СЕДМИ КЛАС. Точките ще проверим, паралелките ще подредим 20.06 - 30.06.2019

Мисля, че статистиката е работа на съответното РУО. Не знам какво чакат от МОН.

Има нещо гнило в Дания /в училището, в което е учил/. Опитът ми - личен и с детето, е, че колкото повече се напредва с един език, толкова повече бива харесван /хеле пък немския - голямо удоволствие е да разчетеш дву-три-съставна дума. Изпадаш в екстаз от синтеза, който липсва в друг език, а преводът на български е описателен в няколко изречения/. Затова си мисля, че неподходящ преподавател или метод на обучение е отказал детето. Не е виновен самият език. Ако направите дълбок анализ на чувствата му и реакциите от училище, ще успеете да сложите пръст в раната и да обосновете извод.
[/quote]
За тези седем години смени две училища и няколко преподавателя по немски. С всеки следващ учител положението ставаше все по -зле. Знам къде е проблема, но желанието ми да продължи с немския не се препокрива с неговото. А езици учи лесно, отдават му се. Не сме желаещи нито за немските, нито за СМГ. Да видим къде ще акустираме. Иска математика и информатика. Дано ни стигне бала. Пък за езиците ще му мислим наесен.

За статистиката, моята дъщеря е с
91-БЕЛ
85-МАТ

А това са баловете на някои деца от класа на дъщеря ми в София:
87/77
34/16
80/17
80/34
50/22
75/45

Сигнал.

Дидева
Мислех, че сигналите се подават от корабът-майка!

Каква е формулата за изчисляване на оценка на базата на точките?

Няма такава, защото не се изчисляват, остават си като точки.

Хахаа, сигнал от космоса май 

Дидева , дишай!

Съгласна съм с това мнение. Дори повече: ако тези деца - от СМГ и други МГ - нямат 100 т. (е, не всички, разбира се), кой да има? Нали се предполага, че те са "лицето" на математическите способности и са светлия пример и ориентир за останалите. Няма ирония в думите ми. Съвсем искрено мисля, че след обучението, което СМГ предлага на учениците си в прогимназиалния курс, техните резултати на НВО по МАТ трябва да бъдат най-високите, поне за София. Разбира се, има изключения и сред СМГейци, и сред не-СМГейци. В класа на дъщеря ми (73то) има оценка по МАТ 99,5. Моята дъщеря има 98. Но не желае и да чуе за СМГ, просто обича и разбира математиката.

Поздравления и от мен на всички деца, които са се справили успешно с това предизвикателство. Поздравления и за вас, които ги подкрепяте и насърчавате. Дано продължат обучението си там, където ще се чувстват във свои води. Не съм фен на използване на бала, сакън да не отиде зян. Имам доста примери около себе си, когато изборът на гимназия е направен не според желанието на детето, а за да се вземе максимума от високата оценка. И след това децата едва ли не се чудят къде да се преместят, а ежедневието се превръща в досадно задължение...

Моята дъщеря мина през много варианти, още от началото на 7 клас прехвърля в главата си различни гимназии. Последно (надявам се ) и твърдо иска да продължи в 73то. Много са факторите, но и езикът е сред тях - по нейни думи, "уча по немски, защото това е единственият предмет, който ще ми потрябва в живота!"

И аз чакам статистиката с нетърпение.

таблицата важи ли и за математика

А миналата година кога излезе статистиката? Дали я бавиха много?

Не вярвам да има родител, който да не е наясно как се образува балът тази година. Таблицата може да е интересна за тези, които искат да превърнат точките на детето си в оценка. На мен също ми беше любопитно да проверя.

Здравейте,
Има ли и други деца, които не виждат резултатите от олимпиади? РУО ли трябва да подава информацията?
Благодаря предварително