Не особено грамотните родители. Какви са последствията?

И аз така си помислих сега, като четох. 
Когато човек го удря на бъзик, рядко се обяснява после. Гледа си сеир и си се радва.

Какво значи какви са последствията?
Всеки вид може да се размножава било то грамотен или не. Все пак за това сме тук.

По- назад в темата видях това "Не е чела за кърменето, млякото й спира ей така от нищото. "
Гарантирам Ви, че неграмотни, неплатежоспособни и всякакви с по 10 деца нямат никакъв проблем с кърменето, който от което АГ искате попитайте. Само ние имаме, от прекалено четене и притеснения.
На тях им е казано от мама, баба "Слагаш го на гърдата да суче,  няма пари за АМ"
Повярвайте ми, мозъците им произвеждат кърма и за комшиите.

Кой знае... ако се беше научила да пише и да се изразява... кой знае?

А така... как мислите, какви ще са последствията за тези деца?
С или без кърма.

Е кога да се научи?
Тя на 17 години излиза, че е родила, ти искаш да пише.
Или ще раждаш и ще кърмиш, или ще пишеш. Не може то тъй всичкото на камара!

   Като са неграмотни родителите и детето им става също неграмотно. Тука не е важно какво образование имат. Могат да са с висше образование, но пак да са неграмотни. Около мене има доста познати, които са завършили висше образование, но са толкова неграмотни. Нямам думи.

Изобщо не е задължително.
Достатъчно случаи има, вкл. и мои лично познати, които красноречиво говорят за обратното.
Не тук е заровен ключът - в грамотността на родителите.

   Може. Това е мое допускане. Не го твърдя напълно. Но имам братовчедка, която едва изкара училище и баща, който е завършил 4 клас, едва ли детето им ще стане грамотно и образовано!

При сегашната наша образователна система е твърде вероятно да остане необразовано. Въпрос на късмет. Образованието ни в момента е на изключително ниско ниво и е оставило справянето с разбирането на учебния материал основно на родителите. В училище най-често просто се губи време.
Познавам много хора обаче, в момента възрастни, успели, с висше образование, чиито родители нямат дори основно.  Учили до т.нар. четвърто отделение, например.

Затова училището трябва да си влезе в ролята и да изкарва грамотни хора, но първо трябва да наеме грамотни учители. Буквално грамотни. Родителят може да е всякакъв - тъп, неграмотен, дори луд - не е негова работа да  ограмотява децата си. Държавата е поела този ангажимент и трябва да си свърши работата.

Имах много съученици с доста начетени родители, а те са все едно отгледани от вълци, така че не е гаранция.
Ама то и учителите са една тема... няма да забравя тази, която ни подготвяше за матурите по БЕЛ. Едно  момче от моя клас нещо се разприказва, и тя "Абииеее ейййй лайно"

   +1 Напълно съм съгласна, че това е задължение на държавата ни да образоват децата, независимо какви са родителите им - грамотни или неграмотни. Трябва по някакъв начин да задължават родителите да изпращат децата си на училище.

От десетилетия си е задължително.
Също така те, родителите, най-често си ги изпращат. 
Само че се очаква в първи клас да отидат научили материала за първи клас и след това - да си се подготвят вкъщи. При трудности - да ги запишат на частни уроци, ако вкъщи няма кой да обяснява.

   А как стои въпросът с децата на малцинството?

Сори, ама много родители сами подклаждат това "да изпратим детето в първи клас научено да чете, пише и смята". Не съм чула някой учител да е поставил изискване първокласникът на 15-ти септември да може да чете и да пише. Родителите сами си го правят, а после пищят. И то пищят и за това, че в първи клас било скучно наа детето, защото то вече всичко си знаело, какво правели учителките, че не се правят на клоуни, за да му привлекат вниманието. Честно, за мен такива родители хич не са за съчувствие, защото сами си го търсят, но децата им са тези, които плащат цената.

Че смее ли някой да го заяви.
Че има родители, които желаят децата им да блеснат - има ги, безспорно. Но ако беше само това - то проблемът щеше да си е техен. Но не е.
Повечето родители знаят как се получава на практика - нивото се повежда по тези, които могат и за изоставащите - каквото успеят и докъдето  - толкова. Без друго до четвърти клас вече не се и повтаря -
 всеки избутва. Включително и тотално неграмотен в пети клас. Рядкост е да им се обърне индивидуално внимание. Зависи изцяло от качествата на учителя. Виждала съм в едно училище два класа - тотално различно ниво. Само заради класния.
Най-обичам поръчката за научаване таблицата за умножение - точно от учители, затова, защото "догодина ще я учим". Това вече си е реална поръчка. Че нали затова е предвидена годината - да се преподаде и да се учи в учебно време.
...
Докато в миналото децата са се обучавали основно в училище, а маса техни родители са си били реално неграмотни /не само "функционално"/, сега и при грамотни родители не е сигурно какво ще се случи с децата в училище.
Въпросът не е в това, както бе поставено по-горе, "да задължат родителите да ги пращат в училище" /и са длъжни, и най-често ги пращат/, а в това, да има критерии и контрол за спазването им, че масовият ученик, завършва съответен клас/ степен с точно определени знания по вид и обем и че този, който ги няма, не завършва класа/степента.
Сега неграмотни има по ВУЗ-овете.
И нищо чудно - като има преподаватели, които пишат положителна оценка на празен лист при изпит на 90% от явилите се.
Пресен пример:
 http://btvnovinite.bg/article/bulgaria/skandal-s-izpit-v-unss-st … -prazen-list.html