112 ОУ "Стоян Заимов"

Здравейте, следя и аз за актуална информация - учители, които поемат първи клас, извънкласни занимания и всичко, което може да е полезно.

Здравейте,
някой да има актуални впечатления от 112 ОУ "Стоян Заимов" и по-специално учителите, които ще водят първи клас тази година

Аз се интересувам от ПГУ в това училище.Вие доволни ли сте от учителите и подготовката?

Редактирам за да попитам също, наблюденията ви какви са за приема в първи клас? Има ли деца от първа група,които не се класират?

Миналата година стигнаха до II-ра или III-та група при приема за първи клас. Бройката е голяма и влизат всички от I-ва група.
Доколкото знам има един клас с целидневно обучение, за който напливът е голям.
Нямам информация за госпожите, но знам, че може да се посочват предпочитания.

Аз също се интересувам от ПУК (най-вече от филиала до СМГ).
Също и от опции за занималня следобедно след занятията.

Здравейте! Моля да споделите мненията си и впечатленията си от госпожите, за които е създаден поста:
- г-жа Таня Христова
- г-жа Пешева.
Ще съм ви задължена!

Здравейте! Интересувам се от мнение за 112 ОУ "Стоян Заимов" за госпожите, които ще водят 1ви клас през тази учебна година 2022г./2023г., а именно:
1. С.Пешева
2. Ю.Иванова
3. Т.Христова
4. Г.Горанова
5. Д.Йовчева
6. ще има и 6-та паралелка, но за нея няма информация, за името на   г-жата

За ПГ (предучилищна група) на 112 ОУ "Стоян Заимов", във филиала на ул. Чаталджа 68, изключително сме доволни от преподаването на г-жа Василева!

Здравейте може ли да споделите актуално мнение за 112 ОУ, за преподавателите и дисциплината? Благодаря предварително!

Здравейте!Може ли да споделите отзив за Юлия Иванова и Гергана Върлева.

Здравейте,понеже тази година завърших 112-то и видях,че доста хора се интересуват от училището-реших да споделя и моето мнение като човек учил там 7 години.Според мен обучението от 1-4клас е чудесно,но все пак и учителят има огромно значение и лично аз попаднах на страхотна учителка(Г-жа Якимова).А относно обучението от 5-ти до 7-ми клас,имам доста неща да кажа,разбира се,добри и лоши,но това е нормално.Ще започна с лошите-госпожата по химия(Г-жа Ковачева)и господинът по математика(Г-н Андреев)ми отровиха здравето.Обучението по математика е под всякаква критика,материалът не се преподава разбираемо,а отношението на учителя също не е от най-добрите.Същотото се отнася и за госпожата по химия-прекалено изискваща,материалът се преподава по ужасен начин-бързо и претупано,колкото да мине часът и,,да си свърши работата,,.Относно добрите неща-страшно доволна съм от господина ми по български език и литература,а именно Г-н Андонов(класен).Мога да кажа много неща за този човек и абсолютно всички ще са добри.Прекрасен педагог и учител,обогатява децата с много повече от отлични знания по БЕЛ,има иновативен начин на преподаване и определено му се получва и всички много го обичат.Също така Г-н Тони Вълчев(по история)е един страхотен учител и ще го помня вечно.И като за финал Г-жа Велева(по английски)-лично според мен тя е един наистина добър учител,който със сигурност си върши работата на 100%,макар и доста строга на моменти,определено,детето ви ще научи английски.Като цяло 112-то е едно доста добро училище на прекрасно местоположение в центъра на София и го препоръчвам с две ръце.

Може ли актуална информация за това училище? Децата ми догодина ще са първи клас и мисля евентуално да ги запиша там. Ще се радвам да споделите има ли осигурена занималня за всички деца? Може ли повече нформация за паралелката с целодневно обучение, осигурява ли се обяд?

За паралелката с целодневна организация трябват "връзки", само с желание май не става.
Има стол, към кетъринг компания, купони се купуват онлайн и се зареждат в карта - и за децата в целодневната паралелка, и за тези, които остават на занималня. По-претенциозните деца не са особено доволни от яденето в стола - храната не е притоплена. Ако детето яде всичко, няма проблеми. Занимални има за всички, зависи от госпожата в дадената занималня колко ще се занимава с тях. Може само да мине да провери домашните, да поправи грешките и да се подпише, а може да помага на децата да си напишат домашното. Може да ги остави да рисуват/гледат филмчета, след като са си написали домашните, а може и да разнообразява със занимателни, но и полезни игри - например, игра на думи с всяка нова буква, която са взели.
Моето лично мнение е, че училището е надценено. Ако се "уредите" при конкретна учителка или извадите луд късмет с добра учителка, няма да има проблеми.

Не съм съгласна, че трябват "връзки" за целодневната група,а просто желание от страна на родителите да запишат детето в тази форма на обучение.

При положение, че приемат 144 деца (тази година, май), а паралелката е една, и има 40 желаещи, примерно, за паралелка от 26-28 деца, как става подборът?
Споделям какво ми "сподели" родител - с намигване ми каза, че са успели да се "уредят" за тази паралелка. Не ме е вълнувала тази паралелка, не съм разпитвала (а и едва ли щяха да ми кажат) как става "уреждането". Училището е написало, че желанията на родителите за паралелка са само индикативни. Ръководството решава за разпределението на децата по паралелки.
Мога да предположа (само предположение, разбира се), че "уговорки" с директора и зам-овете са на първо място, след това - такива с учителите на съответната паралелка. Пак казвам, само предполагам.

За паралелката с целодневно обучение не се ли взимат в предвид точките при кандидатстване? Питам, защото моите деца са близнаци, а едното е с ТЕЛК и ще имаме доста точки.

Не мога да кажа как е било при другите родители и как са "уреждали"записватето в тази паралелка. Още като приеха детето в училището,на следващия ден отидох да го запиша,като в бланката за записване си отбелязах коя форма на обучение искам,а именно целодневно обучение.Не е обвързано с никакви точки.Ако обаче отидеш да записваш детето в последния момент и вече класа е запълнен,може би ще ти трябва "помощ от приятел",не знам тогава как става.