Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Как да направя кисело мляко у дома?
Как мога да получа формуляр U1 в Италия?
Как да започна да храня бебето си?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Как да направя кисело мляко у дома?
-
Как мога да получа формуляр U1 в Италия?
Формуляр U1 може да бъде получен от местния INPS в Италия. За лицето, за което се отнася документът, той може да бъде поискан лично или чрез онлайн достъп до уебсайта на INPS. Пинът за онлайн достъп се изпраща чрез телефонно обаждане и имейл. Документът може да бъде изпратен и до България, но отнема около седмица.
-
Как да започна да храня бебето си?
-
Как да приготвя крем супа от карфиол и праз?
-
Какви са препоръките за въвеждане на месо в диетата на бебето?
(макар че положението е законово утежнено от градуаториите), е допълнително влошено от отвратителния начин на ръководене и отношение на директорката. В Италия най-често в началното училище един клас се изкарва от началото до края (от 1 до 5 клас) от една учителка или две по основните материи - италиански и математика. Евнтуално учителката по ит. поема примерно и история, география, а тази по мат. други материи и така децата имат само няколко учителки, които ги поемат за цялото начално обучение, познават се, имат си доверие и т.н. В класа на сина ми сменяха екипа от учителки абсолютно всяка година, което ако беше само по веджнъж годишно, пак добре 
))), но няколко пъти новодошлите напускаха насред срока и по месец-два-три чакахме да се появи нов кадър. Кулминацията е тази година по италиански - в момента сме на петата учителка. 
Направи си сметка докъде са с материала и колко са го научили. И не само сега, ами системно - всичките 5 години. Има и проблеми с дисциплината в класа, да, понеже така и никога не бе въведен ред и някаква системност в нищо. На всичкото отгоре в класа има дете с дислексия, дете с ADHD и две деца, които не знам какво имат, но са с придружаващ учител. Не е лесен клас, трябва подход, освен стандарното обучение, но... къде ти... Нямам търпение да се спасим и дано да е без поражения, понеже от една "ситуация" на друга, първите пет години на ученика си минаха. 
Далеч съм от мисълта, че само училището е виновно, просто в конкретния пример с такова текучество е очевидно, че има сериозен проблем с управлението. Иначе като гледам и слушам тук, в Милано и околности, за какво става дума и ми се изправя косата от ужас. Имам и една приятелка, която преподава изкуство, хванала се е за главата, въпреки че си харесва много работата. Но все пак там става дума за доста по-големи деца...