GI, тя си призна, че и главата я е боляла, освен задръстения от секрети нос, кашлица, Т и това, че ѝ е било много студено в училище. Остана един ден у нас, но с уговорки и сълзи.
Ами много изкривено е това възприемане на присъствието. А за това с ваучера няма ли начин родителите да направят нещо? Безумно е.
Не знам дали другите родители са готови да кажат открито мнение, макар в групи или устен разговор да изказват несъгласие. Съвсем егоистично се опитвам да насоча силите си към това дъщеря ми да се учи добре и да се представи добре на тестовете в края на годината. Мисля и как ще осъществим преместването в друго населено място и друго училище съответно през лятото. her_76, провери ли във филтъра или торбата на прахосмукачката? Нашата винаги пази там някой дребен лего елемент.
dejie, при нас класовете са големи. Въпросът за ТА е поставян и отговорът е, че те са за класа, не само за децата със СЕН. Имаме 2 или 3 деца със СЕН, не знам точната бройка, деликатна е темата, съгласна съм, че те имат нужда от повече внимание. Но не съм и съгласна едва веднъж на 2-3 седмици някой да чете с моето дете, в малка групичка, разбира се, не съвсем лично. Поне със самата учителка е много лесен контакта, винаги е склонна да говори с родител.
GI, 2 книжки в седмицата вземаме. Така беше и в у1. Сега, освен книжката на хартия, качват и книжки в AL за четене. В y1 четяха всеки ден в училище или почти всеки ден. Но асистентите бяха повече и смогваха.
, всеки ден четене с голямо дете, свободен четец в у2; средно дете пак свободен четец в у3; сега малко дете в у1 пак четем всеки ден, но нямам толкова време, той по-срича, но явно ще отхлабя режима да не е всеки ден 
.
/. За secondary school всяка година ли вземате униформа или успявате да изкарате повече от една година с нея? Гледам на щерката лактите взели да избеляват, явно голямо търкане пада по чиновете 
Та си мисля, че няма да успее да изкара и до края на годината с нея 
