Първокласници 2016/2017 - тема 5

  • 57 975
  • 742
# 285
...На този етап диктовките са от рода на "He hasn't got a brown giraffe", "There are eight beautiful dolls in the room", "My grandmother is old and happy" .
Обективността изисква да кажа, че имат по 2 часа на ден Английски и много се упражняват. Но истината е, че поне на моето му е трудно.
Поне според мен, това което си дала като пример, си е трудно като за издиктувано...
Пък и изобщо нямам спомен големите ми деца да са ми казвали за диктовки (за мен като ученичка това с диктовките винаги ми е било ужасно стресиращо) - да напишат какво виждат на картинката, дори кратко разказче от няколко изречения по картинки са писали още в първи клас към края, говоримо бяха напреднали много, не се притесняваха да отговарят на въпросчета (малеее, аз как блокирах, като ми се зададе въпрос на чужд език ooooh! да не взема нещо да сбъркам) и да задават такива...
Но, методики разни Simple Smile
Виж целия пост
# 286
peneva_a - и те много говорят, правят диалози под формата на игра, но и пишат и то сериозно.
По тази система са Kid's Box

Като каза, че ти е било стресиращо с диктовките и се сетих, че моята се оплака, че и е много трудно да разпознае кога е края на изречението, когато им диктуват по БЕЛ.
Някой има ли идея какви са критериите при диктовка, за да се обозначи край на изречението. Опитах се да обясня, че се променя интонацията, давах и примери, но хлапето сякаш не го схваща. newsm78 
Виж целия пост
# 287
...че моята се оплака, че и е много трудно да разпознае кога е края на изречението, когато им диктуват по БЕЛ.
Някой има ли идея какви са критериите при диктовка, за да се обозначи край на изречението. Опитах се да обясня, че се променя интонацията, давах и примери, но хлапето сякаш не го схваща. newsm78 
Просто нямат начин да чуят промяната в интонацията при диктуването, то е тооолкова бавно, че е почти като отделни думи...
Средния ми син имаше същия проблем и явно не само той, но тогава учителката смени тактиката за диктовки - прочиташе текста (да чуят за какво става дума), започва да диктува като прочита изречението по-бавно и го повтаря диктувайки... Т.е. не се очакваше от тях сами да разграничат изреченията. Чак в края на първи клас започна да прескача двойното прочитане на изречението. Пробвала съм, като аз диктувам, да го карам да си прочете от началото на изречението и ще се сети къде свършва, но в клас категорично нямат време за това, а и четат бавно и няма как да усетят интонацията.
Нямахме ли си в темата начална учителка да даде идейка как става newsm78
Виж целия пост
# 288
Аз като ви чета и се замислям дали не съм объркла темата. Нали за първокласници се пише тука?
Моето още не са взели и половината букви по английски даже. А английския дори не е задължителен. В училищата в общината ни (Бургас), в първи клас английския е като допълнителен предмет и се учи два пъти в седмицата по време на занималнята.
Виж целия пост
# 289
А английския дори не е задължителен. В училищата в общината ни (Бургас), в първи клас английския е като допълнителен предмет

Навсякъде в първи клас английският е като СИП.Записва се при желание.При нас СИПа е на обяд,при вас следобед.Въпрос на организация на училището
От другата година обаче,за съжаление,е в програмата и става задължителен
Виж целия пост
# 290
 
Нима очаквате всички училища да работят с еднакво темпо? Независимо по кой предмет.

Да темата е за първи клас.

Росита, до края на годината ли ще карат 1-во ниво или ще преминат на следващо? При нас са идея по-назад от вашите деца. Но и са по Оксфорд система.
Трудно им е доста да започнат гладко четене и писане по английски. И моята дъщеря се затруднява. Учителката им комбинира със Фоникс системата и смятам това облекчава малко затрудненията
Виж целия пост
# 291

Навсякъде в първи клас английският е като СИП.Записва се при желание.При нас СИПа е на обяд,при вас следобед.Въпрос на организация на училището
От другата година обаче,за съжаление,е в програмата и става задължителен
А защо пък за съжаление?! Rolling Eyes

При нас англ.език също е под формата на СИП,един час седмично.
Дъщеря ми обожава учителя си,а класната сподели на родителската среща,че в него час цари гробна тишина... Laughing
Явно има подход преподавателя и децата се забавляват,а него приемат като задължение.

Има ли откъде да си изтегля диктовки за 1клас?
Разходих се до две книжарница за сборника,който бяхте предложили,но навсякъде е изчерпан,а онлайн сега по празниците не ми се поръчва.
Виж целия пост
# 292

А защо пък за съжаление?! Rolling Eyes

Защото задължават да е английски точно и защото задължително вкарват чужд език.Трябва да може да се избира между няколко езика-руски,италиански,немски,английски и изобщо да не е задължително.А да е пак като СИП,поне и втори клас
Виж целия пост
# 293
Аз не виждам какво му е лошото децата да изучават чужд език,пък било то и под формата на задължителен.
Езиковата бариера е нещо страшно,а в днешния интезивен живот това е само един плюс,особено пък,когато започват от по-малка възраст.
Пък и като виждам с какво темпо децата успяват да усвоят език,който не е майчин не мисля,че ще представлява особено трудност.
Все пак говорим за елементарни неща все още.Тепърва им предстои да научават транслация и прочие неща.

Разбира се,това е мое мнение и не е меродавно за всички  Simple Smile

Относно избора на език принципно се счита,че английският е най-често срещан и използван такъв чужд език и може би затова масово се използва.
В някои училища има такъв избор.В нашият град също.Всичко зависи от желанието и организацията на директора,а също и от спецификата и наличния кадър за  самият език.
Виж целия пост
# 294

А защо пък за съжаление?! Rolling Eyes

Защото задължават да е английски точно и защото задължително вкарват чужд език.Трябва да може да се избира между няколко езика-руски,италиански,немски,английски и изобщо да не е задължително.А да е пак като СИП,поне и втори клас

От втори клас е зедължително изучаването на чужд език, но не е задължително той да е английски. В Шилер към 145-то училище език по общообразователната програма се започва от втори клас изучаването на еизк и той е английски, но в Шилер към 55-то училище сутрин към общообразователната програма езика е немски, така че явно зависи от училището, кой език е избрало. Аз честно казано съм доволна, че не е отново немски при нас, защото ако се преместят след 4-ти клас искам да са поне малко от малко запознати и с английският, за да нямат проблеми ако на новото място се изучава само английски.
Виж целия пост
# 295

Росита, до края на годината ли ще карат 1-во ниво или ще преминат на следващо? При нас са идея по-назад от вашите деца. Но и са по Оксфорд система.


Bliss, идея нямам. Май имаше втора част учебника, която стои в училище.
Виж целия пост
# 296
Някой беше пуснал линк с диктовки и преписи и искам да благодаря,че го сподели  bouquet.Ето го
http://dox.abv.bg/files/dw?a=ceabfec455
Виж целия пост
# 297
А английския дори не е задължителен. В училищата в общината ни (Бургас), в първи клас английския е като допълнителен предмет

Навсякъде в първи клас английският е като СИП.Записва се при желание.При нас СИПа е на обяд,при вас следобед.Въпрос на организация на училището
От другата година обаче,за съжаление,е в програмата и става задължителен

И ние сме от Бургас, у-ще "Кирил и Методий", но освен незадължителния английски език на кмета, имаме ЗИП  англ. език по системата на Кеймбридж, а и освен това СИП втори чужд език по избор между руски, испански и италиански. Та значи общо седмично имаме 2 часа ЗИП англ., 2 или 3 часа англ. от Кмета и 1 час СИП руски. Диктовки по английските езици не правят, само разказват по картинки. По руски ги карат да наизустяват песнички и стихчета, но не знаят значението на думите 🙄На детето му харесва, да учи езици, но според мен кашата е пълна с тези две английски системи.
Виж целия пост
# 298
Някой беше пуснал линк с диктовки и преписи и искам да благодаря,че го сподели  bouquet.Ето го
http://dox.abv.bg/files/dw?a=ceabfec455

Mimito,сърдечно благодаря  bouquet
Виж целия пост
# 299
Днес от три класа са ги събрали в два класа.Много болни  Sad
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия