НУКК /Италианския лицей/ в Горна баня - мнения, подготовка, изпити - 2

  • 97 227
  • 807
# 330
При кръговете бих изключила А, а при стрелките Г, аз лично на такива тестове отговарям по интуиция, а не с логика:)
Виж целия пост
# 331
На стрелките, няма как да е друго, освен Б. По- условие "не прилича на останалите", единственно Б не е отрязана, а е цяла фигура. 
Виж целия пост
# 332
Според моята логика е В (на кръговете) и Г (на стрелките). Единствено фигура В при кръговете няма обща част с останалите. Останалите три се припокриват в левия полукръг. Същото и при стрелките А, Б и В имат обща горна част. Не знам обаче дали такава логика се очаква от дете на 6г.
Виж целия пост
# 333
Според моята логика е В (на кръговете) и Г (на стрелките). Единствено фигура В при кръговете няма обща част с останалите. Останалите три се припокриват в левия полукръг. Същото и при стрелките А, Б и В имат обща горна част. Не знам обаче дали такава логика се очаква от дете на 6г.
Според мен това е вярната логика, така сме подготвяли детето. Да си представя как стрелката/кръгът расте, като всяка следваща фигура съдържа предходната.
Виж целия пост
# 334
Момичета, при лабиринтите детето може ли да вдига химикалката и след това да продължава чертата?
Виж целия пост
# 335
Виж целия пост
# 336
За така решен лабиринт ще ни скъсат ли?
Виж целия пост
# 337
За така решен лабиринт ще ни скъсат ли?
Може да вдига химикала и да продължава, ще вземат точки за докосването до стените.
Виж целия пост
# 338
Bobi 3, много Ви благодаря! Значи може да личи, че е спрял и после е продължил линията.
Виж целия пост
# 339
И за острите завои най-вероятно ще вземат точки (плавна непрекъсната линия).
Виж целия пост
# 340
За завоите мисля, че няма проблем. Ако докосне стената или ако навлезе в глух коридор и след това се върне по същия път (тоест линията стане двойна) ще вземат точки. Така ми обясниха в училището.
Виж целия пост
# 341
В предишни теми бях чела, че детето може да си помага като задрасква отговорите, които е открило, за да не се обърква. Например намерило е влакчето със звуковете, което съответства на картинката и го задрасква. Това допустимо ли е? Също и как се поправят гешки?
Виж целия пост
# 342
В предишни теми бях чела, че детето може да си помага кат задрасква отговорите, които е открило, за да не се обърква. Например намерило е влакчето със звуковете, което съответства на картинката и го задрасква. Това допустимо ли е? Също и как се поправят гешки?
Не е желателно да задрасква в този случай. Всичко, освен отговорите се счита за знак. Ако обърка нещо, задрасква с една черта или хикс и отбелязва вярното.
Виж целия пост
# 343
Това са 6-7год. деца, какви знаци? Нека някой посмее да анулира работата на детето ми, като ми заяви, че има поставен знак, с нетърпение ще чакам да ми обяснят, в кой точно проверяващ се съмняват, че е подкупен и чака детето да му постави знак. Разбирам да е написано име, но детето да не може да си помогне използвайки съвсем логични отбелязвания е абсурд.
Виж целия пост
# 344
Доколкото знам само имена и рисунки се смятат за знак, записване на помощни цифри и отбелязване кое е минало детето , с цел решаване на задачата, не би следвало да е проблем.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия