В защита на училищата с разширено изучаване на изкуства

Завършила съм Художествената гимназия в Казанлък.
Сутрин си имахме общообразователните предмети, колкото са си по норматив, а следобед специални, 5-6-7 рисуване, 5-6-7 скултпура, 5-6-7 друг специален предмет и така всеки ден от седмицата бяхме на училище по цял ден.
Това че училището е специално, не означава, че там не се учат общообразователни предмети.

Надявам се тези училища да запазят профилите си.Познавам деца от 144 и те са истински
щастливи с народните танци, с приложните изкуства.Моето дете не щелае да танцува , не е
непризнат талант в областта на рисуването. .По тази причина не е в 144.Не съм си помислила, че съм ощетена от това.Училища много!

Много внимателно си подбирам каузите, които подкрепям, но тази си заслужава  Ще бъда там, заедно с голяма група деца 

Била съм на концертни изяви на 144-то СОУ - страхотни деца, страхотно настроение.
Но дори това не е най-важното. Най-важното всъщност е ДУХЪТ, който цари между ученици и учители. Деца на различни възрасти участват в различни формации - освен в репетиционната и на сцената, те пътуват заедно, преобличат се заедно, носят си костюмите и инструментите, подкрепят се и си помагат. Преди участия тинейджърки от 11 клас плетат плитки на второкласнички, а "батковците" навиват поясите на малките момчета и им обясняват как да направят този или онзи елемент. Тези отношения - на приятелство и взаимопомощ - се пренасят и в училищните коридори - няма "джобене", няма насилие, няма конфликти между малки и големи. Това е нещо, от което много училища могат да се поучат 

Умрях си от смях Пешеходке. Колега ти бил допуснал "техническа греша" Той пише, че училищата са общообразователни, набляга на това, за да защити позицията си. А те не са общообразователни, а само средни. За каква техническа грешка говориш!?
Ти като не си с болни амбиции, си прати детето, в което искаш училище, защо си искала да го запишеш в училище с профили, недоумявам. Училища за родители без амбиции колкото искаш.  Това, че твоето дете не е знаело колко е 17 минус 4 е твой и негов проблем. Вероятно и в бъдеще много неща няма да знае с такъв неамбициозен родител.
Аз държа да знаеш, че малко ме интересува на какво държиш.

Аз като видя носия и се "побърквам" (особено македонска)...И сега като влезнах за 5 минутки и ви видях червена красота на началната
страница, цъкнах да видя за какво се борите.
Подкрепям ви, безусловно . Но няма как да присъствам . Дано да успеете да запазите както е било
до сега децата да са с прием . Танцьорите трябва да ги влече , да бъдат подбрани, стройни... и децата
трябва да се занимават от 1 клас било то с нар. танци , било то с изкуство . Убедена съм в това .
Успех !

Момичета , това сериозно ли е ? Тези хора изобщо запознати ли са как стоят нещата в този тип училища?

Аз съм завършила СОУ Елин Пелин гр. Варна с профил изкуства и смея да кажа, че таланта е водещ фактор.

Знаете ли, че това училище се намира непосредствено до ромския квартал?! Какво значи това? Ще само роми ще имат право да учат там? Български народни танци?!
Абсурд ...

Пробваха се с НПМГ, чак до протести пред министерството не се стигна, направиха някакви половинчати отстъпки. Хареса им. На фокус- училищата по изкуствата
Дано да се получи напълно да се отмени новата идея. Освен това в момента е ново правителство /Кунева вече я няма/, може пък и да стане. Успех!

И аз умрях от смях desive78. Ето за такава техническа грешка говори. Това е снимка от официалния сайт на толкова реномираното 144 училище. - http://144sou.bg/ Най-отгоре има една широка лента на която пише името на училището и какво е то. Ето какво пише на сайта:



Който не вярва може да отвори сайта и сам да се увери как се казва училището. Изрично на сайта на училището пише 144 СОУ Народни будители
Да чувал съм за домейн. Никой не ти говори за името на самия домейн. Ти отвори ли сайта да видиш на самия сайт как се казва училището. Не ти говория за домейна, а за името на училището в самия сайт като го отвориш.

За какъв тип училища говорите Беловед Сумер? Специално 144 и другите подобни са си най-обикновени квартални училища и като такива се подчиняват на изискванията на закона. Естествено че децата от квартала покрай училището ще имат предимство пред другите. И естествено че те нямат право да правят подбор на децата си както нямат право всички други СУ в страната. Ето списък с всички наистина специализирани училища по изкуствата в страната, които имат право да правят изпити и подбор на децата си. Всички останали са си квартални училища.
Списък на училищата по изкуствата и по културата

НАЦИОНАЛНО МУЗИКАЛНО УЧИЛИЩЕ “Л. ПИПКОВ”

НАЦИОНАЛНО УЧИЛИЩЕ ЗА ТАНЦОВО ИЗКУСТВО - София

НАЦИОНАЛНО УЧИЛИЩЕ ПО ИЗКУСТВАТА “Проф. В. СТОЯНОВ” - Русе

НАЦИОНАЛНО УЧИЛИЩЕ ПО ИЗКУСТВАТА “ДОБРИ ХРИСТОВ” - Bарна

НАЦИОНАЛНО УЧИЛИЩЕ ЗА МУЗИКАЛНО И ТАНЦОВО ИЗКУСТВО “ДОБРИН ПЕТКОВ”

СРЕДНО МУЗИКАЛНО УЧИЛИЩЕ “ПРОФ. П. ВЛАДИГЕРОВ”

СРЕДНО МУЗИКАЛНО УЧИЛИЩЕ “Хр. МОРФОВА”

СРЕДНО МУЗИКАЛНО УЧИЛИЩЕ “П.ПИПКОВ”

НАЦИОНАЛНО УЧИЛИЩЕ ЗА ФОЛКЛОРНИ ИЗКУСТВА  “Ф. КУТЕВ” - КОТЕЛ

НАЦИОНАЛНО УЧИЛИЩЕ ЗА ФОЛКЛОРНИ ИЗКУСТВА - с. Широка лъка

НАЦИОНАЛНО УЧИЛИЩЕ ЗА ИЗЯЩНИ ИЗКУСТВА “ИЛИЯ ПЕТРОВ”

СРЕДНО ХУДОЖЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ЗА ИЗЯЩНИ ИЗКУСТВА “ЦАНКО ЛАВРЕНОВ”

СРЕДНО ХУДОЖЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ЗА ПРИЛОЖНИ ИЗКУСТВА “СВЕТИ ЛУКА” - СОФИЯ

СРЕДНО ХУДОЖЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ЗА ПРИЛОЖНИ ИЗКУСТВА “Проф. Венко Колев” - ТРОЯН

СРЕДНО ХУДОЖЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ЗА ПРИЛОЖНИ ИЗКУСТВА - ТРЯВНА

СРЕДНО ХУДОЖЕСТВЕНО УЧИЛИЩЕ ЗА ПРИЛОЖНИ ИЗКУСТВА “ДИМИТЪР ДОБРОВИЧ” - СЛИВЕН

НАЦИОНАЛНА ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ПОЛИГРАФИЯ И ФОТОГРАФИЯ

НАЦИОНАЛЕН КОМПЛЕКС ПО КУЛТУРАТА С ЛИЦЕЙ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И КУЛТУРА С УЧАСТИЕТО НА РЕПУБЛИКА ИТАЛИЯ

НАЦИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ЗА ДРЕВНИ ЕЗИЦИ И КУЛТУРИ "КОНСТАНТИН - КИРИЛ ФИЛОСОФ"
 
НАЦИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ЗА СЦЕНИЧНИ И ЕКРАННИ ИЗКУСТВА - ПЛОВДИВ
 
ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ЗА ПЛАСТИЧНИ ИЗКУСТВА “АКАД. ДЕЧКО УЗУНОВ”
 
ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО ПРИЛОЖНИ ИЗКУСТВА - СМОЛЯН

ПРОФЕСИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ПО КАМЕНООБРАБОТВАНЕ - КУНИНО

Някой тук да вижда 144-то или другите квартални училища, които се мъчат да се окичат с гръмките названия като училища по изкуствата и тем подобни. Няма нали?

Мисля си, че с този буквализъм съвсем умишлено саботирате и профанизирате темата. Ясно е, че и други училища в София ВСЕ ОЩЕ не са сменили абревиатурата си на сайтовете, например https://128sou-sofia.info/
А тези пък са си сменили домейна, но не и името вътре в сайта: http://19su.bg/

Ако имате някакъв проблем точно със 144-то - споделете, мотивирайте се.
Но да изтъквате като фактор една буква, е меко казано несериозно, при условие че става въпрос за постижения, градени в продължение на 30 години.

Противопоставянето на специализираните училища към Министерството на културата с профилираните училища с разширено изучаване на изкуства към МОН е абсолютно ненужно.
По мои наблюдения обаче, от реакциите тези дни, такъв вид противопоставяне се прави ЕДИНСТВЕНО от хора с множество комплекси, които се страхуват, да не се окаже пък, че от "профилираните" паралелки излизат по-успешни кадри, отколкото от професионалните училища  
Истината е, че и на едните, и на другите места има НАИСТИНА талантливи деца, а има и такива, които няма да пожънат успехи и разочаровано ще се обърнат към други поприща. Но това не е причина на всички да се даде ШАНС, пък ... кой накъдето го отведе пътят му.

Защото училището в което съм го пратила е СУ, а не училище по изкуства! Записах го там защото ми е близо до дома! В наше село, в така нареченото СУ, в което моето дете беше записано да кара подготвителна група. Така наречените педагози за цяла учебна година не намериха време да прослушат и да насочат децата, но задължително в първи клас трябва да изберем профил. А и още нещо да ти кажа ако не сме неамбициозните майки това така наречено Училище по изкуства, ще е без деца следователно без нужни нужния брой деца и пари за издръжка!
Иначе уважавам труда  и поклон на учитлете и децата в това този вид училища!

За кое точно СУ говорите, Пешеходка?
cure, аз лично смятам, че се държа достатъчно уважително и настоявам за същото. Сайта отварям ежедневно. "Широката лента" се нарича банер. Това е картинка, която се изработва и вгражда в сайта във векторен формат, за смяната на тази "картинка" са необходими нови проекти, нова изработка, ново плащане. Аз лично съм крайно доволна, че това не е приоритет на училището, във всички секции това е сменено, бяхме настоятелно помолени да внимаваме с попълването на бележниците и личните карти, табелата на училището е сменена. Единия останал банер за мен не е проблем. Ако за Вас едната буква в този банер е проблем, заради който 10хил деца заслужават да останат без профилите си, аз лично смятам, че няма никаква обективна причина да комуникирам с Вас в тази тема. Ако все пак имате конкретна позиция с доводи по въпроса - съм готова да ги обсъдим.

Не, че нещо, но такова няма (нали, таковатааа, като ще искаш да е всичко точно). Има Национална Гимназия по Приложни Изкуства "Свети Лука", даже и домейнът им е така от мнооого отдавна
Тъпо да се ограничават само в училищата към Министерството на Културата. Когато дъщеря ми кандидатства след 7 клас в НГПИ, желаещите бяха към 300. Такива подобни училища в Сф има още 2 (Художествената Гимназия и НПГПФ). Е, на който не му е било ден или по някаква причина не е могъл да се яви на изпита, да спре до там ли? Защото на МОН им се свиди да налива пари в децата.

А спред МОН каква е алтернативата за талантливите деца 1-7клас, че нещо не се сещам? А, да - частни уроци

Хора, недейте да се задълбочавате в не толкова важни теми като това как точно се казват училищата. Ами те имената на училищата се сменят с всеки нов дошъл на власт министър, който иска да пробута обществена поръчка на свързани фирми за подмяна на лого, бланки, табели, печати и т.н.
Така техникум по фина механика и оптика беше преименуван на професионална гимназия по прецизна техника и оптика. Дали някой знае каква е разликата между фина механика и прецизна техника?

По-важна тема тук е тази, че ако децата обичат и искат да се занимават с изкуства, а родителите им не са с болни амбиции, то вече няма да има къде да се развиват тези деца.

Детето ми свири вече от 8 години, но не отиде в музикалното училище, защото там се произвеждат професионални виртуози, които свирят по 10 часа всеки ден, а ние нямаме подобни амбиции въпреки голямата любов към музиката. Няма друго училище, в което да се изучава музика освен 144 и аз съм благодарна, че го има. Децата, които обичат да рисуват, но не са имали късмета да попаднат в художествената гимназия или приложните изкуства, биха могли да учат в гимназии като  1, 144 и 51 (може да има и други), защо трябва да им се отнема тази възможност? А разбира се, че специализираните приемни изпити са необходими, за да се прецени нивото и да се поощри интереса у децата.

Ужасно е когато се съсипва нещо създадено, работещо и успяващо. На кого му пречат училищата с разширено изучаване на изкуства, не мога да проумея.

Подкрепям протеста на учители и родители срещу убийството на успешни работещи и интересни училища и ще бъда пред министерството на 08.02, както и ще участвам в подписката в защита на тези училища. Бих я подписала с двете си ръце и с краката, ако може 

Нищо не им пречи на училищата и сега да имат разширено изучаване на изкуства. Но те искат да си подбират деца, а нямат статут да го правят.
В случая съм повече на мнението на cure.
Ако разрешат на бившите СОУ да си профилират малки деца, ще трябва да разрешат на всички останали и за други предмети и пак ще стане каша.Който е добър в изкуството до степен на талант, няма да е проблем да бъде приет в училище по изкуство. За останалите, които имат желание, няма да е проблем да си ходят в обикновено СУ с допълнителни часове по изкуства и да се развиват допълнително в школи и клубове.

Естествено, че ще искат да ги подбират и да се приемат деца със заложби и възможности.
А относно избора - не може за вече многомилионна София да има една паралелка хореография с български народни танци. Паралелките в Музикалното училище са 2. И сега напливът е голям.
Доколкото школи и курсове - категорично не може да се сравняват. Съвсем друго е нивото на обучение - в училището се изучава история на танца, етнография, отделно часове в учебен танцов състав, класически танци. Не е само любителско тропкане на хорца по един час седмично и където може да бъде записано всяко дете, стига да се плаща таксата, независимо дали има талант или няма дори основно чувство за ритъм.