8 клас - Ваканцията си тече, а който иска и чете!

  • 75 237
  • 736
# 240
В момента страсти се разиграват около 1 - 2 места в определени училища. А после идва 15-ти септември и в същите тези училища класовете са с по 30-32 деца вместо обявените 28. Ето това е, което е несправедливо.
Виж целия пост
# 241
Не е ли 26 максималният брой ученици в паралелка?
Хайде със записан надпланово близнак до 27 да го докарат, но 28 или пък 30-32 си е направо скандално.
Виж целия пост
# 242
Срам...явявам се на 17 страница!
На мен вече ми е ваканционно и леко ви изтървах.
Отчитам се с половин прочетена "Илиада" много стоене пред компютър и телевизор и... толкоз!
Сега с нетърпение се чака лагера...
Само опаковам и разопаковам багажи Grinning
Виж целия пост
# 243
Mrs. L, хвана ни.
Нищо не  е почвал моят още от задължителната литература.
Другия месец ще я подхващал, че да му е по-прясно прочетеното.
Само такива "проблеми" по приготвяне на багажи и очакване на почивки ви желая.
Виж целия пост
# 244
Наместиха се децата кой както си го може... Някой знае ли дали е възможно преместването на дете в друго училище след 8 клас? Например сега е прието в училището Х, в испанска паралелка. Какви са вариантите да бъде преместено в друго училище след една година?
Виж целия пост
# 245
Ако наистина в смг паралелките станат по 30 деца ще сезирам прокуратурата. Това е сериозно административно нарушение и ще настоявам за проверка.
Впрочем бих платила за доказателствен материал, ако някой разполага с нещо..... Тия от мон така съм им набрала заради грешната задача, че ще ги гоня до дупка на всички инстанции, български и европейски.
Виж целия пост
# 246
Наместиха се децата кой както си го може... Някой знае ли дали е възможно преместването на дете в друго училище след 8 клас? Например сега е прието в училището Х, в испанска паралелка. Какви са вариантите да бъде преместено в друго училище след една година?
Прочети глава 5 " Преместване на учениците" на Наредба 10 за организация на дейностите в училищното образование.

Ако наистина в смг паралелките станат по 30 деца ще сезирам прокуратурата. Това е сериозно административно нарушение и ще настоявам за проверка.
Зависи от начина, по който е реализирана тази бройка. В смисъл как са си вързали гащите. Може да са в нарушение, а може всичко да е изпипано документално.
Виж целия пост
# 247
Наместиха се децата кой както си го може... Някой знае ли дали е възможно преместването на дете в друго училище след 8 клас? Например сега е прието в училището Х, в испанска паралелка. Какви са вариантите да бъде преместено в друго училище след една година?

В нашето училище, което е до 12 клас всяка година обявяват свободните места от 9 клас нагоре.Има приравнителни изпити, ако детето идва от различна паралелка.

В МГ също съм виждала свободни места, но не зная какъв е регламентът за прием.
Виж целия пост
# 248
Хем хората рискуват, губят сигурните места, хем от гимназиите  си играят с детски съдби. Много грозно. Трябваше да има вариант да се кандидатства на 4-то класиране чрез нареждане на желания и да се приключи. Как сега ще подаваш документи само в едно училище??? Много несигурно...
Аз не виждам логика в това да се кандидатства като се оставя оригинал. За да имаш оригинал на четвърто класиране, това означава, че детето не е записано никъде.
...
Някои искат документите за пет часа, други до края на август.
Съгласна съм. И се чудя как очакват някой да държи свидетелството на детето си до края на август, за да кандидатства за едно свободно място.  newsm78
Виж целия пост
# 249
Значи, ако правилно разбирам на 4то класиране отиват деца, които рискуват на 100%, или такива, които са записани в частни училища и за тях няма риск. Може би нещо пропускам, но официално каква е целта на четвъртото класиране - очевидно не най-добрите кандидати. Rolling Eyes
Виж целия пост
# 250
Значи, ако правилно разбирам на 4то класиране отиват деца, които рискуват на 100%, или такива, които са записани в частни училища и за тях няма риск. Може би нещо пропускам, но официално каква е целта на четвъртото класиране - очевидно не най-добрите кандидати. Rolling Eyes
Целта е всеки, който иска да продължи образованието си след завършено основно, да намери своето място.
Виж целия пост
# 251
Значи, ако правилно разбирам на 4то класиране отиват деца, които рискуват на 100%, или такива, които са записани в частни училища и за тях няма риск. Може би нещо пропускам, но официално каква е целта на четвъртото класиране - очевидно не най-добрите кандидати. Rolling Eyes
Целта е всеки, който иска да продължи образованието си след завършено основно, да намери своето място.

Да така е, но за някои места доста деца се бориха и може би по-прост механизъм на поканване на резерви от предишни класирания би бил по-справедлив. Но това са си само мои размишления.
Виж целия пост
# 252
Аз мисля, че ако трето класиране се провежда със запазване на местата от второ, като се кандидатства само за останалите свободни места, ефектът ще е положителен.
Играеш само за обявените свободни места. Ако се класираш на място, което ти харесва повече - теглиш документите и се местиш. Ако мястото не те устройва,  оставаш там, където си.
Резерви от предишни класирания няма. Резерви изобщо няма.
Виж целия пост
# 253
Скрит текст:
Значи, ако правилно разбирам на 4то класиране отиват деца, които рискуват на 100%, или такива, които са записани в частни училища и за тях няма риск. Може би нещо пропускам, но официално каква е целта на четвъртото класиране - очевидно не най-добрите кандидати. Rolling Eyes
Целта е всеки, който иска да продължи образованието си след завършено основно, да намери своето място.
Да така е, но за някои места доста деца се бориха и може би по-прост механизъм на поканване на резерви от предишни класирания би бил по-справедлив. Но това са си само мои размишления.
Трудно е да се осъществи. Централизираното класиране приключва с трето. В училищата нямат информация на кой не му е достигнал бала, за да го считат за резерва, и дали се е записал по следващото си желание, където е класиран.
Виж целия пост
# 254
Може и да е положителен, но би се стигнало  и  до едно огромно проточване на нещата... Сега на трето играят сравнително малко хора, иначе биха продължили  болшинството.

Лияна, няма как да стане описаното.  От една страна заради описаното от Веси. Има и друго. Примерно в едно училище/паралелка минималният бал е 390 на второ класиране за девойка. На трето обаче такава с  389 не се пробва, а рискува и успява друга с 375. И все пак остават свободни места за 4-то. Кого да покани училището, тази/тези с 389 или и всичките с бал до 375, защото на практика те са по-добре справили се от приетата/приетите  вече на трето и могат да имат претенции на по-заслужили? Но на практика нямат право на такива претенции, то затова му се вика на 3 етап "Риск печели, риск губи".. Да не говорим, че резерви в смисъла на останали  под чертата  няма. Те са записани някъде, може да са по морето, в чужбина, на село, някъде си.. Кой ще ги издирва и ще ги кани? Който се интересува, следи на място и подава, друг е вече въпросът какви игрички се играят в тези комисиии, чиито критерии остават неясни за широката публика..
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия