Математически турнири - 41

  • 121 642
  • 750
# 345
Ох тази реплика, че състезанията не са задължителни ми е любима. А още по-любим ми е съвета да четем мненията в нета за конкретно състезание.

А колко по-простичко ще е всичко да е разписано ясно и точно, вместо да се смучат пръсти след като се види, че има ужасно много максимуми в 1 клас.
То и на мен реакциите на някои родители на първокласници са ми любими. Особено като се проточат на десетина страници, засягайки една и съща задача.
По-простичко е, да. По-простичко е и таксата да е еднаква навсякъде, и състезанията да се провеждат по едно и също време, а не да се точат с дни, и критериите за оценяване да се тълкуват и прилагат по един и същи начин навсякъде, и задачите да са с  премерена трудност, за да няма подобни струпвания на максимални или близки до тях резултати; ясни, точни и коректни условия - за да не повтаря ситуацията с общинския кръг...
А четенето на стари мнения може да е много полезно. Ще го разбереш с времето.

Точно толкова любими ли са ти коментарите за задачата за 1 клас на КМС, колкото коментарите на вече неизброим брой страници за задачата за 4 клас на олимпиадата?

На мен всъщност тези коментари хич не ми пречат(напротив), ама просто се опитвам да установя наистина ли прояваваш двоен стандарт или не? Защото за първолашката тематика направи забележки, пък за 4 клас не забелязах.

Четенето на стари мнения може и да помага. Но старите мнения преди всичко са за отминали състезания. Нали? То и за Салабашев има повече положителни, отколкото отрицателни, ама виж че се о...ха с 1 клас тази година.

Че си е мода свалянето на възрастта, мода е. Но поне като свалят възрастта, да е коректно. А аз си мисля, че могат да се измислят точно по това време на учебната година и една - две по-завързани задачки дори за 1 клас.

Аз чакам догодина Математика без граници още на есенен кръг да е и за 1 клас. При нас явно го тестваха тази година.
Виж целия пост
# 346
Точно толкова любими ли са ти коментарите за задачата за 1 клас на КМС, колкото коментарите на вече неизброим брой страници за задачата за 4 клас на олимпиадата?
На мен всъщност тези коментари хич не ми пречат(напротив), ама просто се опитвам да установя наистина ли прояваваш двоен стандарт или не? Защото за първолашката тематика направи забележки, пък за 4 клас не забелязах.
За 4-ти клас олимпиадата влиза в образуването на бала за СМГ. Наистина ли не виждате разликата?
За протокола, Дидева няма нито първокласник, нито четвъртокласник. Нито пък аз (да не ме обвините в пристрастност)
Виж целия пост
# 347
Точно толкова любими ли са ти коментарите за задачата за 1 клас на КМС, колкото коментарите на вече неизброим брой страници за задачата за 4 клас на олимпиадата?
..................
Четенето на стари мнения може и да помага. Но старите мнения преди всичко са за отминали състезания. Нали? То и за Салабашев има повече положителни, отколкото отрицателни, ама виж че се о...ха с 1 клас тази година.
Наистина ли не виждаш разликата между двете състезания и двете задачи?
О...ха се, да. Точно защото досега не са правили задачи за първи клас. Както и поради това, което вече писах по-горе. Ако не се бяха опитвали, състезанието щеше да мине без особени сътресения.
Виж целия пост
# 348

Лично за мен " Иван Салабашев" не е състезание, което трябва да се провежда за първокласници. По това време на годината е трудно да се изготвят задачи за тази възрастова група с подобаваща на състезанието трудност.


И според мен. Затова когато видях, че ще има за 1 клас, реших че отново ще подходят професионално, както досега. Не знам защо ме пращаш да чета темите, при все че ги чета отдавна Simple Smile
Иначе относно трудността на задачите
Скрит текст:
- аз си поиграх да съставя на моята щерка, пуснах ги в отчетната, доста хора ми писаха на лични, че децата са се затруднили. И щом аз, която съм толкова далеч вече от математиката мога да се напрегна за час-два да измисля по-хитри задачки, какво остава за организатори с име. Признавам , че след като видях задачите, които дадоха, бях убедена, че ще има поне 100 деца с макс резултат и само и единствено по-малкото участници не доведоха до този резултат. Основната грешка, която допуснаха е това, че не направиха част от задачите да се точкуват на части, т.е. да са с по няколко примерчета в една задача, подобно на другите състезания. Така всяко малко първолаче все нещо щеше да обърка и щеше да има разслояване на класирането.
Виж целия пост
# 349
Точно толкова любими ли са ти коментарите за задачата за 1 клас на КМС, колкото коментарите на вече неизброим брой страници за задачата за 4 клас на олимпиадата?
..................
Четенето на стари мнения може и да помага. Но старите мнения преди всичко са за отминали състезания. Нали? То и за Салабашев има повече положителни, отколкото отрицателни, ама виж че се о...ха с 1 клас тази година.
Наистина ли не виждаш разликата между двете състезания и двете задачи?
О...ха се, да. Точно защото досега не са правили задачи за първи клас. Както и поради това, което вече писах по-горе. Ако не се бяха опитвали, състезанието щеше да мине без особени сътресения.

Ааааа значи за теб е по-важно състезанието за 4 клас(пределно ми е ясно тази година за какво служи олимпиадата), а това за 1-ви не?  Така ли? Нямам думи. Виж тук вече бих казала, че в темата има дискриминация. Мненията на едни хора са по-важни от коментарите на други.  hahaha Въпреки, че и двата вида все коментират математически състезания.
Нали състезанията не бяха задължителни? Може ли в първия пост да сложиш правила за степенуване на коментарите по важност. За да си знаем. 1 клас е по-маловажно от 2-ри. 2 -ри е по-маловажно от 3-ти и т.н.
И както се каза по-горе...несериозно е професионалисти да се извиняват с това, че им е за първи път да изготвят задачи за 1 клас. Ами има вече доста състезания за 1 клас. Пък да видят задачите там, да анализират резултатите и да решат спрямо това каква да е трудността. Щом аз се сещам какво следва да се направи в случая, какво остава за хора математици с опит?!?!  

Виж целия пост
# 350
Разбирай го, както искаш. Не си първата нахъсана родителка на първокласник, няма да си и последната.
Едно е да се коментира грешно условие на задача и още по-грешни критерии за нейното оценяване, а съвсем друго - кой колко мустака е преброил и колко право или криво е начертал дадена линия.
Виж целия пост
# 351
Разбирай го, както искаш. Не си първата нахъсана родителка на първокласник, няма да си и последната.
Едно е да се коментира грешно условие на задача и още по-грешни критерии за нейното оценяване, а съвсем друго - кой колко мустака е преброил и колко право или криво е начертал дадена линия.


Нито съм нахъсана, нито успяваш да ме засегнеш с безобразния тон. И явно си забравила твърде бързо каква си била когато сина ти е бил 1 клас. Само да ти напомня, че подобно отношение и преди е демонстрирано тук в темата и до нищо положително не е довело.

И аз честно казано не виждам разлика. Нито едното е честно за 4-класниците, нито другото за 1-вокласниците. Редно e възрастни хора като нас да са все пак поне малко по-толерантни. Защото според мен темата е една и не следва точно ти да казваш кое е по-важно и кое по-маловажно. За мен няма разлика и двата случая са важни. Но ако искате да си останете затворен клуб...казвайте.
Пак да напомня пътя - модератори и въпрос дали може да се дели темата на възрастови групи.
Виж целия пост
# 352
Тъй като не само опитаха да проведат състезанието ИС за първи клас, но и го проведоха, трябва да приключат нещата по правилата. Тъй като на търсачка в нета не се намират специални такива за ИС за първи клас, справедливостта изисква равен (еднакъв) подход при класирането, респективно при награждаването при различните класове (тоест, при различните възрасти). Това е така не само заради правилата, а и заради децата. Състезанието се прави и заради тях, а и чрез тях, ако оставим настрани останалите причини. Всъщност, доколкото медалите все още не са обявени, полемиката може да се окаже излишна.
Виж целия пост
# 353
Някои състезания са задължителни за 4-класниците, особено ако съответното ПМГ изрично иска резултат от конкретно състезание... Медалите в случая нямат значение, децата се борят за място в избрано от тях училище... Останалите си чешем крастата и се упражняваме в математика чрез децата ни...
Иначе аз пък не намирам за честно в много градове изобщо да не се правят част от състезанията... Ще дам за пример Черноризец Храбър и Иван Салабашев, за които на децата от Видинско и Монтанско им се налага да пътуват до Враца... Ми направете си труда да проверите в класациите колко деца се явяват от съответните градове... И естествено, че с липсата на състезания, на които да се явяват, липсва и желанието за подготовка със състезателни задачи... Това, разбира се, са си решения на местните училища...
Виж целия пост
# 354
И как точно са задължителни за четвъртокласниците? Необходими са само на желаещите да кандидатстват в някои МГ-та. И това нито са всички, нито са повечето четвъртокласници. За останалите хич не са задължителни. И е меко казано некоректно и нетолерантно, само защото видите ли нас не ни интересуват ВЕЧЕ състезанията за някои други класове, да ги определяме като по-маловажни и съответно досадни за коментиране в сравнение с тези за 4 клас.
Виж целия пост
# 355
Блис, интересуват ни състезанията, организаторите и решенията им. Не ни интересува кое дете колко мустака е преброило. Разликата между Оли и КМС е огромна. Едното е под егидата на МОН и резултатът му е важен за бъдещите 3 години обучение на 4-класници (в София в СМГ кандидатстват повече 4кл., отколкото първокласника са се явили на КМС). И когато от РУО направят гаф и нямат доблестта да си го признаят, а разпращат грешни решения по училищата, това е проблем, касаещ всички ни, защото е проблем в МОН. Когато дете Х е преброило 3 мустака, а дете У - 5 мустака, това е важно само за родителите на Х и У, а за останалите нищо не следва от този факт (не е грешна, нито нерешима задача, няма последствия, просто организаторите са си свършили работата като са измислили задача, която да отсее децата). Всяка година има развълнувани родители на малки ученици, но просто тази година малко се попрекали: то не бяха жалби, вследствие на които на места резултатите не се обявяват (което до голяма степен обезмисля състезанието), а сега и жалба защо само 64 златни медала! За какво са Ви тези медали? Заслужава ли дете медал, щом има 64 по-добри от него? Каква е тази мания за медали? Моето дете няма нито един медал нито от първи, нито от втори клас. Това не го е спряло да иска да се развива в математиката. Само се оправдавате с тези поощрения. Медали заслужават само първите 3 деца, останалото е бонус от организаторите. Каво удоволствие носи изпросен медал?
Виж целия пост
# 356
Мария с останалото съм съгласна с теб, но по отношение на наградите за първи клас не си права.
По тази логика защо второкласник с 45т. да заслужава медал след като има деца с 60, 57, 54, 51, 48т. преди него? Защото общият им брой е по-малък от 64. Давам за пример втори клас защото там долната граница е най-малка и групирането на точките по медали най-изразено. В тази възрастова група никой няма проблем деца с 60 и 57т. да са сложени заедно на първо място, с 54 и 51т. на второ и с 48 и 45т. на трето, но се негодува срещу първокласниците с втори и трети резултат, защото родителите им са реагирали че за тях няма похвала от организаторите за чудесното им представяне. Проблема на организаторите е финансов - ще им се намали печалбата ако закупят 400 медала по около 2 лв. всеки и никакъв ако не предвиждат раздаване на медали. Защо обаче родителите на порасналите деца са толкова зле настроени към първокласниците?
Конкретно в случая с първокласниците 64 деца са с максимален резултат, първите 3 са по азбучен ред А, Б и В. Защо те да заслужават медали, а останалите 61 не. Ако имаш предвид първите три резултата да бъдат наградени в случая точно за това става въпрос. Само дето организаторите са подценили първокласниците и с първите три резултата за възрастовата група 51, 54, 60т. са около 400 деца.
Това са мъници на 6-7г. за които сега е важно да си получат заслужените награди, а в 4 клас дори и да нямат награди на някое състезание ако са си решили пак ще си кандидатстват в МГ.
А за първокласника изобщо не е важно колко деца са с по-добър резултат от неговия, а колко добър е неговия резултат и ще получи ли награда за него. И да, резултати 54 и 51т. от 60т. максимум на първо състезание си е шампионски резултат за тези деца и заслужават награда.
За протокола нямам нито първокласник, нито четвъртокласник, но следя случая с децата от 4 клас на олимпиадата в София и твърдо подкрепям родителите които биха предприели нещо за да защитят интересите им.
Виж целия пост
# 357
Рори, и второкласникът с 42 не е за медал. За медал са само първите 3-ма от всяка възрастова група (както е във всеки един спорт). В първи клас 64 деца са първите 64 и те са равнопоставени, децата с 57т. са 65-ти и т.н. Не съм казвала само първите трима по азбучен ред, това е нелепо. Всичките 64 деца са за златен медал, 65-то място не е за медал. Децата, които имат 57т., но има 64 деца, които са с 60, са за голямо БРАВО, но не и за медал. Това, че организаторите са решили да дадат повече медали в други възрастови групи си е реверанс към тях. А и ако трябва да се организира награждаване на 550 деца, от които 460 първолаци, то това ще дълга и отегчителна церемония, която няма да е приятна за никого.
Представям си каква драма ще е след ЕК, където няма награждаване само в София. Там децата участват масово с ясното съзнание, че няма медали. Горките, няма кой да ги поощри! От сега си подгответе жалбите.
Виж целия пост
# 358
maria77bg не е нужно да ми обясняваш за какво и за кого е важна олимпиадата. Много добре го знам. Но както за вас тя е важна, така за други родители са точно толкова важни състезанията за 1 клас. Независимо, че вие го смятате за смешно и несравнимо. И единственото, което казвам е че както може до безкрай да се разтяга локума с грешната задача на олимпиадата, точно по същия начин следва да сте толерантни и към разтягането на локума за 1 клас. Защото тази тема няма лимит нито за едното, нито за другото. И ако се прави бележка за едното, точно със същата сила и другото е заслужило забележка. Ако ли не... то просто това е двоен стандарт. Което пък е несправедливо и некоректно.

П.С. Реакциите и забележките не бяха за коментарите за мустаците, а за задачата тестваща способности по рисуване, а не по математика, дадена на КМС. Което пък според мен е проблем, подобен на грешната задача на олимпиадата.  Peace
Виж целия пост
# 359
Хора замислете се, че няма как да се съберат 400 деца с още поне 2-3 пъти по толкова родители на награждаване, даже и да го направят отделно за 1 клас.  Като знам как родители на малки деца се бутат на вратата в 125-то, когато има състезание, за да заведат детето си до стаята и мачкат и обиждат по-големите, без изобщо да им дреме, че и те са деца, си представям награждаване на 400 първолаци. Ми то трябва полиция да викат, за да въведат ред. Съгласна съм обаче че организаторите са виновни за лесните задачи.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия