Кое е престижно и за какво ни е?

  • 107 113
  • 1 684
# 870
За архитектура например в УАСГ ме съмнява да са много хората, минали без уроци по рисуване към университета. Първо, че не са много гимназиите, в които те учат как да рисуваш перспектива, капител и цветна задача, второ, че на тези уроци наборът от "обекти" за рисуване си включва тези обекти, които биха могли да се паднат на изпита (няма да ти дадат капител, който го нямат, а са го взели специално за изпита). И трето, че преподавателите на такива курсове са обикновено и в комисията по оценяване и може даже само по стила да разпознаят учениците си, които дълго време са ходили при тях, пък нека да е анонимно иначе.
Има. Но те са от художествената гимназия и ги късаха по математика. В художествената гимназия ги подготвят за подобно рисуване, каквото се иска на изпита в УАСГ.
Но математиката им е пъъъълна скръб и ако има приети Архитектура от художествена гимназия ще да са изключения.
 Архитектура влизат обикновено деца от математически гимназии, ходили поне година на уроци по рисуване, даже по две години...
 
Виж целия пост
# 871
Гери, към университета има и уроци по математика, пак с преподаватели в УАСГ, и там ходят, защото преподавателите знаят какви задачи се падат, участват в комисията, и често част от оценката е задачата да е решена по правилния начин, не просто по някакъв път да си стигнал до верния отговор.

Но да, от първия път трудно се влиза, особено жените, защото или едното, или другото си куца, в резултат на това къде са учили, пък и конкуренцията е голяма.
Виж целия пост
# 872
Гери, към университета има и уроци по математика, пак с преподаватели в УАСГ, и там ходят, защото преподавателите знаят какви задачи се падат, участват в комисията, и често част от оценката е задачата да е решена по правилния начин, не просто по някакъв път да си стигнал до верния отговор.

Така е. Тези курсове не са да се научиш да решаваш задачи, а да видиш подхода, по който във ВИАС ги решават. А и задачите в УАСГ са по-трудни даже от тези в математическия факултет, колкото и да не ви се вярва. Та това е и причината да не могат децата от художествената гимназия да се справят. Те имат съществени пропуски по математика и един вид трябва да повторат 8,9, 10 и 11 клас, за да имат шанс да влязат в час. Не казвам, че им е невъзможно, а че просто имат големи дупки.
 По-лесно е на ученик от МГ да се справи с рисуването в УАСГ, защото прилича повече на чертане, отколкото на ученик от ХГ да се справи със задачите.
А и на художника ще му е и по-трудно после даже и да влезе.
 То и няма много такива де. Повечето от ХГ си кандидатстват в Академията. Архитектурата не ги влече особено.  Явяват се на изпита за спорта-да видят как ще ги оценят на рисуването. Добре ги оценяват, което ме навежда на мисълта, че ако работата е добра наистина получава висока оценка и няма голямо връзкарство.
Виж целия пост
# 873
Джо, аз говоря за времето преди 25 години, а не преди 15. Има още едни десет години разлика, тамън в зрелия социализъм.

Бояна, за матурите пак е така - отличниците минават един курс по български, защото се борят за оценка, близо до максималната, а не просто отлична. Те отлична могат да изкарат и с текущата подготовка. Така да го кажа, имали акъл да влязат с космически бал в гимназия, няма да имат акъл да изкарат висока оценка на матурата. Особено жизненоважно е за кандидатстващите в чужбина, защото по мои бегли данни, им искат оценките от матурите. Затова има разни врътки с явяването на втория предмет.

Вайс е права - ходи се на конкретни уроци за конкретен вуз, особено, ако е много желан и труден и сега. Ако ще кандидатстваш медицина в София - ходиш на курсове и уроци при хора, които са там, а не просто да си четеш биология и химия. Номерът с уроците и курсовете е и там, че хората, които ги водят са наясно какво и как се иска на изпита и в това именно е помощта им. Същото е като с ученето за SAT, GRE и т.н. - не че ще попълниш дупки в знанията си, а ще си реорганизираш знанията и стратегиите така, че да изкараш висок резултат. И с езиковите сертификатни е същото - есе би трябвало отдавна да си се научил да пишеш, но при ТОЕФЛ ти искат определена схема на есето и т.н. Това са... как да ги кажа, базови неща, ако човек иска да свърши работа както трябва, а не да харчи на халос пари и време.
Виж целия пост
# 874

Бояна, за матурите пак е така - отличниците минават един курс по български, защото се борят за оценка, близо до максималната, а не просто отлична. Те отлична могат да изкарат и с текущата подготовка. Така да го кажа, имали акъл да влязат с космически бал в гимназия, няма да имат акъл да изкарат висока оценка на матурата. Особено жизненоважно е за кандидатстващите в чужбина, защото по мои бегли данни, им искат оценките от матурите. Затова има разни врътки с явяването на втория предмет.

И аз така дочувам, но признавам, че не съм запозната.  Логично да е така, традиции имаме...
Виж целия пост
# 875
Джо, аз говоря за времето преди 25 години, а не преди 15. Има още едни десет години разлика, тамън в зрелия социализъм.

Бояна, за матурите пак е така - отличниците минават един курс по български, защото се борят за оценка, близо до максималната, а не просто отлична. Те отлична могат да изкарат и с текущата подготовка. Така да го кажа, имали акъл да влязат с космически бал в гимназия, няма да имат акъл да изкарат висока оценка на матурата. Особено жизненоважно е за кандидатстващите в чужбина, защото по мои бегли данни, им искат оценките от матурите. Затова има разни врътки с явяването на втория предмет.

Вайс е права - ходи се на конкретни уроци за конкретен вуз, особено, ако е много желан и труден и сега. Ако ще кандидатстваш медицина в София - ходиш на курсове и уроци при хора, които са там, а не просто да си четеш биология и химия. Номерът с уроците и курсовете е и там, че хората, които ги водят са наясно какво и как се иска на изпита и в това именно е помощта им. Същото е като с ученето за SAT, GRE и т.н. - не че ще попълниш дупки в знанията си, а ще си реорганизираш знанията и стратегиите така, че да изкараш висок резултат. И с езиковите сертификатни е същото - есе би трябвало отдавна да си се научил да пишеш, но при ТОЕФЛ ти искат определена схема на есето и т.н. Това са... как да ги кажа, базови неща, ако човек иска да свърши работа както трябва, а не да харчи на халос пари и време.

Анди, аз съм завършила преди 20 години.
Виж целия пост
# 876
За архитектура например в УАСГ ме съмнява да са много хората, минали без уроци по рисуване към университета. Първо, че не са много гимназиите, в които те учат как да рисуваш перспектива, капител и цветна задача, второ, че на тези уроци наборът от "обекти" за рисуване си включва тези обекти, които биха могли да се паднат на изпита (няма да ти дадат капител, който го нямат, а са го взели специално за изпита). И трето, че преподавателите на такива курсове са обикновено и в комисията по оценяване и може даже само по стила да разпознаят учениците си, които дълго време са ходили при тях, пък нека да е анонимно иначе.
Има. Но те са от художествената гимназия и ги късаха по математика. В художествената гимназия ги подготвят за подобно рисуване, каквото се иска на изпита в УАСГ.
Но математиката им е пъъъълна скръб и ако има приети Архитектура от художествена гимназия ще да са изключения.
 Архитектура влизат обикновено деца от математически гимназии, ходили поне година на уроци по рисуване, даже по две години...
 
На моя позната детето учи архитектура, а не може изобщо да рисува ... общо взето влезе там не защото я влече архитектурата, а защото баща и искал така. Детето е средно интелигентно и постоянно го късат на изпитите, но бащата е доста заможен, та така ...
Виж целия пост
# 877

На моя позната детето учи архитектура, а не може изобщо да рисува ...
Това че не можело изобщо да рисува ти ли го прецени?
Иначе има всякакви влезли навсякъде. Връзкарство си е имало по всяко време. Важното е да има място и за наистина талантливи деца, които задават общият тон.
 Иначе в УАСГ си късат яко на много от изпитите-там се учи, не е важно колко си интелигентен, а колко си учил.
Това е един от Вузовете в България, в които наистина се учи и то през цялата година, не само по време на сесия.
 Има специалности, в които почват с 30 души група, а завършват 15. Останалите се отказват.
Виж целия пост
# 878
Ох, ще взема да се явя на този изпит другата година (ако имам право, разбира се), че ми стана интересно как стоят сега нещата.  Laughing


Даун, Бояна нали разказа, че все пак сте имали едно много сериозно рамо като подготовка от учителката по литература, която е била и проверител в СУ и т.н. Не е като да се били ссамо и единствено с текущите изисквания и подготовка по учебен план. Аз по същия начин писах, че отказах уроците (тъпо, пуберско, ама ей на, това ми е било навремето на ума), но компенсирах с нечовешки добри учителки по биология и химия, които имаха високи изисквания. Но пак моите съученици, които кандидатстваха медицина, си ходиха на уроци, макар някои да не си признаваха, но да се разбираше много лесно, защото други хора, с които са се засичали, разкриха конспирацията.

На всичко отгоре в София режат здраво и в седми клас, и в дванайсти. Наистина шестицата на матура в София може да не се окаже със същата плътност като шестицата в друг град. А и матури се държат веднъж и сегашните младежи са доста по-ококорени от нас и не се скъпят да ходят на курсове, стига да има кой да ги плати.
Виж целия пост
# 879
Анди, както споменах, моята учителка не е била изпитваща. Не е като да не сме си говорили по темата. Училището беше добро и повечето се реализираха и без допълнителни усилия.
Виж целия пост
# 880

.... моите съученици, които кандидатстваха медицина, си ходиха на уроци, макар някои да не си признаваха, но да се разбираше много лесно, защото други хора, с които са се засичали, разкриха конспирацията.

На всичко отгоре в София режат здраво и в седми клас, и в дванайсти. Наистина шестицата на матура в София може да не се окаже със същата плътност като шестицата в друг град. А и матури се държат веднъж и сегашните младежи са доста по-ококорени от нас и не се скъпят да ходят на курсове, стига да има кой да ги плати.

Андариел, какви конспирации, какви засичания #Crazy

Направо не знам дали сме живяли по едно и също време. Наистина ли има някой нормален човек, който ще влезе в конспирация за едното ходене на уроци, та да се налага залягане и криене като партизани за това newsm78
Виж целия пост
# 881
Анди, както споменах, моята учителка не е била изпитваща. Не е като да не сме си говорили по темата. Училището беше добро и повечето се реализираха и без допълнителни усилия.
Това няма значение. Знаеше се какво се иска на изпита от всички преподаватели. И това "без допълнителни усилия" не е съвсем така, защото като си хуманитарен профил цялата ти гимназия е допълнително усилия. Не сме го карали по общата програма. Ние ходехме на лекции на известни семиотици, гледахме филмите, които трябва да се гледат, ходехме на театрални постановки, пишехме като диви във всякакви жанрове за упражнение, четяхме също страшно много извън предвиденото за обикновено училище. Това си бяха бая усилия.
Виж целия пост
# 882
Под "допълнителни усилия" имам предвид платени частни уроци.

Виж целия пост
# 883
Под "допълнителни усилия" имам предвид платени частни уроци.


Аз знам, но да отбележа за останалите, защото нали тук нищим гениалността и кандидатстването. Учили сме яко, просто само на едно място.
Виж целия пост
# 884
Когато става въпрос за места, където разликата между "скъсан" и "влязъл" е разликата между 5.95 и 6.00, никой не разчита само на вродената си гениалност.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия