Четвърти клас - 2

  • 72 812
  • 739
# 285
А няма ли вариант да се възползвате от предимството за близнаци, но да са в различни класове  newsm78?
А ако едното дете просто не отговаря на високото ниво по математика в СМГ? Каква полза ще има то от подобно предимство? Ако на сестра му ученето там се отдава с лекота и тя има много приятели, а другото дете се връща с, най- общо казано, постоянното негативно убеждение, че не издържа на постоянното сравнение?
Лично аз подкрепям чуждата идея за близнаците /не смятам, че хората са го измислили от скука/, не защото е чужда, а защото е логична. Всеки си кандидатства самостоятелно и влиза, ако сам е издържал на конкуретнцията. В противен случай може да стане доста кофти.
Разделянето на близнаци целИ всеки от тях да си създаде собствен живот, като самостоятелна личност.
Виж целия пост
# 286
При нас имаше две близначки. Едната беше приета в Природо-математическата гимназия и си учи там детето с кеф. Другата си остана в старото училище. Не бяха в класа на моето момче, но със сигурност са ги сравнявали. Така им е много по-добре. Други пък познати с близнаци, които сега ще са предучилищна, дори са решили да ги запишат в различни класове.  Peace

Моята девойка иска да ходи на лагер от танците - лятото през юли. Ще бъде и с по-големи деца, до 17-18 години. Баткото също иска да ходи, те и двамата ходят на народни танци на едно и също място, но са в различни групи. Няма зелено училище тази година, а й бях обещала да я пусна. Така че вероятно ще се наложи да я пусна на този лагер. Притеснявам се малко, защото обикновено са на планина и правят дълги преходи. Баткото миналата година беше видял зор, въпреки че е спортна натура.
Виж целия пост
# 287
Аз пък познавам породени деца, които ги записаха в един клас. Да, удобно за родителите, но самите деца не се чувстваха добре
Виж целия пост
# 288
Айла, отлично те разбирам  Rolling Eyes Лично аз не бих се възползвала от предимство за прием на близнаци в МГ, макар че май засега и дъщеря ми се отказа да кандидатства там, но и в училище имат паралелки с по-усилено изучаване на БЕЛ и математика и ако влезе там, няма да искам и брат й да е с нея. Така или иначе ще разбият класовете, няма да има недоволни, че се разделят с приятелите си. Но ще видим като почне записването.
Нашите поне са разнополови, та малко по-лесно идва свикването с различията между двамата  Rolling Eyes
Виж целия пост
# 289
Не бих записала детето си в МГ, ако не го влече математиката, пък дори и да са близнаци. От една страна наистина са свикнали да са заедно и така е по-лесно чисто организационно, но пък няма как да бъдат винаги на едно ниво във всичко. Който се справя - добре, но за който е по-трудно подобна обстановка няма никак да му помогне. Поне от това, което съм чувала, натоварването в СМГ никак не е малко, оттам и стресът за децата, така че не знам дали си струва и как ще се почувства дете, което не проявява интерес и усет към математика. Нашият син ходи на състезания за МГ ( Варна ), основна причина е, че господинът в училище ги мотивира и повечето деца в класа ходят с желание. Аз не мисля, че неговото място е там, справя се добре с материала в училище, но само толкова. Решаването на задачи, като изключим сметките, не са му силата. Та тихичко се надявам да не се класира за МГ, въпреки че баща му много настоява.
Виж целия пост
# 290
Олаф, и моята дъщеря е така - справя се, но не мисля, че е родена за математик   Laughing Чудя се и аз дали да пробва изобщо за МГ, защото както е паднало нивото, а и с две паралелки тази година, си мисля, че може и да влезе  Mr. Green То в нашия град натискането за там е най-вече, защото остана единственото училище с що годе добре слава. Навсякъде положението е трагично Rolling Eyes Но какво да се прави, това е положението  Rolling Eyes
Виж целия пост
# 291
Като гледам - повечето деца до четвърти клас се справят с учебния материал по математика. Но кой е математик ще си проличи по- нагоре, когато дойдат истинските задачи, при които не сметките са най- важното.
Та затова моя го оставих да си учи според каквото следва по програма, аз го занимавам с текстови задачи за мислене, че то съвсем ще закърнее, ако го оставя да се чеше и скучае на тези сметки, но не като подготовка за МГ, а като развиване и трениране на мисленето.
Виж целия пост
# 292
Та затова моя го оставих да си учи според каквото следва по програма, аз го занимавам с текстови задачи за мислене, че то съвсем ще закърнее, ако го оставя да се чеше и скучае на тези сметки, но не като подготовка за МГ, а като развиване и трениране на мисленето.
И тренировка на четене на текст с разбиране  Mr. Green
Като му видя празния поглед след като е прочел условието и полудявам.
Виж целия пост
# 293
Ами да, разбирането е важно и за математиката, и за езика. За всичко е важно разтитието на вербалните умения. Основни са.
Малко съм занемарила тренирането на примерите, но разчитам на големите тренировки в училище /предимно/ по този въпрос. Mr. Green
Текстовите задачи в училище незаслужено се игнорират в училище за сметка на механичното смятане. Лично мнение.
Цитат
Като му видя празния поглед след като е прочел условието и полудявам.
"Правим каквото можем, пък да става каквото ще."
...
В този ред на мисли има изключително некачествени текстове за задачата "четене с разбиране", които не знам кой садист е подбрал за четвъртокласници.
Например в това помагало
https://www.book.store.bg/p101150/izpitni-testove-za-vynshno-oce … iana-ivanova.html
първият текст съдържа някакви надути фрази за детски парламент, който правел проекти на закони. По- голяма несъобразеност с възраст през тази календарна година не бях чела. Даже го има на дадените снимки и не ми се налага да го копирам и да го поствам аз. Поне да го бяха покрили, че е срамота.
Имаше в същото помагало и едни много уникални въпроси по Човек и общество - за комунизма и какви права нямали хората тогава. Ужас! Те учебниците че жалки - жалки, ама помагала ги водят с рамо напред!
И моят син чете. Не е нечетящ. Но това го гледа, чете и мига, че чак на мен ми се догади и го изхвърлих този текст.
Да не казвам, че "паламентът" /сив текст, трети ред от горе надолу/ е понятие странно или поне нередактирано.
Виж целия пост
# 294
Judy, детския парламент наистина функционира така. Всеки клас трябва да има представител, а после училището избира представител за градския Младежки парламент. Синът ми е член и на двата и от личен опит мога да кажа, че инициативата е чудесна за изграждане на гражданско образование у децата.
Виж целия пост
# 295
Въпросът въобще не е в това как функционира. Нито дали инициативата е читава. Писала съм ясно в какво е.Sunglasses
Надявам се на НВО да няма подобни несъобразени с възрастта на 10 годишни деца текстове.
Виж целия пост
# 296
Всъщност в нас ги има точно тези 4 помагала, ще потърся в това по ЧО за комунизма въпросите, не сме стигнали до тях. Но що се касае за текста с парламента, моята дъщеря нямаше грам проблем с него и с въпросите към него.
Виж целия пост
# 297
Сигурна съм, че не е имала.  Simple Smile
Виж целия пост
# 298
Радвам се.
Виж целия пост
# 299
На кое?
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия