Дискусионна тема. Говорилник. Частно vs държавно образУвание. Училищен спамо-чат. Тема №5

Публикувана: 1 юни 2019, 10:02 ч.
Последно мнение: 8 авг. 2019, 19:44 ч.

28 279
745

Фран - Модератор

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как се възприемат училищата с интензивно обучение?
Какви са предразсъдъците и гордостта на родителите по отношение на избора на училище?
Каква е ролята на конкуренцията в ранна училищна възраст?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как се възприемат училищата с интензивно обучение?
  
  Възприятието за училища с интензивно обучение, като СМГ, е смесица от възхищение и критика. Някои родители се гордеят с постиженията на децата си и оценяват строгата учебна програма и възможностите, които тя предлага. Въпреки това има и опасения относно прекомерната подготовка за приемни изпити и стресиращата атмосфера, която създава в образователната среда.
- Какви са предразсъдъците и гордостта на родителите по отношение на избора на училище?
  
  Родителите проявяват гордост и предразсъдъци по отношение на избора на училище, като се чувстват горди, когато децата им постигат успех в престижни училища. Те обаче могат също така да проявяват предразсъдъци към други училища, създавайки впечатлението, че посещаването на определени учебни заведения е определящо за успеха на детето.
- Каква е ролята на конкуренцията в ранна училищна възраст?
  
  Мненията за ролята на конкуренцията в ранната училищна възраст варират. Някои смятат, че конкуренцията в този период може да бъде вредна, докато други вярват, че по-голямата възраст позволява на децата да разпознаят и използват по-положителните аспекти на конкуренцията.
- Защо родителите спорят и се чувстват разделени относно избора на училище?
- Как се сравнява подготовката по английски в КО и СС?

Аш

Потребител

# 465 1 авг. 2019, 07:04 ч.

Цитат на: 3ll3 в ср, 31 юли 2019, 22:26

Благодаря за отзивите.
Наясно съм с изпитите и районирането, по-скоро питах в идеалния случай.

В идеалния случай, когато се сравняват частно и държавно, трябва да се имат предвид един куп критерии - част от които за вас може да са важни, за друг да не са.

Най-малкото - сравняваме едни училища с много различен брой паралелки и брой на децата в клас.

Ако ви е важно - в 125-то няма контрол на излизането на 9-10 годишни от сградата на училището. Миналия декември ходих до училището да гледам резултатите от един изпит и се наложи да отскоча до магазинчето до училището. В междучасието беше пълно с хлапаци - ученици, които си купуваха Кока-Кола и чипс в пакетче.

Специално за приема в НУКК трябва да се отчете и цената на този "продукт", за да се прави сравнение. А тя е, че за прием в 1 клас ще трябва доста да озорите детето и себе си. Ако сте ОК с това да наизустите и преповтаряте едни и същи задачи месец след месец и после да се окаже, че детето на Х ви е изместило с подкуп и не ви стига 1 стотна, за да влезете, сигурно си заслужава. Пък и да влезете, пак не зная дали си заслужават усилията. Хората са различни. Както се вижда - за някои посещението на курсове за ОМТ от 2 клас развива логическото мислене и е полезно. Аз не бих си причинила стреса прием в НУКК. Вижте темата за НУКК. Напрежението около датата на изпита е на метър кожа и кило кръв. С други думи, между 107мо и НУКК без връзки има голяма разлика.