Първокласници 2017/2018 - 2 тема

  • 77 020
  • 741
# 255 20 окт. 2017, 12:42 ч.
Детето има ли диагноза? Лошото дете прави нещата осъзнато и целенасочено, децата, които имат здравословен проблем не са "лоши", защото те не се държат така преднамерено. Можеш да опиташ да обясниш на детето си, че това е болно дете, при което самоконтролът не е на нужното ниво, т.е  има причина да се държи така. Обикновено, ако се изолира такова дете, то реагира още по-зле. Педагогическият съветник не е ли влизал да наблюдава детето и класа? Че учителите го държат на къс повод, звучи като изолиране, което също не е добра стратегия. Нека педагогическият съветник да направи наблюдение,  в училище може да бъде създадем екип за подкрепа - класен, логопед, психолог, ресурсен... Има какво да се направи, за да се помогне на детето, да бъде приобщено.
Виж целия пост
# 256 20 окт. 2017, 13:26 ч.
Цитат на: Rossi в пт, 20 окт 2017, 10:49
Имам две деца, коренно различни са едно от друго. Сина ми беше много палав, в градината блъскаше децата и се бореше с тях, не се задържаше и минута на място. Говорене, говорене и пак говорене, а понякога и наказания това при мен свърши работа. В училище постепенно се успокои и в края на първи клас, вече беше едно пораснало човече.
Дъщеря ми пък е тиха, кротка, спокойна и насила я карах да си играе с децата, а не да стои до мен.
Децата са различни и подхода към всяко е различен, няма упътване за идеален родител.
Да ви споделя нещо, което дъщеря ми вчера ми каза! Разказа, ми за момченцето, което седи до нея, че й е споделило, че родителите му често му се карали и го обиждали и то искало да отиде да живее навън при циганите.(цитирам точно)Вчера й бутнало тетрадката вероятно без да иска и я попитало защо не го е обидила. Зарадва ме нейното разсъждение по въпроса, че нищо лошо не й е направил и нямало да го обижда, дори и нарочно да правел нещо тя го харесвала и нямало да използва лоши думи.Relieved

горкото дете
Виж целия пост
# 257 20 окт. 2017, 14:14 ч.
Мама Ру, не зная дали има диагноза детенцето. Ужасно е да бъде изолирано, защото е детенце, ужасно е да наранява останалите, защото не го заслужават. Майката до колкото разбрах от класната не желае да се работи с детето, за това подкрепям Дари, че се бори за детенцето си. Не знам какво е да си родител на такова дете, със сигурност не е лесно. Но поне аз мога до колкото мога да обяснявам на моето, да опитва с добро  да се отнася към проблемното дете. е продължавам да обяснявам, но честно си признавам, че всеки път като ми звънне да ме чуе се ужасявам да не ми каже нещо ужасно. Видимо майката изглежда спокойна жена, кротка, но ето тя не признава, че има проблем детето и. За нея то е палаво и госпожите да се грижели. Което не мисля, че е правилно. Защото с поведението си пречи и на останалите да учат и прочие.
Виж целия пост
# 258 20 окт. 2017, 16:35 ч.
Много трудно се приема, че детето ти не е като другите, това е факт. Има и много родители, които за съжаление си затварят очите пред очевидното. Жалко защото така пропускат възможността да помогнат на детето си, а и на себе си и всъщност правят лоша услуга на детето си. Ако не греша, обаче с промените за приобщаващото образование класният също може да алармира, че дете от класа има нужда от подкрепа и да се свика екип, за оценка и оказване на помощ на детето. Използвайте и тази възможност. И дано родителите прогледнат и подкрепят детето си, преди да е станало късно.
Виж целия пост
# 259 21 окт. 2017, 07:27 ч.
Добро утро, малкия е с вирус от снощи повръщане. Ужас, измъчим се, днес ще отидем до спешното.
Ще ми се да ви попитам дали според вас е нормално учителката по занималня да напише в тетрадката на малкия ' Грозно'? Не е ли прекалено? Не че е красиво, не твърдя това, но чак пък грозно!!! Писали са 'мама' , старал се е , но е объркал една буква и е поправил. Думите й бяха, че не се сдържала взела червения химикал и написала 'Грозно е'. Само аз ли мисля, че е прекалила?
Виж целия пост
# 260 21 окт. 2017, 08:06 ч.
И според мен не е редно да се дава оценка "грозно" и то от учителката по занималня. Едно време имахме "краснопис", отличаваха се/ хвалеха се деца с хубав почерк, но нямам спомен другите да са получавали оценка, още по-малко " грозно". Децата тепърва ще изграждат почерците си. Когато се старае Лъчито пише доста красиво (според мен) повечето букви, но за сметка на това е много бавна. Предпочитам да пише по-бързо и да страда краснописа, но да успява с темпото на класа, а и да не пише една страница домашно по един час (буквално).
Виж целия пост
# 261 21 окт. 2017, 09:58 ч.
Не е правилно и според мен, още повече пък оправданието, че не се е сдържала. Учителят трябва да стимулира децата, а не да става обратното.
Виж целия пост
# 262 21 окт. 2017, 23:15 ч.
Той има страхотно желание за писане, а за математиката още повече. Постоянно ме кара да му пиша задачи, донесе ми контролна по математика без нито една грешка. По писане има още какво да се желае, но колкото толкова..... но за случая с госпожата по занималня ще питам класната, дали това е практика, както и да е малкият не е впечатлен от нейния коментар.....
Сега е с температура, спря да повръща,с 39°C е. Вирус било това..
Виж целия пост
# 263 22 окт. 2017, 10:19 ч.
Цитат на: Gossips в сб, 21 окт 2017, 07:27
Добро утро, малкия е с вирус от снощи повръщане. Ужас, измъчим се, днес ще отидем до спешното.
Ще ми се да ви попитам дали според вас е нормално учителката по занималня да напише в тетрадката на малкия ' Грозно'? Не е ли прекалено? Не че е красиво, не твърдя това, но чак пък грозно!!! Писали са 'мама' , старал се е , но е объркал една буква и е поправил. Думите й бяха, че не се сдържала взела червения химикал и написала 'Грозно е'. Само аз ли мисля, че е прекалила?

Бързо оздравяване! Hug

И при нас, обаче класната, ни заяви, че грозни домашни не искала.
Масово пишели грозно...попитах-щом  е масово, значи има проблем при всички-отговора бе, повдигане на рамене. Щяла да иска пренаписване, да късала страници-това хич не ми допадна (сега връщам лентата и разбирам защо детето ми един ден заяви е иска да го запиша на рисуване, защото рисувал грозно...явно така е била оценена рисунката му. )
Скоро ще имаме РС, та отново ще повдигна темата.
Виж целия пост
# 264 22 окт. 2017, 11:32 ч.
Е как можеш да кажеш на дете в първи клас, че има грозен почерк (те всъщност повечето не пишат красиво, това е изключение), а пък да го напишеш "грозно" в тетрадката още по-малко.
При нас се използва модела "можеш повече", "постарай се повече", тоест макар детето да не е перфектно да не му се смачка самочувствието.
Малката също не пише красиво, поради тази причина събота и неделя ще упражнява всички взети букви, срички и думи(естествено по моя преценка), та ще се надявам на някакво минимално подобрение.
Бързо оздравяване на болните. И в нашия клас в петък няколко деца са ходили до докторката с оплаквания от глава, корем, а са вдигнали и температура-явно има някакъв вирус.
Виж целия пост
# 265 22 окт. 2017, 13:48 ч.
и при нас е така - "Очаквам повече старание от теб"
Виж целия пост
# 266 22 окт. 2017, 21:45 ч.
Вирусът го лепнах и аз ....ужас е корем, мускули, гадене. Днес  цял ден лежим, писането го оставихме за утре. Просто нямах сили нито аз, нито малкия. Утре ще сме си вкъщи, та ще упражняваме буквите , ако сме по-добре де.
Виж целия пост
# 267 23 окт. 2017, 00:13 ч.
Ама ужасни неща споделяте. Аз, ако чуя от учител, че ще къса страници от тетрадки (и то, о, Боже, за краснопис!), бих била изключително директна, остра, и даже груба. Въобще не бих позволила такова издевателство над детето си.
Мисля, че краснописът няма място сред оценяваните умения на учениците, а особено пък в началото на първи клас.  Sick
Виж целия пост
# 268 23 окт. 2017, 08:36 ч.
Цитат на: Mama Ru в пт, 20 окт 2017, 12:42
Нека педагогическият съветник да направи наблюдение,  в училище може да бъде създадем екип за подкрепа - класен, логопед, психолог, ресурсен... Има какво да се направи, за да се помогне на детето, да бъде приобщено.
За да стане това, първо родителят трябва да се е съгласен. Аз подписах декларация, че съм съгласна логопедката да работи със сина ми в училище. За ресурсен трябва да се представи обследване от специализирана клиника т.е. тук пак трябва родителят да съдейства.

Дари, ще ти е трудно много. Но трябва някак да се разбере кое провокира детето. Аз мисля, че е добре да се направи среща с психолог, но е хубаво всички да отидете. Ако психологът е читав, много може да помогне.
Виж целия пост
# 269 23 окт. 2017, 09:27 ч.
Аз засега не съм доволна от това как се развиват часовете по български език. Миналата година при каката ползваха специална упражнителна тетрадка с различните елементи, букви и различни комбинации и дълго време се занимаваха именно с ченгелчета, бастунчета, връзки, преди да започнат с буквите. Тази година ми се струва, че препускат през учебните тетрадки, почти нищо не им дава госпожата в тези с тесни и широки и се налага доста да се упражняваме вкъщи, което, както прочетох по-надолу, се приема и при нас с думите "ама госпожата не е казала..." Weary Много е важно да се научат на правилно изписване и свързване на буквите именно сега в първи клас, защото после няма да има време за това. Така са ги подхванали във втори клас, че вкъщи само стискам зъбки, докато я гледам каката как пише, и продължаваме да си говорим за ударени тесни и широки гласни Anguished Satisfied
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало