НОВО: Дигитални асистентиВиж

Частни училища - информативна тема 27

  • 59 243
  • 844
# 105 30 май 2019, 16:07 ч.
Цитат на: sadlady в чт, 30 май 2019, 15:18
За мен по-интересно е друго- след 4-ти клас настава движение в ЧУ, което до този момент си обяснявах с кандидатстване в СМГ, но след поста на Фран се вижда, че не съвсем така. Тоест, това движение има и други причини.
Не съм гледала за други ЧУ, но в СС не настъпва особено движение. От първи клас нагоре училището обявява по 1 до 3 свободни места на випуск. Тази година за 5-ти клас е обявен прием за две места.
Виж целия пост
# 106 30 май 2019, 21:35 ч.
Синът ми също се яви на ОМТ. Не мисля, че има шанс за влизане с 23т. от ОМТ, но и не съм сигурна, че го искаме. Поради това, че не знаем какво искаме, не се е готвил, не е ходил на курс. Ще се яви и в ПЧМГ на същия принцип.
Ако бяхме сигурни, че искаме да го местим, бихме предпочели ПЧМГ пред СМГ по логистични причини и заради доброто изучаване на език. И друг път съм споменавала, че е много, много срамежлив, интроверт, с говорен дефект и реално не съм убедена къде би се чувствал по-добре и къде би се вписал. Той си има интереси към програмиране и си посещава такъв курс и се готви по това. Състезателната математика не му е в приоритетите. Та и аз съм в една чуденка, дали не е по-добре да оставим нещата такива каквито са до 7 клас. Но реално като не се е готвил, едва ли и нещо ще се случи при големия наплив след 4 клас.
Виж целия пост
# 107 30 май 2019, 22:48 ч.
Понеже си видях името да вметна за статистиката - от ТЕ миналата година приеха двама четвъртокласника в СМГ, тази година от сегашния 4 клас за едно дете знам, че ще е прието, съдейки по добрия му резултат от ОМТ.
Децата се готвиха с помощта на  преподаватели в училището. Също се явяваха редовно на състезания и не са ползвали курсовете в СМГ. Специално за учениците от ТЕ които се целят в СМГ/ПЧМГ става въпрос за много малко деца (2-3), обикновено  много ранно изявили предпочитание към математика (че и информатика в комплект).
 Със сигурност няма масов интерес и кандидатстване за СМГ от училището и причината е същата, поради която няма масово кандидатстване към други профилирани паралелки в ДУ или ЧУ.
Хората на първо място нямат деца на сто процента сигурни в 4 клас с какво точно им се занимава. Още повече пък математика, дето е толкова специфична, да не говорим че задачите от изпита не се изучават в училищния материал.
Със същия успех може да питате защо децата от ЧУ не отиват в ДУ по езици, по изкуства или по музика и т.н.
Второ, ако си избрал ЧУ, вероятността да си дадеш детето в ДУ е по-малка. Факт.
И накрая, ако не търсиш специфично профилиране и твоето ЧУ е до седми клас и си доволен от него, е съвсем в реда на нещатс да си продължиш в него до последната година.
Виж целия пост
# 108 31 май 2019, 08:21 ч.
Цитат на: M_I_A в чт, 30 май 2019, 21:35
Синът ми също се яви на ОМТ. Не мисля, че има шанс за влизане с 23т. от ОМТ.
Тази година децата с 23 точки наистина нямат шанс.
Все пак желая успех!
Виж целия пост
# 109 31 май 2019, 09:30 ч.
Много високи резултати тази година на ОМТ. Май ще става все по-трудно.
Миналата година дъщеря ми се класираше за прием на трето класиране с 22т. Също не се беше готвила специално. Та, може да броите, че 4 деца от СС са останали в старото си училище Simple Smile
Не е толкова странно, че малко деца от ЧУ се местят. Според мен повече от половината кандидатстващи в СМГ го правят не защото са гениални математици с много силни математически интереси, а просто родителите търсят добра подготовка и среда в периода 5-7 клас. Съответно тези, които в ЧУ или ДУ са намерили тези условия, не искат да си причиняват истерията и в четвърти клас. Относно интересите Елица много добре го е написала. Малко са децата, които в тази възраст наистина са вдъхновени от математиката и с удоволствие сядат да решават по няколко часа на ден.
Моето дете например имаше доста прилични резултати по състезания от минали години, без да е ходило на курсове. Обаче никога е нямала желание всеки ден да решава за домашно по 50 задачи, нито ѝ харесва информатиката,а интересите ѝ постепенно се изместиха към съвсем други области.
Виж целия пост
# 110 31 май 2019, 10:36 ч.
Цитат на: elica1051 в чт, 30 май 2019, 22:48
става въпрос за много малко деца (2-3), обикновено  много ранно изявили предпочитание към математика (че и информатика в комплект).
Второ, ако си избрал ЧУ, вероятността да си дадеш детето в ДУ е по-малка. Факт.
Аз до сега не съм срещнала дете изявило ранно предпочитание към математиката, което да няма родителите със сходни предпочитания за развитието му. В началните класове с децата се работи лесно, но още не знам какво кара едни да се запалят впоследствие, поживеем -увидим.
Също така не вярвам, някое дете да е влезло след 4ти клас в СМГ само с курс или добро училище със собствени сили, т.е. без индивидуално да е работено с него. Поне сред първите няма да има.
За ЧУ докато е малко детето за работещ родител е плюс, че учи език, допълнителни занимания, спорт, въобще всичко на едно място. Като порасне може да си ходи само където реши, така че не виждам защо да не го дам например в СМГ ако има математически заложби. Пък вече има всякакви курсове по всичко, след часовете може само да си избере и ходи на езици, спортове, хобита..
Виж целия пост
# 111 31 май 2019, 10:51 ч.
Цитат на: doraemon в пт, 31 май 2019, 10:36
Цитат на: elica1051 в чт, 30 май 2019, 22:48
става въпрос за много малко деца (2-3), обикновено  много ранно изявили предпочитание към математика (че и информатика в комплект).
Второ, ако си избрал ЧУ, вероятността да си дадеш детето в ДУ е по-малка. Факт.
Аз до сега не съм срещнала дете изявило ранно предпочитание към математиката, което да няма родителите със сходни предпочитания за развитието му. В началните класове с децата се работи лесно, но още не знам какво кара едни да се запалят впоследствие, поживеем -увидим.
Също така не вярвам, някое дете да е влезло след 4ти клас в СМГ само с курс или добро училище със собствени сили, т.е. без индивидуално да е работено с него. Поне сред първите няма да има.
За ЧУ докато е малко детето за работещ родител е плюс, че учи език, допълнителни занимания, спорт, въобще всичко на едно място. Като порасне може да си ходи само където реши, така че не виждам защо да не го дам например в СМГ ако има математически заложби. Пък вече има всякакви курсове по всичко, след часовете може само да си избере и ходи на езици, спортове, хобита..

Ами аз ще споделя защо не виждам в СМГ алтернатива на ЧУ Simple Smile
В ЧУ класовете са по-малки - 22-24 деца в СМГ в момента 7 клас са 33 деца. Хич не ги долюбвам тези огромни класове и някой като ми каже...ами то и ние сме били така преди години. Да но децата са различни от нас.
Няма вариант даже и в 5 клас детето да ходи на толкова места който предлага ЧУ. В ЧУ имаш език 2 часа всеки ден. И допълнителен спорт. Ако се налага на детето да ходи на различни места в София това значи почти час придвижване....кому е нужно.
В ЧУ освен на математиката държат също толкова и на останалите предмети. В СМГ не е точно така. Познавам 4 ри седмокласника който ходят на курсове по БЕЛ за да наваксат пропуснатото и 1 седмокласничка която освен БЕЛ ходи и на математика. Та не ми се ще да попадам в такъв вариант. Детето да учи 24/7.
И не на последно място в ЧУ дисциплината е важен фактор. За СМГ мога други неща да споделя.

Проблема с образованието 5-7 клас кара изключително много хора да търсят спасение в СМГ /единственото училище с подбрани деца в тази възраст/. Но изобщо не го намирам за алтернатива на ЧУ освен ако детето не е математически гении.
Виж целия пост
# 112 31 май 2019, 11:27 ч.
Цитат на: doraemon в пт, 31 май 2019, 10:36

Аз до сега не съм срещнала дете изявило ранно предпочитание към математиката, което да няма родителите със сходни предпочитания за развитието му.

Моите и трите са такива. И за нито едно от тях не сме обмисляли/не обмисляме СМГ като вариант след 4-ти клас.
Виж целия пост
# 113 31 май 2019, 12:01 ч.
Цитат на: Hope for Two в пт, 31 май 2019, 10:51
Скрит текст:
Цитат на: doraemon в пт, 31 май 2019, 10:36
Цитат на: elica1051 в чт, 30 май 2019, 22:48
става въпрос за много малко деца (2-3), обикновено  много ранно изявили предпочитание към математика (че и информатика в комплект).
Второ, ако си избрал ЧУ, вероятността да си дадеш детето в ДУ е по-малка. Факт.
Аз до сега не съм срещнала дете изявило ранно предпочитание към математиката, което да няма родителите със сходни предпочитания за развитието му. В началните класове с децата се работи лесно, но още не знам какво кара едни да се запалят впоследствие, поживеем -увидим.
Също така не вярвам, някое дете да е влезло след 4ти клас в СМГ само с курс или добро училище със собствени сили, т.е. без индивидуално да е работено с него. Поне сред първите няма да има.
За ЧУ докато е малко детето за работещ родител е плюс, че учи език, допълнителни занимания, спорт, въобще всичко на едно място. Като порасне може да си ходи само където реши, така че не виждам защо да не го дам например в СМГ ако има математически заложби. Пък вече има всякакви курсове по всичко, след часовете може само да си избере и ходи на езици, спортове, хобита..

Ами аз ще споделя защо не виждам в СМГ алтернатива на ЧУ Simple Smile
В ЧУ класовете са по-малки - 22-24 деца в СМГ в момента 7 клас са 33 деца. Хич не ги долюбвам тези огромни класове и някой като ми каже...ами то и ние сме били така преди години. Да но децата са различни от нас.
Няма вариант даже и в 5 клас детето да ходи на толкова места който предлага ЧУ. В ЧУ имаш език 2 часа всеки ден. И допълнителен спорт. Ако се налага на детето да ходи на различни места в София това значи почти час придвижване....кому е нужно.
В ЧУ освен на математиката държат също толкова и на останалите предмети. В СМГ не е точно така. Познавам 4 ри седмокласника който ходят на курсове по БЕЛ за да наваксат пропуснатото и 1 седмокласничка която освен БЕЛ ходи и на математика. Та не ми се ще да попадам в такъв вариант. Детето да учи 24/7.
И не на последно място в ЧУ дисциплината е важен фактор. За СМГ мога други неща да споделя.

Проблема с образованието 5-7 клас кара изключително много хора да търсят спасение в СМГ /единственото училище с подбрани деца в тази възраст/. Но изобщо не го намирам за алтернатива на ЧУ освен ако детето не е математически гении.

От тази година НГДЕК също имат прием след 4 клас. Та може би след няколко години силният наплив за СМГ и курсовете им ще намалее поне малко
Виж целия пост
# 114 31 май 2019, 13:50 ч.
Не знам доколко НГДЕК би могла да е алтернатива на СМГ в очите на родителите. Твърде дълго СМГ беше налагана в пространството като златното стъпало за добро бъдеще на децата. Златни медали, успехи на турнири, след това престижни университети. Математиката е универсален модерен език и винаги го свързваме с успехи в IT сектора. Докато НГДЕК - древни езици, история, български...Аз  понастоящем съм в драма със сина ми, който е в ТЕ. Имат изключително атрактивна учителка по история, която в рамките на годината ги заплени и спечели за каузата отвсякъде. Доведе Египтологическото общество в училище, докато изучаваха Древен Египет, когато започнаха траките - Валерия Фол им гостува, за Древен Рим всичко е толкова живо представено, че се правят проекти презентации с огромно усърдие. Същото е и с учителката по литература...И  математиката като приоритет вече не е толкова вълнуваща за него Simple Smile Т.е. пак си решава задачите и е с висок успех, но не е в творческите му планове. Почти всяка вечер се водят разговори  между него и баща му, че НГДЕК не е дългосрочна перспектива. Аз не смея да се намесвам, защото човешкото щастие е продиктувано от личен избор и преживявания. И честно казано съм щастлива, че не е в СМГ в момента Simple Smile Но за по-натам не знам, времето ще покаже Simple Smile
Виж целия пост
# 115 31 май 2019, 14:21 ч.
Когсто говорим за периода 5-7 клас всяко добри учулище със селекция на входа е алтернатива за родителите. Защото в основната си част кандидатстващите след 4 клас не се целят в университети, а търсят добра, конкурентна среда с мотивирани деца и родители
Виж целия пост
# 116 31 май 2019, 14:36 ч.
Всички мислим дългосрочно и преценяваме всяка крачка по пътя на децата още от детската градина. В желанието си да ги предпазим от отклонения. Както търсим наклонности и таланти, така и сме много предпазливи от залитания.
Виж целия пост
# 117 2 юни 2019, 11:17 ч.
Пускам актуални данни за всички ЧУ:

Скрит текст:





Виж целия пост
# 118 2 юни 2019, 20:42 ч.
Не всички деца са с математически наклонности и за тези, което не са няма подобно училище след 4ти клас. В този ред на мисли, приемът на НГДЕК може би ще запълни тази празнина.
Пък и не сме малко бившите ученици, които хвърляме поглед натам.
Ще видим как ще им се получи.
Ако измислят и нещо за транспорт ще е добре.
Виж целия пост
# 119 4 юни 2019, 15:18 ч.
Здравейте,
Ще задам един въпрос с ясното съзнание, че може да предизвика остри коментари. Изборът за училище на детето ни е направен - Света София. Но в последния месец няколко пъти чувам за деца, изключени от предучилищна, от първи клас, като това достига през други хора до мен и макар в началото да не му отдавах значение, на третия път реших да попитам тук - наистина ли има такива случаи и имате ли информция при какви условия настъпва изключване?

Благодаря предварително
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало