Много често се дават за пример изборите на гимназия - особено при момчетата напоследък източните езици са особено привлекателни и много момчета, които иначе могат и изкарват бал за други гимназии и други езици, много искат да се запишат в източните езици. И ко прайм, ако утре този интерес стихне, а вече влакът за друга гимназия е изпуснат?
Сийке, не можеш да научиш някого да бъде щастлив, защото до някаква степен е въпрос на типаж човек. Не разббирам защо толкова се споменава щастието, все едно е алфата и омегата, и или си щастлив, или си сдухан, защото са те задушавали. Тая работа с "да бъде щастлив" е като "да бъде нахранен". Има хора, които цял живот са нещастни, пък ако ще родителите им на челна стойка да са застанали от учене детето да е щастливо. И обратно - сдухани родители, угрижени, а детето е самото олицетворение на щастието. Това си е до характер, а характера всеки си го носи и колкото и да се опитваме, не може да се пречупи. Като видиш едно дете, веднага усещаш от кои е, просто го поглеждаш в очите и го наблюдаваш как се държи, как говори. При това още от бебе.
Виж целия пост
Сийке, не можеш да научиш някого да бъде щастлив, защото до някаква степен е въпрос на типаж човек. Не разббирам защо толкова се споменава щастието, все едно е алфата и омегата, и или си щастлив, или си сдухан, защото са те задушавали. Тая работа с "да бъде щастлив" е като "да бъде нахранен". Има хора, които цял живот са нещастни, пък ако ще родителите им на челна стойка да са застанали от учене детето да е щастливо. И обратно - сдухани родители, угрижени, а детето е самото олицетворение на щастието. Това си е до характер, а характера всеки си го носи и колкото и да се опитваме, не може да се пречупи. Като видиш едно дете, веднага усещаш от кои е, просто го поглеждаш в очите и го наблюдаваш как се държи, как говори. При това още от бебе.
