91 НЕГ "Проф. Константин Гълъбов" - тема 2

Според мен пък МОН трябва да дава на училищата средствата за стипендии в зависимост от бройката на отличниците, а не на бройката на учениците.
Другого, което не мога да разбера е защо за първия срок им дадоха стипендия само за 3 месеца?

Преди време някой беше публикувал информация, че МОН отпуска допълнителни средства за училищата с високи образователни резултати. Ако не бъркам, НЕГ беше в челната тройка. Явно средства се отпускат според броя отличници, друг е въпросът как се изразходват.

Не съм запозната със случващото се в СМГ?

Мастер, нещо си пропуснала. Преди Нова Година дадоха за 3 месеца, а след Нова Година, не помня точната дата, дадоха и за още един месец. Поне на 11 клас.

Иначе, да,  казаното от теб е страхотна мярка за  прерязване на тази порочна практика с недаване на стипендия на заслужили деца и/или с даването на смешни суми на пълни отличници с оправданието, че парите не стигат. Сега има парадокси - деца в гимнаии от по-долните групи, с по-малкото финансиране, взимат доста високи стипендии, тъй като броят отличници е сравнително малък.

Айяла, не е така. Във въпросната група влизата еди-колко си училища с най-високи резултати на ДЗИ по БЕЛ. На тях им се дават допълнителните средства на калпак, тоест на брой ученици,  не на брой отличници, каквото е предложението на Мастер- много смислено, между другото. И така примерно АЕГ и НЕГ с еднаквия брой деца във випуск получават една и съща сума. После обаче броят отличници как се отнася в едната и другата никой не знае с точност.

Разбирам, но тези средства би трябвало също да се използват за стипендии.

След като се обадих в РУО, там ми казаха да говоря първо с директорката, за съжаление нея я няма??? или поне ми казаха, че се връща в четвъртък. Тогава ще се обадя и много се надявам да ми кажат каква е причината до момента в НЕГ да не са изплатени стипендиите на децата от 8 клас.

Според сина ми (10-ти клас) не са получили стипендия за м. януари. Получили са през декември само за 3 месеца.

Явно нещата са различни в различните випуски, на 11 клас гарантирано им е изплатено всичко, сега попитах пак, за да не подведа някого.

Явно няма правила при раздаването на стипендиите! Странно е и това, че парите  се раздават на ръка, а не им ги превеждат по сметка?!
За втория срок трябва ли отново да се подава молба?

Това за сметката е много индивидуално, т.к. за да се открие сметка на лице под 18 години, то трябва да посети банката с родителя/настойника си и т.н..
Но факта, че на всеки клас/випуск се раздават избирателно, е доста странен, защото сумите се превеждат общо. Нали не си представяте, че превеждат пари - сега за 11 клас, после за 10 и т.н.
Много ме притеснява и факта, че все повече родители се оплакват от лошо отношение, безхаберие, не качествено образование в считаната за най-добра гимназия в София. Това наистина ме плаши и крайно много ме разочарова, защото умни и качествени деца остават излъгани.
Аз съм решила, обаче ако забележа каквото и да е такова отношение от 9 клас нагоре (защото все още нямам поглед към останалите преподаватели) да бъда безкомпромисна, ако трябва и РУО и МОН и телевизия, защото  децата имат право на качествено образование и достойно отношение, нали затова са искали да са в тази гимназия, не заради друго....

julisa, считана  за най-добра за детето ти, за моето, за това на мамамилк,  за това на Галимар, Мастер или на ред други майки в темата. "Най-добра" просто така няма как да бъде. Попитай родителите на децата и самите деца в СМГ - за тях най-добра е СМГ. За избралите Колежа- АК. Но за жалост няма училище, в което да няма оплаквания като споделените от теб - някои изразени свободно из темите, други доста  по-завоалирано или удобно премълчани. Не казвам, че трябва да се премълчава и бездейства, напротив, но ти кажи как да реагира една дори заинтересована училищна управа (каквато тази на НЕГ не е) на искането на родители/деца за качествен преподавател при остра липса на кандидати за учители по някои предмети? Откъде да вземат такъв? Нали не вярваш, че се избиват на опашка  учители по езици примерно да преподават в езиковите? Да не говорим специално за НЕГ, че трябва в горните класове да са не само учители по немски, ами такива, които имат опит с ДСД формата и подготовката за него. Те, предполагам, като бройка  са едно фиксирано число за София, което си стои статично в НЕГ, 73-то, 35-то и двете частни и само от време на време (доста рядко) става някаква ротация  пак между същите тези училища. И ако от някой от тях има оплаквания, вероятността да се промени нещо граничи с нулевата. Познато момче преди няколко години, в 9 клас май, в друго столично училище с немски,  стоя 2 месеца и нещо без преподавател по езика, та това беше почти целия първи срок..  А управата на училището определено дава вид на по-заинтересована от тази на НЕГ. Подобен проблем има и с преподаватели на предмети по езиците в ЕГ. Колко качествени учители по биология, химия, физика, история са толкова добри и с даден език, освен със съответената наука, че да запълнят дупката в езиковите? Според мен доста малко....

Русалке, СМГ е гимназия за деца с наклон към точните науки и е може би единствена по рода си в София (нямат особен избор), АК е платен, говоря за НЕГ като най-добра - като най-предпочитана от децата след 7 клас, на фона на другите 5 езикови гимназии (още може би два пъти повече училища с езиков профил) и техните родители, заради резултатите, които се обявяват след оценка на матурите и мнението, че там, в НЕГ децата учат.
Но ако това не е така, а децата трябва да ходят на уроци, за да поддържат ниво и то по първи език, ако отношението към тях не е добро или такова липсва и са само инструмент в ръцете на ръководството, за да се искат повече пари за училището, ако няма никаква амбиция от страна на това същото ръководство да се стреми да направи училището, желано място за посещаване от неговите ученици, то по-добре е или този мит около НЕГ да се развенчае и да няма повече излъгани или да се промени нещо в положителна посока.
А относно кадри за учители и то в реномирана гимназия, за щастие все още има, но пак зависи от средата, в която ще попаднат тези същите учители. Убедена съм, че това отношение, за което говоря от страна на директорката и на някои преподаватели, към децата и учебния процес, влияе негативно и на потенциални кандидати, с принципи и желание за работа, с умни и интелигентни деца.
Това последното го казвам, защото имам преки впечатления от директорката на 1АЕГ и на състоянието на колектива и неговото качество там, което пряко се отразява и на самочувствието и настроението на децата.
Не мисля, че премълчаването на проблем е изход, а е повече от видно, че такъв има и че той пречи най-вече на децата, които учат в НЕГ.

На моя десетокласник също му дадоха за януари, скоро беше и ги похарчи още същия ден

Аз най-малко премълчавам каквото и да е.. Още повече, че си стоя с името и всеки/почти всеки знае кои са децата ми.  Нито тотално подкрепям случващото се в училището, нито си затварям  удобно очите за негативите му, но и митове няма да развенчавам, понеже който иска да вземе нещо, все още има какво. Понеже за мен поне е въпрос на преценка при сегашната ситуация в образованието ни къде е по-малката беля.  И от тази гледна точка преди 4 години и малките ми дъщери избраха същото училище като кака си - не е като да нямахме поглед  над ставащото или  опция за избор на друго училище. Няма как да напиша, че към тях е имало лошо, обидно отношение, което да срине самочувствието им и да повлияе трайно на настроенията им, след като е нямало... Да,  има учители, от които има много какво да се желае. Но има и съвестни, заинтересовани, провеждащи интересни часове, заради които завършилите деца се връщат в училище  - да ги видят и поздравят. Пример е госпожицата по история - млада, но знаеща, даваща и изискваща. Просто за нея се сетих в момента, не че няма други.Дойде преди няколко години в училището. И от моите деца чувам, и от чужди в други класове колко увлекателно разказва, колко много странична информация им дава, как заедно анализират събитията довели до това или онова, както и последиците..Управата не коментирам - за там няма спор..

А ето, че ще се окаже, че и на 10 клас най-вероятно си е дадена стипендията по същата схема и в същите срокове като през минали години. Повдигнете въпроса за 8 клас  в най-скоро време, опитайте първо с управата, ако нищо не стане - обърнете се към други институции.

Аз искам да няма тенденциозно завишаване на оценки. За мен настоящата ситуация е такава. Покриват се пропуските на преподаватели и ръководство зад шестици, кому е нужно това?  
Много ми е болно заради всеотдайните учители, които се раздават напълно. Те също търпят, че и да работят още повече, нали трябва да запушват пробойните...

Справедливостта възтържествува, когато излязат оценките от DSD-то