Математически турнири 1-4 клас. Тема №53

  • 94 849
  • 736
# 270
Приблизително колко време след провеждане на "Областен кръг" на Олимпиадата по математика излизат резултатите?
Виж целия пост
# 271
Мравче, в кое училище сте?
Кирил и Методий

Според мен задачите са непосилни за 2ри клас и не защото сами по себе си са трудни, а защото времето е крайно недостатъчно т.к. условията трябва да се обмислят добре. Ще ви ги пусна да ги видите на 29ти.


Задачите наистина са били трудни, децата казват, че не са разбрали добре условията 7 и 9 задача. В нашето училище няма резултат над 30 точки и то от деца, които до момента винаги са имали медали.

Моето дете е преброило квадратите, но други задачи са го затруднили. Предполагам, че децата все още нямат възрастова зрялост да осмислят някои от задачите.
Виж целия пост
# 272
Струва ми се, че се дават прекалено сложни задачи, които са за поне +1 клас отгоре. Аз не съм фактор, разбира се, но и мен ме затрудняват някои задачи за първи клас.
Виж целия пост
# 273
Струва ми се, че се дават прекалено сложни задачи, които са за поне +1 клас отгоре. Аз не съм фактор, разбира се, но и мен ме затрудняват някои задачи за първи клас.
абсолютно подкрепям твоето мнение, съгласна съм, че състезанията трябва да са с по-трудни задачи от тези, които решават в клас, все пак е състезание, но за някой състезания "тотално се уливат" - то сложност, то неясно зададени задачи, да не споменавам, че и често се случва объркани отговори....
Виж целия пост
# 274
Разбира се, че трябва да са по-трудни от изучаваните, но степента на трудност да съответства все пак на нивото и на изучавания материал.
На Московската олимпиада наистина са прекалени задачите. Направо ми се струват като за 2 класа отгоре. Вероятно няма да повторим явяването си на нея, въпреки че не знам как точно се е представил дребният.
Виж целия пост
# 275
Разбира се, че трябва да са по-трудни от изучаваните, но степента на трудност да съответства все пак на нивото и на изучавания материал.
+10 Laughing
Виж целия пост
# 276
Мравче, в кое училище сте?
Кирил и Методий

Според мен задачите са непосилни за 2ри клас и не защото сами по себе си са трудни, а защото времето е крайно недостатъчно т.к. условията трябва да се обмислят добре. Ще ви ги пусна да ги видите на 29ти.


Чак непосилни не са били... според моето дете - лесни... Под 40 минути му е времето. Но и той се е "подхлъзнал" на няколко, естествено. Едната е точно коментираната тук с квадратите... Съгласна съм, обаче, че е било нужно внимателно обмисляне на всички възможни уловки (явно не са били малко) и това е една от основните (ако не и основната) причини за ниските резултати, но това го казвам само въз основа на впечатленията на моето си дете. Аз все още не съм видяла задачите.
Виж целия пост
# 277
Мравче, в кое училище сте?
Кирил и Методий

Според мен задачите са непосилни за 2ри клас и не защото сами по себе си са трудни, а защото времето е крайно недостатъчно т.к. условията трябва да се обмислят добре. Ще ви ги пусна да ги видите на 29ти.


Чак непосилни не са били... според моето дете - лесни... Под 40 минути му е времето. Но и той се е "подхлъзнал" на няколко, естествено. Едната е точно коментираната тук с квадратите... Съгласна съм, обаче, че е било нужно внимателно обмисляне на всички възможни уловки (явно не са били малко) и това е една от основните (ако не и основната) причини за ниските резултати, но това го казвам само въз основа на впечатленията на моето си дете. Аз все още не съм видяла задачите.
Моят син също не е имал проблем с времето, но все още не може да свикне да разписва задачите и бърза, а точки се дават и за непълно решена задача.
Виж целия пост
# 278
Задачите на МБГ не се разписват.
Виж целия пост
# 279
bybardyny, извън контекста на МБГ - където няма задачи за разписване - моето също не умее да разписва задачи все още, защото смята много бързо наум. Но мисля, че от догодина нещата малко по малко ще си дойдат по местата, особено като почнат да умножават и делят с двуцифрени числа. Има време, ще усвоят и това умение.
Виж целия пост
# 280
Задачите на МБГ не се разписват.

Пиша за разписване на чернова, не в бланката с отговорите. Вие видяхте ли задачите? Точно с решаване наум се изпускат някои от възможните решения. Не мога да дам примери, защото състезанието не е свършило.
 
Виж целия пост
# 281
bybardyny, извън контекста на МБГ - където няма задачи за разписване - моето също не умее да разписва задачи все още, защото смята много бързо наум. Но мисля, че от догодина нещата малко по малко ще си дойдат по местата, особено като почнат да умножават и делят с двуцифрени числа. Има време, ще усвоят и това умение.

Надявам се, че ще стане така. В школата, където ходи ги учат да разписват задачите. (задачите са предимно от Немо)
Виж целия пост
# 282
bybardyny, извън контекста на МБГ - където няма задачи за разписване - моето също не умее да разписва задачи все още, защото смята много бързо наум. Но мисля, че от догодина нещата малко по малко ще си дойдат по местата, особено като почнат да умножават и делят с двуцифрени числа. Има време, ще усвоят и това умение.

Надявам се, че ще стане така. В школата, където ходи ги учат да разписват задачите. (задачите са предимно от Немо)
в момента и аз имам същия проблем, хлапето упорито решава на ум /2 клас е/, как ли не обяснявах, че трябва да ги разписва, защото на ум е много вероятно да допусне грешка - не и не. Надявам се на школата, на която ходи /и те решават главно по Немо/  да разбере, че трябва да разписва, сега добре на ум, но следващите години, когато задачите станат по-сложни, какво ще прави Laughing
Виж целия пост
# 283
От кой клас ходят децата ви на школа? Ние сме първи клас и за сега се справяме вкъщи, но съм се замислила за догодина да го записвам...
Виж целия пост
# 284
Задачите на МБГ не се разписват.

Пиша за разписване на чернова, не в бланката с отговорите. Вие видяхте ли задачите? Точно с решаване наум се изпускат някои от възможните решения. Не мога да дам примери, защото състезанието не е свършило.
 
Едно е да си джаркаш на чернова и да смяташ или да пишеш възможности, друго е да правиш пълно разписване на задача, което след това ще бъде оценено. Трябва да разграничавате двете понятия, за да ги обясните правилно на детето.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия