ОСМИ клас пред нас е - ваканцията още си тече -15

  • 64 791
  • 744
# 210 12 авг. 2018, 20:06 ч.
Тук съм , против си, ок.  С какво примерно обаче пеещата ми от 3 - годишна дъщеря по вокални групи, формации и индивидуално по фестивали и конкурси заради даденостите си + старанието в час е заслужила повече шестица от също толкова, ако не и повече, съвестно и старателно дете с липса за  ритъм и настъпано по ушите, тоест крайно немузикално?
И да, Лулумба с използвания  емотикон  на заливаща се от смях показа, че въобще не намира наивното детско изказване за това  кой е бащата за сериозно. То ако беше иначе, въпросната учителка отдавна да е узнала  кой е бащата и да е писала под натиск 6 - такива случаи има във всяко едно училище, шестици не по заслуги, а заради това кои са татко и мама.
Виж целия пост
# 211 12 авг. 2018, 20:06 ч.
Цитат на: Тук съм в нд, 12 авг 2018, 19:54
Аз съм против зачотите. Който е с някакъв талант, по-добре развита моторика нека си бъде оценен заслужено. За самочувствие.
А и какво му пречи на въпросния учител, който не пише само 6-ци, да напише на половината клас Не на зачота?
Виж целия пост
# 212 12 авг. 2018, 20:07 ч.
Не мисля, че Lulumba спомена бащата, защото има значение за оценката. По- скоро имаше предвид, че ще бъде куриоз и ще събуди недоумение в учителката, че детето на еди кой си се държи така или иначе и има такова отношение към музиката. Hands V
Виж целия пост
# 213 12 авг. 2018, 20:09 ч.
Обратния вариант е още по зле. Като се знае кой е бащата, да се пишат все шестици. В един момент се губи нишката за нивото. Моите редовно ги пращам за второ мнение, за да съм в час.
Виж целия пост
# 214 12 авг. 2018, 20:12 ч.
И тук се намесва учителя и преценява. Никой няма право да се сърди. Аз не се бъркам в работата на учителите, както не бих позволила някой да се бърка в моята.
Виж целия пост
# 215 12 авг. 2018, 20:19 ч.
Цитат на: Слънчевата в нд, 12 авг 2018, 20:07
Не мисля, че Lulumba спомена бащата, защото има значение за оценката. По- скоро имаше предвид, че ще бъде куриоз и ще събуди недоумение в учителката, че детето на еди кой си се държи така или иначе и има такова отношение към музиката. Hands V
Дано да си права, твоето тълкуване на поста повече ми харесва Simple Smile
Виж целия пост
# 216 12 авг. 2018, 20:28 ч.
Цитат на: Тук съм в нд, 12 авг 2018, 20:12
И тук се намесва учителя и преценява. Никой няма право да се сърди. Аз не се бъркам в работата на учителите, както не бих позволила някой да се бърка в моята.
Има много съмнителни субекти по училищата. Не бих се доверил на субективната преценка на някой изкукал перко. Зависи как се чувства детето, симптомите са ясно разпознаваеми, въпреки пубертетските настроения.
Виж целия пост
# 217 12 авг. 2018, 21:29 ч.
Цитат на: пенсионирана русалка в нд, 12 авг 2018, 19:44
Затова съм на мнение, че тези предмети трябва да са с нещо като зачот.Ако в 7 клас 4 по физкултура не е проблем, то в гимназията може тази четворка на вживял се прекалено в роля учител да има сериозни последици за дете, на което дипломата му трябва в цялост.
Това е и моето мнение - тези предмети определено трябва да са със зачот, точно заради неясните и нееднакви критерии за оценяване в различните училища. Аналогията с БЕЛ и мат не е съвсем точна - по математика или решаваш задачите или не можеш. По БЕЛ, както и по разказвателните предмети е по-разтегливо, но пак има някакъв материал, който трябва да се покрие, пак може учителят да е по-изискваш, но става ясно дали си учил каквото там е текущ материал.
По ИИ, музика и ФВС от 1 до 4 клас всички рисуват, пеят, играят разни игри и нещата са ОК. Нататък, обаче, родителите по правило заемат позицията "ми не може да пее, да го убием ли" или "не може да рисува, не всички са художници", затова повечето учители по ИИ и музика спират да изискват пеене пред класа или мазане с водни бои по листа, но с какво го заменят....или с теория някаква, но става ясно, че тя е от елементарни познания за обща култура до невероятни детайли и изискванията стават съвсем различни. По ФВС, обаче, има нещо, наречено "норматив" (рамка, в която да влезат всички). Има учители, които през годината мятат една топка и оставят класа да прави "каквото иска", но пък после се изисква всички да направят едиколкоси коремни преси, без да са правили в часовете нито една. Еми не става така. Но учителите по ФВС не са толкова благосклонни като тези по изкуства и си държат на нормативите - как така няма да тичаш 200м за едийколкоси секунди...
За мен тези предмети трябва да се направят интересни - да се познават различни музикални стилове, епохи, композитори е необходимо, разбира се, но за децата и да се прави музика на някакво приложение, може да се окаже много интригуващо. Същото и с рисуването. Трябва да познават художници, техники, но най-интересно би било всеки да измисли лого на любимият си спортен клуб/група/бранд и да го направиш готическо или ренесансово, да работят по групи да си представят произведенията. Въпросното "ДА - Зачита се" би изразявало участие в час/подготовка за часа, а не, че непременно си показал уникална идея.
Виж целия пост
# 218 12 авг. 2018, 22:33 ч.
Аз я разбрах lulumba . Тя не застава зад мнението , че уичтелите се влияят от професията на родителите
а в защита на децата , на които не им се отдават някои предмети . Гена в музикално отношение си върви .
Може да бойкотира, но си носи музиката в себе си детето .

Моя не заслужаваше и тройка по рисуване . Такива вази и мацаници ми показаваше , че се чудех какво е .
Обаче учителя излезе пич .
Виж целия пост
# 219 12 авг. 2018, 22:59 ч.
Оф, много глупаво го написах. Изобщо не ми е идеята, че заради баща си трябва непременно да има 6, нищо подобно. Пошегувах се, че и той, и тя ще станат за резил заради нейния мързел по предмета. Но девойката благородно го успокои, че не е казала кой е, и няма опасност да се срамува после. Joy А че я мързеше, мързеше я, и си е съвсем заслужена петицата.
Но наистина мисля, че по тези предмети децата не бива да се оценяват единствено по талант. За съжаление преподавателят им по ИИ беше много краен в това отношение. На рс многократно е обяснявал, че иска от децата ниво, едва ли не като за специализирано училище, което не е реално. И ако някой не го покаже, то значи го мързи. Това смятам, че е нечестно.
Виж целия пост
# 220 13 авг. 2018, 09:28 ч.
Всичко зависи от учителя. Има някои учители, при които се влиза с удоволствие и се учи с ентусиазъм, има и такива, които могат да откажат ученика, колкото и да му е бил интересен и любим предмета, да го намрази. Синът ми много обичаше историята, но учителката имаше допълнителни часове след училище, правеше някакъв театър и който не се беше включил в театъра го режеше. Съответно тези извънредни часове бяха по някакъв проект, за който тя получаваше допълнителни пари. Синът ми се записа, трябваше да ходи три пъти седмично от 14ч до 18ч на репетиции, като имаше 1бр реплика към края на пиесата. Еми точно в 7-ми клас не мисля че това му беше най-важното, отегчаваше се и си губеше времето и съответно се отказа. Еми доста ядове имаше за тази си постъпка. Също веднъж им даде да направят есе за историята на града. Детето ходи в библиотеката, рови се цяла седмица в стари вестници и книги. Баща ми му даде снимки, много стари, останали от неговия баща, свързани с града и построяване на различните забележителности. Всичко сам направи, беше много интересно, аз само му помогнах с оформление на първата страница, защото не беше запознат с правилата за оформяне на реферат. Еми писа му 4-ка, а на децата, на които майките бяха написали реферата писа 6-ци. Много се ядосва, но аз никога не съм и няма да пиша или рисувам заради тях. Колкото и да изкарат, изкарват го със собствени усилия, мен е имало кога да оценяват. Но за старанието и усилията, като първа такава поставена задача можеше да поощри всички, за да имат ентусиазъм пак да се потрудят и да задобреят. Сетете се след това дали се е трудил толкова за поставена задача по този предмет - изкарваше статия от нета, разпечатвах я и го предаваше.
Виж целия пост
# 221 13 авг. 2018, 09:36 ч.
По тези предмети е хубаво е да се оценява не само способност, но и старание, защото понякога пренавиването от страна на учителя може да обърне децата в бойкот.
Примерно моя с много мъка върза 6 по БЕЛ, но ако по ФВС трябваше да го изпитват по дисциплина, в която ръста оказва влияние, нямаше да му се получи. Както казах детето спортуваше и то нещо, което би трябвало да окаже ползотворно влияние точно на ръста (една глава е под съучениците си Sad)
Затова дадох пример и с г-жата по ФВС, изпитваш си ги за нормативните, но имаше и други оценки и нещата се получаваха, ако детето се отнася с уважение към изискванията й и предмета.

Леле като ви слушам за ДБТ/ Технологиите направо падам.
Нашите нишичко не правеха, само "суха теория" последните 2 години - попълваха едни листа. Тук пак имаше драма, защото учителя не казал за тях на едната група и съответно получиха 2ки, като обяснението бе "като са без тях няма какво да правят в час" Dizzy Face.  В 5 клас някакви готови макети от дърво сглобяваха цял срок... занимание като за ДГ . Повдиган беше въпроса, че не интересно така и пред учителя, и пред директора, но обясниха, че "не било като едно време този предмет", "как да им дам инструменти ще се наранят, не мога да ги опазая"

Lulumba,
Аз приех разказа за бойкота музиката като "тате, споко, не съм те изложила, тя не знае кой си"
Може би защото и ние сме имали подобна случка с таткото Joy
На единствената РС, на която ходи, прегледал дневника и се оказало, че единствения с 5 по ИТ бил нашият синковец, прибира се той и се хили:" представяш ли си, моя син е единствения, не съм го научил", но аз го успокои, че това което учат по ИТ, не са никакви инф.технилогии и не ги разбита той тез сложнотии - paint, word, excel. Joy
Виж целия пост
# 222 13 авг. 2018, 09:36 ч.
Точно това ми беше и идеята, когато писах преди. Има учители и Учители. Старанието на децата трябва да се поощрява, а не на родителите им. В този ред на мисли, дъщеря ми не е получила грам помощ от нас - нейните оценки са си нейно дело, а не наше. Помагала съм само, ако има нужда нещо да се разпечата от нета като снимка. Лошото е, че някои учители зорлем отказват децата от предмета с абсурдните си понякога изисквания.
Уоруик, Мента, ако целта е била детето лесно да получи 6 по музика, то още в 5 клас учителката щеше да е информирана кой е баща й. За 3 години тя така и не разбра това. Не съм съгласна и не толерирам подобно отношение. Каквото сама си постигне, това ще е.
Виж целия пост
# 223 13 авг. 2018, 10:05 ч.
По ДТИ и нашите не са правили нищо, само рисуваха. Така и не схванах последните три години за какво е тоя предмет, като дублира рисуването.

Оказа се, че детето онзи ден не било слънчасало, а хванало някакъв вирус. Разбрахме, след като се изредихме всички със същия, само бебето се държи все още.
Виж целия пост
# 224 13 авг. 2018, 10:26 ч.
За почивка и сладки приказки е ДТИ.
По ИИ и музика доста от оценките ни са на тестове, така че са реални оценки за знания, не за способности.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало