Вече сме в ПЕТИ клас!

  • 105 490
  • 739
# 540
Здравейте, понеже тези дни ми се разболяха и двамата ученици, за късмет последователно, се сблъсках с новия ред за извиняване на отсъствията.
Няма нов ред. Това е качено в понеделник на страницата на МОН.
Работна група с участието на експерти от Министерството на образованието и науката, Министерството на здравеопазването и Националното сдружение на общопрактикуващите лекари /НСОПЛБ/ ще изработи мерки за решаване на проблема с „медицинските бележки“, които да не натоварват допълнително административно личните лекари, но и да гарантират невъзможност за фалшифициране.
Това решение бе взето на среща между представители на МЗ, МОН и НСОПЛБ. До момента на приемане на новия начин на работа, е валиден досега съществуващият ред.   

http://www.mon.bg/?go=news&p=detail&newsId=2201
Виж целия пост
# 541
Лице на правоъгълен триъгълник бих обяснила като половината лице на правоъгълника и дотам. Няма драма.
Ще го пробвам този Пърси Джаксън, дано да помогне...
Виж целия пост
# 542
Тук сме да споделяме и да се подкрепяме  и всеки има право на мнение за нещата.
Досега явно имахме безумен късмет с класната от 1-4 клас и относно учебния материал почти не се е налагало да помагаме на детето. Моята роля в образованието на дъщеря ми, смея да твърдя, не е малка, но когато в училище е научила материала имаме достатъчно време за допълнителни занимания, надграждане на знанията, занимания по интереси и т.н.  Peace А ако се налага у дома да преповтаряме нещата времето за надграждане на знания и свободното време намаляват......
Мое мнение, не искам да го налагам на никой  bowuu

За отсъствията ни обясниха, че засега по стария ред, но задължително още същия ден да се уведоми класния ръководител, защото вписвали отсъствията в някаква онлайн платформа, която е свързана с МОН и Социалното министерство и при 5 отсъствия спирали детските(за който взима) Thinking май каза, че това се случва с началото на месеца, но не съм сигурна.
Виж целия пост
# 543
 На мен ми издадоха един лист, пише бележка, но си изглежда по-скоро като амбулаторен лист и за това явно съм се заблудила.
Виж целия пост
# 544
Съгласна съм, че някои неща не успяха да ги довършат .... Освен това имаме и достъп до много друга информация, включително и до учебните програми по всеки предмет, откъдето може да се види последователността на уроците.
Аз по принцип не съм привърженик на сляпото следване на учебника, затова може би и нямам проблем с това.
.....

И това трябва да е грижа на родителите, защото в МОН не успяха да си свършат работата?
Родителите имат своите отговорности и образованието на децата им е една от тях. Несвършената работа на МОН не мисля, че е чак толкова фатална, че да  окаже някакво ужасно затруднение на учениците и техните родители, като участници в образователния процес. Не отричам, че има недоразумения, но те не са фатални и са преодолими точно с ролята на учителя и родителя.

Образованието е отговорност И на родителите, не САМО тяхна. МОН не си върши работата, нито поема отговорност за резултатите. Просто приема, че родителите ще поемат и нея, без възражения. Защото децата ни един път минават по този път и го правим доколкото (и ако изобщо) можем.

За отсъствията и на нас ни казаха, че продължаваме по стария начин.

Приключиха с входните, като само по география не са върнати, а по музика не са имали. Доволна съм от резултатите и от учителите. Домашните по всичко са много, но успява да ги направи по-бързо и с по-малко мрънкане от предишни години.
Виж целия пост
# 545
За кои резултати и каква отговорност трябва да поеме МОН?
Виж целия пост
# 546
За кои резултати и каква отговорност трябва да поеме МОН?


 МОН създаде невъобразима каша с промяната в програмите и учебните планове на учениците, но не поемат никаква отговорност и оставят на всеки родител на ученик да се оправя кой както може...
Зная, че Лиляна е част от системата на образованието и може би това е причината да защитава така яростно "любимото" министерство.
Виж целия пост
# 547
Ок, ще си задам въпроса по друг начин. Дайте пример за конкретен резултат, който е следствие от кашата на МОН.
Каква следва да е отговорността, която да поемат?
Никого не защитавам. Питам, защото за мен нещата не стоят чак толкова зле, както се опитвате да ги изкарате.
Виж целия пост
# 548
Тази вечер писахме невероятно домашно по Техника и предприемачество. Къде може да бъде разположена всекидневната? Какво ще има в нея? А кухнята? И т.н. Къде може да бъде балконът? С какво ще бъде оборудван? За какво служи гаражът? Какво трябва да има в него? Цяла страница с упражнения, кое от кое призови за висоти на мисълта! Чувствам, че детето се обогати и информира и съм много спокойна и доволна!


За да е пълен отчетът, преброих колко неща се слагат в чантата за този предмет: учебник+ работни материали( по новите учебници)+ работни листове за 3.90 лв+ приложения за работата в час за 4.90. Не че с другите предмети не е така, но снощи този ми попадна.
Виж целия пост
# 549
Тази вечер писахме невероятно домашно по Техника и предприемачество. Къде може да бъде разположена всекидневната? Какво ще има в нея? А кухнята? И т.н. Къде може да бъде балконът? С какво ще бъде оборудван? За какво служи гаражът? Какво трябва да има в него? Цяла страница с упражнения, кое от кое призови за висоти на мисълта! Чувствам, че детето се обогати и информира и съм много спокойна и доволна!



Защо са ви карали да го пишете???? На моя син му бяха дали подобно домашно миналата седмица, но трябваше да създадат копие на дома си и приблизително на обзавеждането му с помощта на някакво приложение на телефоните си.  Приложението си беше безплатно - човека си го изтегли и доста се забавлява, докато направи копие на дома ни - беше безкрайно доволен. И като краен резултат "почти влюбен"  в госпожата по Технологии и предприемачество .
Виж целия пост
# 550

Попълват упражненията в помагалото.
Виж целия пост
# 551
А при нас не са искали помагало . Или поне аз не съм разбрала, но факт е че подхода на учителката наистина се отразява добре и на децата и на предмета и. За днес прави презентация за избрана от него сграда на Power Point. Съвсем сам  "твори" и рови в нета за информация за сградата 3-4 дни. Но го правеше с огромно удоволствие.   Simple Smile
Виж целия пост
# 552
Aз в темата съм съгласна с Лиляна.
Учим, защото домашните се пишат надве-натри иначе. Разбрал-недоразбрал, така остават пропуски, а аз мисля, че в момента е особено важно да не се пропуснат основите на науките, те са поставят точно сега. Досега беше подготвителна работа без логика и т.н., да се учат да учат. В момента започваме да поставяме основите на математиката, българския, като гледам и физиката, химията. Ако напише просто домашното, без да му се съдейства да вникне в него, ще има доста неща, които не е доразбрал. Мое мнение.
Виж целия пост
# 553
Калоян сега само чертае в тетрадката по Технологии и все ме пита защо като не мисли да става архитект Mr. Green
Как се справяте когато децата са втора смяна? Моят син вечер се прибира към 19,30 - вечеря и малко почива и после вади всичко от раницата и ако има нещо да пита се е случвало и до 21,30 да борим някое домашно... Сутрин си учи и пише сам, но и двамата с баща му работим и ако не е вечер няма кога да се помогне.
Днес има 8 часа, като започва с нулев по физическо, което за мен е пълна лудост, защото би трябвало първо да са предметите, по които се изисква концентрация и мислене, а физическото за разтоварване дае последно Crossing Arms
Виж целия пост
# 554
Втората смяна е много трудно, единия предиобед е изцяло зает и няма време за учене другите също не са много свободни. Поне сега ноември минават първа смяна.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия