливо и ненатегачески.
Виж целия пост
# 197
Не става въпрос за свръх човек, а за хладнокръвието и мъдростта, която трябва да проявим, когато детето ни се провали на някакъв изпит, без да изпадаме в обвинения към себе си и него. Да го учим на тези неща, не да го обвиняваме и пренатягаме пружинката, щото може и да се скъса и тогава идва страшното. Пиша тези неща със съзнанието че и аз като всички вас съм амбициозен родител, свикнал себе си и детето си да приема успеха като нещо, което му се полага. До момента, когато се сблъскахме с неуспеха и болката от него. Е, тогава и аз и то не знаехме как да се справим. А и нали няма да ми възразите, че е важно да запазите доверието на детето си и чувството, че сте негова опора, независимо колко е успешно или не в някакво начинание и това не се отнася само до училище, а е за цял живот. Нагледала съм се на болни родителски амбиции и на нещастни деца, примери и във форума и в живота има достатъчно.
Виж целия пост
# 198
Но защо гледате на приема за първи клас като на едностранна проверка? Сякаш училището ви избира, а би трябвало да е обратното. Ако приемният изпит проверява не натрупаните знания на детето, а нещо странично, за което трябва отделно да се подготвя, то самото училище не е издържало изпита. Това е тест и за училището - как ще провери знанията на детето ми. Процесът на изпитване е двустранен.
Виж целия пост
# 199
Провалите на изпит не винаги означават края на света наистина. Сигурно повечето от вас знаят за Ейбрахъм Линкълн.

1832 Загуба на избори за щатския законодателен орган.
Претърпял провал в бизнеса през 1833 година.
През 1835 година загубил любимата си от детските години.
През 1836 година претърпял нервен срив.
1838 Победен е в изборите за говорител.
1843 Загуба на предварителни избори за кандидати за конгреса.
1848 Загуба на изборите за конгресмен.
1849 Кандидатства за длъжностно лице в службата за управление на публичната собственост и молбата му е отхвърлена.
1854 Загуба на изборите за Сената на САЩ.
1856 Загуба на предварителни избори за номинация за вицепрезидент.
1858 За втори път не успява да спечели на избори за Сената.
1860 Избран за 16-тия президент на Съединените щати.
Виж целия пост
# 200
По нашенски някой би го определил като "тъп, но упорит".  Wink

При неуспех все някога човек го приема, но преди това изчерпва всички начини за справяне с това усещане, да го кажем на битов език. Иначе трябва да гръмне отвън или отвътре.

Тези "препитвания" и "интервюта" се появиха при увечилаване на наборите, а оттам и увеличаване на нуждата от училища, особено на добри училища. Тук пазарът е на продавача, а не на купувача, затова и училището избира и нищо чудно след година "интервютата" за кандидат-първолаците да станаат още по-безумни. Родителите избираха училищата, когато училищата се бореха за платежоспособни кандидати. И сега има училища, които нямат приемни "интервюта".
Виж целия пост
# 201
...и нищо чудно след година "интервютата" за кандидат-първолаците да станаат още по-безумни. Родителите избираха училищата, когато училищата се бореха за платежоспособни кандидати. И сега има училища, които нямат приемни "интервюта".

Набор 2009 е последният голям. Децата, родени 2012 са 63 К, а много голям процент са от неплатежоспособното население на страната. Така че сме малко "ден - година храни"...след 5 години и цените и отношението щ е различно.
Виж целия пост
# 202
Аз пък съм се нагледала на силно провалени деца /като възпитание и образование/ на родители без никакви амбиции по моите критерии, деца, които бият моето дете, и които не могат буквите да пишат на почти 7 год.
Не знам дали съм амбициозна, силно амбициозна или каквото всеки го чопли в мозъка, знам каква съм към моето дете и какво е то в следствие от това и съм доволна  Peace

Аз бях "необгрижвано дете", според родителите ми "самостоятелно"...ами имам си своите последици и не искам да се отнасям така с децата си...имам своя урок. Не че не станах "човек", но ми беше по-трудно и усещах своите липси. А и аз съм леко частен случай. Доста деца в моето положение не станаха амбицирани и самостоятелни, а просто и до ден днешен го карат "през просото", което мен не ме устройва като житейска стратегия и път за развитие и не го искам и за моите деца.
Виж целия пост
# 203
Плами извинявай, но кога се учат буквите? Защо си мисля, че в първи клас се изучава писането на букви... И това силно провалени деца ли са? Този стремеж по-рано да се пълнят мозъците на децата, не знам с какво им помага. Септември, когато започнах да се интересувам от частните училища, детето ми беше на пет, имах колебания дали още тогава да не я преместя. В едното училище ми казаха, че детето трябва да може да чете гладко цели изречения, да смята. Не помня дали искаха да пише. Тя тогава не познаваше всички букви. Аз съм много против това изпреварване на нещата, но такива са обстоятелствата...
Виж целия пост
# 204
Запознаването  с буквите започва още във втора група. В трета и четвърта се учат да пишат печатните букви и цифри и да извършват някои операции с тях на предметна основа и слухово.. Официално усвояването на елементите на ръкописните букви и същинското ограмотяване е в първи клас, но някои решават да го започнат в предучилищната. Четенето, писането и пр. е в първи клас. Ако някой иска от бъдещ първокласник да чете, пише и смята, това е някаква приумица, а ако едно дете още преди първи клас може да покрие всичко от първи клас, то защо изобщо трябва да минава през първи клас? Направо студенти да ги искат, та да не се мъчат да ги учат!
Виж целия пост
# 205
Извинете, но не се сдържах. Как е възможно да се каже, че деца, които не могат да пишат буквите на почти 7 години, са силно провалени? На почти 7 години те още не са тръгнали в първи клас! Е просто думи нямам.

Иначе за протокола аз на 5 години съм четял гладко, още на 4 съм сричал, и на 5 съм можел да пиша с печатни букви, така че не ми е кисело гроздето. И аз ще гледам моето дете най-късно в предучилищна да може да пише и чете; обаче в никакъв случай не може да се каже, че който се е учил да пише в 1 клас, когато му е времето, е силно провален. Що за твърдения...
Виж целия пост
# 206
Аз пък съм се нагледала на силно провалени деца /като възпитание и образование/ на родители без никакви амбиции по моите критерии, деца, които бият моето дете, и които не могат буквите да пишат на почти 7 год.

Тук май е заровено кучето   newsm78
Виж целия пост
# 207
От написаното, не мисля, че буквите са единствения критерий на Пламито
Виж целия пост
# 208
Ами такива моите си твърдения...като не ти харесват отмини...повечето от вашите твърдения за мен са силно невероятни, но не се впускам в опровергаване.
И за протокола детето сега в ПУК в ДУ учи да пише ръкописни буквите. Всички печатни ги минаха в първи срок. Не говоря какво може моето дете и аз, а какво се изучава в училище.  И в градината когато учи азбуката ги учеха да ги изписват...повтаряха буквите по пунктири...и пак за държавна градина иде реч. Възмущавайте се на каквото искате. Детето, за което говорих има сериозни пропуски във всичко, за което огромна вина имат родителите му.
Добре би било да има тема Либерални Частни Училища и там да се бистрят всякакви "дзен" методи за възпитание и обучение.
И какво за изпреварващото обучение? Та има го още за бебета. Явно и против него сте и то опропастява горкия крехък мозък на малките деца. Нека всеки сам прецени колко да "натоварва" детето си и колко то може да понесе и да не се слагат етикети кой какъв родител е...тези неща личат и по държанието на родителя и по проявите на детето.
Аз съм избрала този път за себе си и децата си и ако някой от вас го смята за изпреварващ и обременяващ си е негов проблем, така както си е мой какво смятам за програмите на МОН и разни неправилно развиващи се според мен деца и родители.
Вече няма да пиша подобни постове, а само информативни ако имам да питам или споделя мнение. Би било добре всички да се придържаме към това.
Виж целия пост
# 209
аз не сот някои часстни училища имат такива претенции - напливът е голям и те се чувстват във вихъра си да сии "подбират" кандидатите. Мен лично не ме кефи, унизително ми е да гледат детето ми като на цирково животно и да оценяват дали може да скача през огнен обръч. А утре какво ще поискат? Ще ме заплашват, че ако детето ми не отгооваря на техните претенции ще го изгонят чрез непокана за преподписване на договор? Може да не ми харесват изпитите за седмокласниците, но поне са за всички деца, а не едно общообразователно училище да си измисля претенции. В крайна сметка това си е работа на директорите, но си имам лична граница. Затова и навремето категорично отхвърлих идеята за НУКК. Задачите не са проблем, те се учат, но не ми хареса това, че "аман-заман, вземете ми детето, ако трябва и през огнен обръч ще скача".
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия