Първокласници 2016/2017 - тема 5

  • 57 974
  • 742
# 135
И моите момчета ходиха на вчерашното състезание. Миналата седмица на Иван Салабашев ходи само баткото. Не се е справил никак, много е разсеян, но здраве да е. Вчера горе долу са се справили и двамата, като гледах тестовете и това което ми казаха, че са направили. Резултатите кога излизат за цялата страна  newsm78
Аз обикновенно ги записвам на всички състезания, ей така да се пробват и да свикват с такава форма на изпитване. Решаваме задачи вкъщи, но ако не се справят на състезание не им се карам. Следващият път. Те и двамата ходят с желание.
Иначе в училище се справя добре, домашни за събота и неделя нямат, но следобяд на занималнята работят доста всеки ден  Peace
Виж целия пост
# 136
Да призная честно от трите математически състезания за 1 клас. КМС беше най-лесно.
Няма нещо което да е извън учебната програма.  Но има деца които се притеснява, а това отминава с времето.
Честно да си призная знание на 50% от материала неудоволетворява никой. Но да незабравяме, че това са деца на 7 години.
Виж целия пост
# 137
Няма нещо което да е извън учебната програма.  Но има деца които се притеснява, а това отминава с времето.
Честно да си призная знание на 50% от материала неудоволетворява никой. Но да незабравяме, че това са деца на 7 години.
Ти наистина ли смяташ, че представяне с 50 т. показва, че детето не владее материала на 50%?
Числови редици например категорично не се учат в 1 клас. Говоря за зад. 10.
Виж целия пост
# 138
Като чета коментари тук, мисля си, че нищо добро не очаква децата. Кристалната ми топка вижда много сериозно прегряване на тези крехки психики. 
Виж целия пост
# 139
Кристал, ето и моето мнение по твоя проблем. Пиша проблем, макар че според мен не е такъв. Изчакай да мине седмица и дай същите задачи на детенцето ти да ги реши вкъщи, пък ти седни до нея и гледай какво и къде пише. Децата на тази възраст много бързо забравят точно какво са решавали и дори и да познае самите задачи няма да си спомня със сигурност какво е смятала. Според мен ще се справи много по-добре. Ако ли не - ще може да видиш къде и какво точно я затруднява. Моето мнение е , че ако човек има едни два свободни часа седмично, няма нужда от учител и школа в 1 и 2 клас - има сборници, задачи от предходни години. Според мен тя се е притеснила, ако ти й се скараш след първото състезание, след това ще ходи с притеснение от твоята реакция, а всяко притеснение ще снижава резултата и няма да показва какво знае. Задачките макар и почти училищен материал са си предизвикателство за децата. Ако излязат обобщени резултати ще видиш това. И накрая - все пак не всички имат нюх към математиката, и това е чудесно защото прави света е шарен, на който не му върви математика му върви нещо друго. Важно е ние като родителите да намерим какво е това нещо и да подкрепим децата си в тази посока.

Виж целия пост
# 140
Кристал, ако си решава задачите при теб, не мисля, че знае 50% от резултата, а се е притеснила. Не виждам какво ще помогне учител по математика, при положение, че детето си решава задачите без твоя помощ у дома.
За 10 задача съм съгласна. Не е от материала за 1 клас, но кога ли състезанията са се съобразявали с материала от съответната година.
Виж целия пост
# 141
Linkata....не си разбрала изобщо коментара ми.
50% знания са притеснителни.
Няма нищо общо с поста ма Кристал
Редици се учат и в ПУК и в 1 клас.
 
Не мисля да влизам в обяснителен режим...който разбрал,  разбрал Simple Smile
Виж целия пост
# 142
За 41 ОУ - нелошо училище, но много калпаво ръководство. И макар че директорката не обучава директно децата  ви, рано или късно винаги може да вгорчи живота ви - смяна на преподавател в неподходящ момент, назначаване на друг "парашутист" без стаж и опит за работа с малки ученици и т.н. и т.н.

За да разберете за какво ви говоря, вижте клипчето: http://news.bnt.bg/bg/a/za-uchitelya-s-lyubov

Това е госпожата, която води класа на голямата ми дъщеря в 41 ОУ (предишния изведен от нея випуск). Много, много жалко.
Но още тогава директорката имаще проблем с нея и искаше да я махнат, заради "тормоз над децата". Не я отстраниха единствено заради успехите на класа - в топ 10 в цяла България на НВО (в нашия клас директорката беше квестор и на 4-те предмета, т.е нямало е преписване) и 6 деца от 22 приети в СМГ.
Явно най-накрая директора е намерила "законен" начин да го направи.

Искам да ви кажа, че при тази директорка и това ръководство 41 ОУ на нищо не прилича. Нито стола е както трябва, нито тоалетните, нито училищния двор. Няма никакви мултимедии, никакви участия в европрограми, никакви школи за децата, изобщо закостеняло и архаично училище. Царува анархия, няма никаква дисциплина, а обучението на децата е оставено на последен план. След часовете вечер салона се предоставя на школи за народни танци за възрастни, като след това не се почиства и децата се разболяват масово след час по физическо.
Виж целия пост
# 143
Linkata....не си разбрала изобщо коментара ми.
50% знания са притеснителни.
Няма нищо общо с поста ма Кристал
Редици се учат и в ПУК и в 1 клас.
 
Не мисля да влизам в обяснителен режим...който разбрал,  разбрал Simple Smile

Като не съм разбрала, обясни. От къде ти изплуваха тези 50%, извън контекста на коментираното от Кристал?
Такива коментари дошли от безвъздушното пространство е по-добре човек да пази за себе си. Това за числови редици в ПУК е от същия сорт.  ooooh!
Виж целия пост
# 144
Аз не виждам голяма разлика дали ще се решават в къщи задачите или на състезанието. При моите деца няма паника, притеснения по време на състезанието. Забавно им е да ходят, защото и другите съученици ходят.
Има огромна разлика между решаването вкъщи и това на състезание. Децата(и не само децата) се справят в пъти по-добре когато не са под стрес. Затова има смисъл да се пробват и на състезания, за да свикват, рано или късно ще излязат на ринга.
Но за постижения или точки в 1ви, 2ри, 3ти клас е смешно да се говори, както и за математически талант. Задачите са елементарни, краен брой и децата ги зазубрят. Това не е математика.
Виж целия пост
# 145
За математически талант не може и да се говори първи клас, а ще поспорим като станат по - големи дали не се зазубрят основни техники и подходи. Реално курсове, школи, частни уроци им дават повече задачи, техники, знания,  които се зазубрят и след това се комбинират.
Предимствата на състезанията според мен е, че за да се явят децата решават повече задачи отколкото в училище.
За първи клас не знам за какъв стрес говорите, при положение, че им дават час и половина, а те решават задачите за макс 10 -15  минути. След това започва рисуването.
Виж целия пост
# 146
В първи клас децата са все още дезориенгирани като цяло. Деца, които принципно са много напред, но не са пуснати по пързалката, допускат елементарни грешки, които нямат общо с менталната им база. Впечатляват се от нова среда, чуждите авторитети все още не ги предразполагат от раз. Затова обобщения на кило са излишни и не правят чест на зрели индивиди. Особено такива, които допускат системни и елементарни правила в граматиката, които се учат в начален курс.
Лично аз не бих принудили моето дете да се яви на състезание, ако не е подготвено емоционално. Независимо от знанията. Още по-малко бих била разочарована заради грешки, които е направило в първи клас. Дребните са достатъчно критични към себе си. Няма нужда от допълнителни критики заради неща на комерсиална основа.
Виж целия пост
# 147
Ако изобщо в някой учебник има числова редица, то тя е в пъти по-елементарна от дадената на КМС. Нещо от сорта на 9,8,7... е най-сложното. Дори триъгълниците ги няма. Честно казано много от тези задачи за първи клас са доста неясно зададени от гледна точка на децата. Неясно изобразени изисквания за действия и т.н. имало е задачи на по-старите издания на състезанията на които и аз съм се замисляла кокво пита литературния герой.  Blush

Според мен не е нужно вманиачаване. Какви частни учители в 1 клас... това, че не е решило задачи на състезание съвсем не значи несправяне.
Виж целия пост
# 148
Ако изобщо в някой учебник има числова редица, то тя е в пъти по-елементарна от дадената на КМС. Нещо от сорта на 9,8,7... е най-сложното. Дори триъгълниците ги няма. Честно казано много от тези задачи за първи клас са доста неясно зададени от гледна точка на децата. Неясно изобразени изисквания за действия и т.н. имало е задачи на по-старите издания на състезанията на които и аз съм се замисляла кокво пита литературния герой.  Blush

Според мен не е нужно вманиачаване. Какви частни учители в 1 клас... това, че не е решило задачи на състезание съвсем не значи несправяне.

Според теб Peace, но всеки родител преценява до къде се простират възможностите на детето му. И не, това не е вманиачаване. От самото начало наблегнах доста на упражненията и очакванията ми бяха далеч по-големи за КМС. Виждам къде има пропуск и мисля, че след като аз го обяснявам и тя не ме разбира е време да опитаме с учител.
Виж целия пост
# 149
Виж ако е изкарала 50 точки означава, че има грешки и на аритметиката. Девета и десета са за досещане и рядко дете може само да се сети, ако подобни задачи не е решавало предварително. Всички останали задачи са от учебния материал. И ако е сгрешила на тях просто значи, че или не ги е затвърдила достатъчно добре, или е бързала, или е била разсеяна. Не знам какви точно възможности има твоето дете според теб, но не мисля че заради незадоволителни според теб резултати само на едно състезание се налага частен учител от 1 клас. Но всеки си прави преценките.

Не си вади изводи преждевременно. Пример с моето дете. След първи две отлични състезания и дори медал, следващите две с огромен спад. Сега чакам СМТ да видим. Това са деца все пак. Тези състезания са за формиране на психика и опит, а не толкова за резултат.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия