Трудно проговаряне - тема 25

Публикувана: 20 апр. 2019, 12:35 ч.
Последно мнение: 7 юни 2022, 15:14 ч.

97 797
974

bencholino - Ентусиаст

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Каква е препоръчителната доза магнезий и кога трябва да се приема за оптимални резултати?
Какви са симптомите на дефицит на магнезий и как може да се компенсира?
Какви методи и подходи се използват за подпомагане на деца с обучителни трудности и езикови бариери?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Каква е препоръчителната доза магнезий и кога трябва да се приема за оптимални резултати?
  
  Препоръчителната дневна доза магнезий варира от 100 до 130 mg за деца, като лекарят може да определи точната доза в случай на дефицит. Магнезият обикновено се препоръчва да се приема вечер, тъй като подпомага съня и осигурява успокоение на нервната система.
- Какви са симптомите на дефицит на магнезий и как може да се компенсира?
  
  Симптомите на дефицит на магнезий могат да включват трудности със съня, нервно напрежение и хиперактивност. За компенсиране на дефицита лекарят може да препоръча приемане на добавки с магнезий или храни, богати на магнезий.
- Какви методи и подходи се използват за подпомагане на деца с обучителни трудности и езикови бариери?
  
  За деца с обучителни трудности и езикови бариери се използват мултисензорни подходи, визуализация, total body response, безсерифни шрифтове, доказателствено базирана система за четене и други методи, които включват различни сензорни и двигателни дейности за подпомагане на ученето и говоренето.
- Как мога да помогна на дете, което посещава детска градина и има проблеми с говора за възрастта си?
- Как да се подготвя за преглед/диагностика в детска психиатрична клиника?

# 630 14 септ. 2021, 09:56 ч.

Блягодаря много полезна информация ще работим над всичко.Да всичко това съм споделяла с логопеда те проблемите са ясни веднага ги виждаш.Веча почти месец ходи кажи речи би трябвало поне така мисля аз разбира се да знае на къде клонят нещата.Още след първото занимание каза пърха и неможа да говори в спекъта от високофункционалните пък преди това бях и казала че на психиатър съм го завела и психиатъра само ме питаше и го наблюдаваше около час и заключи нищо не съм питала не е аутизъм има стериотипи замесвтват говора при много добър психиатър го заведох.Препоръча интензивни занимания с логопед попитах психолог невролог каза не няма смисъл.Логопедът млъкна като казах че съм го завела и спец който трябвало да потвърди и да го отхвърли като диагноза вече го е направил и на невролог заведох по нейна препоръка направиха еег Делиганева и тя каза че няма отклонение и тя препоръча логопед.Та сега логопеда ми говори за вербална диспраксия имало такова детенце при нея голямо.Попитах израства ли се каза ДА.Прочетох за вербалната диспраксия пише че е невъзможно да се каже дали се касае за това щом едно дете изобщо не говори!Та незнам работа работа работа.Сега мисля и в киндуро във Варна да го запиша но нямам идея на индивидуални или групови занимания тъй като той в ежедневието си не вижда кой знае колко деца.По плащатките има но не проявява особен интерес в чужбина като бяхме беше по различно отиваше сега предпочита с мен да играе или с някой познат.Иначе свиква на всякакви промени много бързо нямаме проблеми