Може ли малко помощ за тази задача за 1 клас?
Както и да ги смятам, няма как да станат 19 бр.....?!?!
Тук за трудните задачи ще намериш помагачи. При нужда само ги попитай, на решение разчитай :)
- Публикувана: 22 май 2019, 15:20 ч.
- Последно мнение: 17 дек. 2019, 08:50 ч.
# 255
19 септ. 2019, 21:07 ч.
Може ли малко помощ за тази задача за 1 клас?
Както и да ги смятам, няма как да станат 19 бр.....?!?!
Виж целия пост
Може ли малко помощ за тази задача за 1 клас?
Както и да ги смятам, няма как да станат 19 бр.....?!?!
# 256
19 септ. 2019, 21:20 ч.
14 лентички по 10 см - от тях, като се срежат 5, остават 9 лентички по 10 см + 10 нови лентички по 5 см,
т.е. общо стават 19 лентички.
Виж целия пост
т.е. общо стават 19 лентички.
# 258
22 септ. 2019, 08:45 ч.
Здравейте, може ли помощ за една задача от 4 клас.Решавам я по много сложен начин и не мисля, че има смисъл.
Влак се движи със скорост 80км/ч и се разминава с друг движещ се влак който е дълъг 120 м. Пътниците от първият влак преминават покрай втория влак в продължение на 3 сек.С каква скорост се движи вторият влак?
Благодаря за помощта!
Виж целия пост
Влак се движи със скорост 80км/ч и се разминава с друг движещ се влак който е дълъг 120 м. Пътниците от първият влак преминават покрай втория влак в продължение на 3 сек.С каква скорост се движи вторият влак?
Благодаря за помощта!
# 259
22 септ. 2019, 09:05 ч.
Ако единия влак е неподвижен, то другия ще преминава покрай него с разликата от скоростите. Нека скоростта е Х. Тогава :
(80-х)*(3/3600)=120/1000
80-х=(120/1000)*(3600/3)
80-х=142
х=62 км/час
Виж целия пост
(80-х)*(3/3600)=120/1000
80-х=(120/1000)*(3600/3)
80-х=142
х=62 км/час
# 260
22 септ. 2019, 13:51 ч.
Много благодаря! Аз събирах скоростите, защото се рамзинават,не ги изваждах
Виж целия пост
# 262
22 септ. 2019, 14:10 ч.
И като е отрицателно число, каква е неговата физическа интерпретация ?
Виж целия пост
# 263
22 септ. 2019, 14:20 ч.
Не е място за заяждане тук..
Идеята ми беше да напомня призива от началния пост да се пише за кой клас е задачата. Да видим, ако е за четвърти/пети примерно и отрицателни числа не са учени, каква интерпретация от физиката го грее бъдещият пето/шестокласник. И въобще дали може да реши чисто алгебрично уравнението съответно.
А и за прецизност става дума все пак. Нито коренът е положително число, нито дясната страна е 142. Нищо повече.
Виж целия пост
Идеята ми беше да напомня призива от началния пост да се пише за кой клас е задачата. Да видим, ако е за четвърти/пети примерно и отрицателни числа не са учени, каква интерпретация от физиката го грее бъдещият пето/шестокласник. И въобще дали може да реши чисто алгебрично уравнението съответно.
А и за прецизност става дума все пак. Нито коренът е положително число, нито дясната страна е 142. Нищо повече.
# 264
22 септ. 2019, 14:24 ч.
4 клас е задачата, но не знам по коя програма.На мен ми се получи отговор 64 (но събирах скоростите), Отговорът е 54, но си мисля, че има правописна грешка
Виж целия пост
# 265
22 септ. 2019, 14:37 ч.
Да,резултата от дясната страна не е 142, а 144 ( 144-80 = 64 ) . Допуснал съм грешка. Още при даването на задачата е казано , че е за 4 клас. Обаче няма как да се даде такава задача, ако не може да се интерпретира отговора от ученика, т.е. отрицателна скорост означва движение в противоположно направление.
Виж целия пост
# 266
22 септ. 2019, 14:42 ч.
Ето, не боли.. И аз съответно не съм догледала, че класът е упоменат. Така че, мир. Не мисля обаче, че един четвъртокласник може да интерпретира отрицателна стойност на величина, но ОК.
Виж целия пост
# 267
23 септ. 2019, 18:19 ч.
Здравейте, може ли помощ за една задача от сборник за 2. клас - издателство „Просвета“
Виж целия пост
Цитат
Ина наредила 24 книги на един от рафтовете на библиотеката си.
Като брои от ляво надясно, книгата „Млад сладкар“ е на шестнадесето място.
На кое място ще бъде, ако Ина брои от дясно наляво.
Като брои от ляво надясно, книгата „Млад сладкар“ е на шестнадесето място.
На кое място ще бъде, ако Ина брои от дясно наляво.
# 268
23 септ. 2019, 18:30 ч.
Ми на 9-то... Щом от едната страна е на 16-то, значи след нея има 8 книги.
Виж целия пост
# 269
23 септ. 2019, 19:17 ч.
Здравейте, ще съм благодарна някой да ми помогне с решението на следната задача за 5 клас:
"При започване на учебната година учениците от един клас се поздравили, като
всеки от тях се ръкувал с 6 момичета и 8 момчета. Ръкуванията между момче и момиче били с
6 по-малко от останалите. Колко са учениците в този клас? "
Виж целия пост
"При започване на учебната година учениците от един клас се поздравили, като
всеки от тях се ръкувал с 6 момичета и 8 момчета. Ръкуванията между момче и момиче били с
6 по-малко от останалите. Колко са учениците в този клас? "
Препоръчани теми