Седмокласници - есенно, начална

А нашите изобщо не учат от учебник.Господинът по история е с титла доктор и им диктува подробни планове,по които ги изпитва.

Товя е супер!

Миналата година по този начин им се преподаваше "Човек и природа", като дори им забраняваха да учат определенията от учебника и да не четяли там за да не се объркват... Определенията бяха безумно многословни и объркващи, без никакви скици и схеми (за силите по физика аз не знам дали може нещо да се разбере без нагледан материал ). Не, че аз, след един супер неграмотен въпрос към мен, не настоях да си погледне в учебника и да погледне, но рий каза, че щяло да е еднократно "щом толкова искаш!"
Резултата от този начин на учене е: 4 на входното по физика "ама мамоооо, това хич не е лошо! В целия випуск има две петици, осем четворки..." Като се възмутих, че явно преобладават тройките бях прекъсната "Не, 60% са двойките". Аз съм абсолютно сигурна, че той в момента за повече от 4 не знае, в часовете не се обясняваше нищо, просто едва смогваха да запишат продиктуваното, за разбиране и въпроси време няма! Преди тест си правеха конферентни разговори, че да си сглобят непълните изречения в тетрадките, а дано някой нещо успял да запише
По биология резултата е аналогичен. Химията моя пропусна входното, чакам да го прави в понеделник и да видим випуска как е!
При полагане на основи по някоя научна дисциплина, този начин на преподаване ми се струва абсолютно неприложим. Не мисля, че е случайно че има учебници със схеми, картинки, снимки и примери (които няма как да ги дадеш в час докато диктуваш)... За друга възраст става, при друг житейски опит, когато просто слушаш и записваш схематично най-важното (вече можеш да оцениш кое е то) и си учиш от учебник, а записките са ти само схема за важност!

Явно  все пак е по- добре да се ползват учебниците, добри или лоши...

  Зависи от учебниците. Някои учебници бих ги изхвърлила. При нас преподава по записки по български език. Но дава упражнения от учебника. Но пък и аз не мога да схвана, какво точно искат да кажат в тоз точно учебник.
   Светослав изкара петици на входните по математика и български. Не че е зле, но не съм доволна. По български е допуснал правописни грешки, той,който пишеше без грешка.Много елемантарни и недопустими грешки. По математика не съм видяла задачите, но също се чудя какво е успял да сбърка. Сега са на подвигане на сума на втора степен и няма проблеми с тъждествата и повдигането на степен. Но много внимавам.
    

Волен също е с петица на входното по математика. Много го беше яд. Каза, че едната грешка е повече от тъпа  Да му е за урок!  Не съм видяла още задачите и не мога да преценя дали и мен ме е яд 
Днес му беше входното по БЕЛ. Не било трудно  Отново...

И на нас не ни искат учебници за допълнителните раздели. То само това липсва... при всички тези помагала.

Аз ще съм много доволна,  ако моето има 5- ци на входни по БЕЛ и МАТ, но Светльо и Волен са с по-големи възможности.
Но пък едва е започнала учебната година. Има време да се стегнат.

  В линка на Просвета вече има и помагалото по история. 

  Моя вече е изпитан по физика. Бил между 5 и 6, защото не бил особено уверен, но му писала 6. Той пък след часа отишъл при нея и я помолил да му обясни нещото, което не бил разбрал добре.  И вече госпожата е много яка, а той няма търпение за следващия час по физика. Колко малко е нужно понякога! 

  Светльо и възможности. Другият път. Подгоних го със задачите.

Днес - входно по география. На картата на Африка нанасял обекти от Южна Америка  Успокоява ме, че така или иначе само за два обекта се бил сетил и затова не мисли, че е голям проблем  

  Африка и Южна Америка си приличат по форма, може да се сбъркат под стрес.    Пък и цели 2 обекта е посочил, да не е малко!

Хах, същото нещо чух и от него

Привет и от мен, много сте напреднали с писането. Тия дни съм с болно дете вкъщи та за детските градини искат ли амбулаторни листи?
Вчера водих набора на очен лекар, няма промяна от последния преглед през пролетта. Дано се позадържи така.
Почти приключиха с входните нива, не съм доволна от някои оценки, ама каквото - толкова. Тъкмо да види, че без учене не става.
Вече донесе и първата оценка от редовно изпитване.

Аз утре бързо трябва да сменя извинителната бележка. Признават я във формата, в която е, обаче тя първоначално беше за 3 дни, на третия беше контролен преглед, на който се разбра, че нещата не се подобряват и дори ходихме за снимка, снимката от една станаха 2, че и гръбначно изкривяване лъсна и със смяната на лекарствата съответно продължихме и "болничния" като новата дата беше дописана. Да, ама за четвъртък и петък, т.е. дописаното не се признава.  Пък аз се чудя защо стоят едни неизвинени по физика и химия в ел. дневник от тези дни, а тя каква била работата. Няма да занимавам детето с това, ще отида аз. 

Че Африка и Южна Америка могат да се объркат - могат. То аз ако ги гледам само по контури ще ги объркам...
не им се карайте на децата, нали още сме в началото.

По история и нашите карат на записки още от миналата година. Този предмет е голяма трагедия. Аз колко пъти и предложих да записва диктуването с телефона и после да прослушва и да си допълва непопълнените записки, сега няма да ги изядат за това, я. Ама не можело, защото то въобще нищо не се чувало, в този час дисциплината никаква я нямало и гласа на учителката се губел, той и без това бил твърде тихичък. 

Лельо Ог, страхотна е вашата госпожа по физика, браво.
Амбър, по- добре е Светльо от моят и по МАТ, и по БЕЛ!