Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 30

Здравейте, момичета. Първо искам да ви поздравя за борбеността и смелостта ви, да преживявате ситуациата и да събирате сили да помагате на децата си. Аз имам момиченце, с което те първа започваме да извървяваме пътя, все още нямаме диагноза - на първоначален преглед в Св. Никола сме на 27.02.2019 г. Записвам се да ви следа и се връщам да прочета назад, за да съм подготвена да й помогна, каквото и да се окаже сътоянието й. Успех на всички майки и дечица.

Ами моето стои половина ден в залата с децата, част от деня е в малка група от няколко деца за да починат от сензорното натоварване в  залата с голямата лудница Това е практика и без да си на индивидуална форма. При нас сякаш концентрацията се оказва най-голям проблем....влияе се от шум, движения и тн. Изобщо трябва да е в тиха стая, да няма лудница и тн за да е по-адекватен със задачи и изобщо да ти отдели внимание. Факт в малка група работел в голямата зала с многото деца трудно регистрирал и избирал сам заниманията си.

Иначе успява да ми отговаря последователно на въпроси 5-6 ....и да се получава нещо като двупосочен разговор, говоря за отворени въпроси и разширявам кръга им постепенно.....на голяма част следва да кажа първа буква или леко да подсетя....за отговора и той довършва. Друг проблем е, че понякога не може да намери думата....хем я знае и замества с друга дето не е правилна, не всеки път, но се случва. Примерно ми подава нещо и му казвам. Какво се казва....д... И той казва дръж. Следващ път го казва сам, обаче на третия казва пусни и трябва да го поправя. Имаме такива прагматични ситуации.... Но пък много се изкефих вчера като вървим сутринта към школото и го питам къде отиваме и той ми вика Клас Звездичка.И тези хубави моменти се увеличават, та поводи за радост има. Само интереси налудничави си имаме.....сега е пощурял по покривите на къщите и изобщо спира пред някоя къща, оглежда я, опипва стените й, зяпа покрива като някой архитект, какво ли ще си каже стопанина, ако ни свари ама пуста лудост.😃  И тва ще мине и друга щуротия ще дойде, например не си тръгва от клас без да мине през няколкото учителки и им вика дай едно и трябва да направят един знак с ръцете.🤣 Не си тръгва ако това не се изпълни😜

Здравейте! Някой има ли опит с канис терапия? Обмислям вземането на куче-терапевт, но честно казано не знам откъде да намеря.

За Сф Доника правиха канис терапия. Ако някой може да те свърже с нея. Ние имахме хипотерапия. За нас с нула успех. Гнус го бе от коня от миризмите от мухите, направо се потрисаше, пък и той не е по екстремала, а дете на кон си е доста високо според детското възприятие. У дома си имахме кинотерпия с две заварени) за него заварени:) ) котки. Нула интерес. Все едно бяха част от мебилировката. Но той доста дълго време се беше изключил от околния свят въобще. Обаче децата са различни и има положителни отзиви за такива разни процедури...

За пръв път чувам такова нещо, в какво се изразява терапията? Иначе поначало всяко домашно животно е ползотворно, ако детето му обръща внимание и му е приятно с него. Моето обожава чау чауто ни в България, търпелива порода, която изтърпява доста умело малки деца. Покрай кучето се научи израза - рунтава опашка, ще ме папа и тн.  Смисъл интереса провокира и научаване на неща, но пък не е заинтригуван от всяко куче по улицата....само от неговото, има и кавказка на село и на нея името веднага научи и търсеше да играе с нея с голям интерес, въпроса е да си е неговото не някакви чужди. Сега си правим патко и гълъбо терапия сами, всеки ден ходим на езерото и ги храним, съответно той ги гони говори им.... ела пиджън, дръж, яж, литнаха, марш и тн. Всяко нещо дето провокира интерес е добре дошло, трябва просто да следим какво им харесва на децата и да изсмукваме от тия неща максимума.

Да покажа какви са готини с кучето в тандем....обожаваше малкия да я разхожда, да държи каишката и тн….просто да си седят и съзерцават залеза.
https://scontent-lhr3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-0/p206x206/38643189_ … d&oe=5CFD1DF9

За напредъка почна много често да ми задава въпроса - какво е това? за неща които го интересуват и не познава. Една познаТа ми вика..... сега като дойде и Защо? Няма да си познаеш детето. Пред някакво изригване сме, усещам го...….за мен е странно щото грам не съм свикнала на въпроси, едва взех да свиквам, че довършва вече правилно мои изречения и схваща да отговаря на въпроси та шока ще е голям, ако скоро плясне и едно Защо хах.

А за това нещо чували ли сте? Детето да извършва действия по молба на специалиста (дай гуш, дай целувка), при условие, че това е първа тяхна среща и най-вече при условие, че вкъщи родителят многократно е отправял същите молби за същите действия и то много преди детето да започне да ходи при специалист?
Направо съм в потрес от себе си като родител...

Мда...
Нашият блонди  съдейства на трите дами с който работи.
Също е доста изпълнителен с учителките си и лелята в ДГ.
А когато аз или таткото поискаме нещо...ми не го прави.
Психоложката каза,че с нас той си позволява да ни игнорира,защото е спокоен ...

А, дали не се държи просто опозиционно? " Няма пък да ти дам гуш, нито цунка, щото много пък искаш...". Друго е това за правилния подход и дали в даден момент не е станала досадна молбата за него....не мога да си го представя, но със сигурност ще му се ядосам много, ако ми извърти подобен номер.

La Catrala, това звучи чудесно при вас, щом и въпроси задава вече.  Ти може би си писала назад, но може ли пак да кажеш с какви специалисти работите и колко често? А на каква възраст проговори детето ти?

А сега въпрос към всички. Моят синковец (3г.) точно се беше научил да казва 2-3 думички по предназначение (кратки като "дай")  и постепенно спря да ги ползва. Каквото и да правя (показвам шоколадче, бонбон, бисквита т.н.) за да го мотивирам да каже дума, е не ще и не ще. За сметка на това доста често като иска нещо да му дам или да направя ми показва с пръстче и казва нещо на китайски.  Също и отговаря на определени прости въпроси пак на китайски, например Къде да поставя това? , и ми показва и пуска няколко недвусмислени срички. Не знам какво да мисля за това, дали е лек регрес и пак ще започне или какво? Някой да е наблюдавал такова нещо?

С никакви! Преди 3...само цифри и цветове май казваше и то към 2 и 8 месеца да е било, към 3 и нещо почна съществителни и да си иска някакви неща постепенно, но мобилизиран от мен думи учеше по картинка или с докосване/виждане, искането с криене на високо на любими неща и силна преса от мен да си ги иска, но бавен процес общо взето на натрупване на речник и ползване, но ние сме и с два езика и това може също да забавя процеса. И той на 2 години беше основно на китайски, на 3 постепенно изчезна с навлизането на повече заучени думи. Пробвай с песнички да му въведеш думи и с някакви предмети, които харесва. При нас го имам как размито се мъчи да каже самолет на 3....толкова неясно едно и постепенно изчиства звуците с времето на тази дума. Иска се търпение, при всяко положение китайският е много добър знак.

Временно е. Обикновено научават нещо, после минава един дълъг период на повтаряне и понякога на загуба на някои неща от наученото и после следва скок. Всичко е стъпаловидно и с натрупване. Може една година да го мъчиш да каже или да направи нещо и после от днес до утре да почне да го прави безгрешно.

Не знам за вас, но на мен това плато с натрупването ми действа много зле психически. Не попадаме на читави терапевти ли, вкъщи ли нещо бъркам, но за половин година не виждам особен напредък, даже спря да ползва някои думи.

 Ето статия с проучване по въпроса за научено и после загубено.
https://www.spectrumnews.org/opinion/skill-lag-and-loss-common-i … dren-with-autism/

При моята дъщеря, както е написано в статията, регресът започна след 18 м. възраст. Първо едно голямо плато, когато не се случваше нищо ново и после постепенна загуба на очния контакт, обръщането по име и изобщо на човешка реч, думичките, които знаеше, махането за чао. Та не мога да спра да си блъскам главата какво се случва на тези 18 м.? Как така в началото детето има нормално развитие и може да прави неща, които след година, две не може и трябва да учи с много усилия.

Аз мога да ти кажа, но не ми се иска да обръщам темата натам..... , защото не всеки е на моето мнение. Ваксината за морбили, ето това се случва. След нея....става каквото става, моя син от днес за утре се промени след нея, не е губил думи, защото не е имал, но почна да се плаши от хора и да става серт характер. И не да ме плашат как някой умрял от морбили, черни са ми като ги чуя.....