Шести клас 2018/2019 - тема 6 - ВАКАНЦИОННА

  • 28 564
  • 758
# 240
Ние няма да се борим за ФЕГ 😄в мое лице няма да имате конкуренция. Да допълня само за ВУЗ с френски и френска диплома, уникален по рода си на Балканите - това е УХТ Пловдив. Познавам доста хора, завършили този университет и с френски, и без френски с доста добра реализация тук и в чужбина, по - точно във Франция след дипломирането.

За профилирането - аз продължавам да асимилирам цялото това нещо и се чудя следните 2 неща:
1. Училището щом ми предложи конкретни профили в 7 клас, трябва да ми гарантира реализирането им, нали така? Да не стане в 11 клас, ооо, извинявайте, ама ние не можем да осигурим преподаватели за тези профили?
2. Кое е това дете и изобщо колко са такива деца и родители, които още в 7 клас знаят какво ще следват след средното образование? Убедена съм, че са изолирани случаи.

Та ей така си мисля по тази тема....

Истерията за 7 клас я правят родителите, това за никой не е тайна. Лошото е, че човек се увлича в нея, колкото и да си удря спирачки. Ние ще положим необходимите усилия, ще направим, каквото зависи от нас, а после каквото сабя покаже. Но принципно целта ни е висока, пък да, видим. Нямам никакви усещания, 6то чувство и т. н. какъв изпит да очакваме догодина. Първо защото МОН са непредвидими и втото лесен, труден, за всички ще е еднакъв. Няма какво да се самонавивам.

От днес почна нашия човек списъка, полека - лека да ги отхвърля. Свекърва ми ще го занимава и по математика, и по БЕЛ, както всяко лято досега. 😂

Но леко ми е на душата, ваканционно, морско, желая и на вас същото!
Виж целия пост
# 241
За мен също профилите са интересен играч и с любопитство ще следя какво се обявява.
Виж целия пост
# 242
Простете, но аз леко се спънах в абревиатурите на профилите.
ГИ и ГО?
Някаква география ли е това?
ГИ - география и икономика (така си се казва предметът още от 5-ти клас)
ГО - гражданско образование (нов предмет, нямаше го по наше време)

Кое е това дете и изобщо колко са такива деца и родители, които още в 7 клас знаят какво ще следват след средното образование? Убедена съм, че са изолирани случаи.

Моята дъщеря е доста вятърничава и си сменя непрекъснато решенията (зодия Близнаци), но за едно нещо е категорична от поне 3 години: иска да стане писател. Каквото и да си говорим, както и да я убеждавам, друго не желае и да чуе. Въпреки всичко аз искам профил фе/ае/мат/ит (не инф, а ит) и мисля, че ако ѝ стигне бала някак ще я пречупя да се откаже от профил бел.
Много от децата в смг споделят, че искат да се занимават с информатика. Така, че не мисля, че са съвсем изолирани случаите на кариерно ориентирани седмокласници. Друг е въпросът дали след 5 години няма да имат други разбирания и мечти.
Преди година имах предложение да правим веднъж месечно в час на класа ден на професията. Да влизат хора с различни професии, да казват с 2 приказки какво работят, какви познания трябва да има човек за такава професия, децата да задават въпроси и т.н. За 3 години можеше да се запознаят с куп професии, а не да знаят 10 професии и то без особеностите им. Но не се прие идеята ми.
Виж целия пост
# 243
Гражданско образование?
Бих попитала дали това е шега.
Но ми е ясно, че не се шегувате. :/
Каква е идеята? Да се подготвят бъдещите социални работници, които ще обслужват преобладаващата част от хората на социални помощи в света на изкуствения интелект?
Някаква дистопия.
Но сигурно отидох твърде далеч. 😁
Виж целия пост
# 244
Мария доста добре го е обяснила. Профилите стават много важни, а все още родителите около мен, с които разговарям на тази тема, нехаят за това или по-точно казано, не са наясно, ама изобщо. Тази вечер си бяхме на дружеска сбирка майки на седмокласници и шестокласници и покрай другото неминуемо обсъждахме и резултатите на децата и желанията им. Имаме и дете с по 90+ точки на двата изпита без нито един частен урок или курс, но пък е ужасно прилежно и амбициозно дете и то момче. И обратния пример на дете с уроци и направо слаби резултати. Та май общовалидно правило за успех няма.
Виж целия пост
# 245
Гражданско образование?
Бих попитала дали това е шега.
Но ми е ясно, че не се шегувате. :/
Каква е идеята? Да се подготвят бъдещите социални работници, които ще обслужват преобладаващата част от хората на социални помощи в света на изкуствения интелект?
Някаква дистопия.
Но сигурно отидох твърде далеч. 😁

Ето учебната програма по ГО за 11 клас:
https://www.mon.bg/upload/16247/UP_XI_GO.pdf
Виж целия пост
# 246
Този предмет завършва философския цикъл предмети, през годините имаше различни имена, по спомен последното му беше Свят и личност.
Виж целия пост
# 247
Да, точно това имам предвид - след 5 години ще са с нови мечти и желания. Оставете ги тия мечти в 7 клас 😂 Едно е да си мечтаеш, друго е да храниш семейство после.
Виж целия пост
# 248
На времето влезнах да следвам ПГС без да зная какво е. Това беше нереализираната мечта за следване на тогавашното ми гадже. Вече 18 години съм инженер по стечение на обстоятелствата. Аз исках просто математика в СУ да уча, нищо друго не ми беше интересно. Тъпото е, че има тоооолкова много професии, а децата нямат и понятие от тях. Аз до ден днешен обвинявам майка ми за всички нейни действия и бездействия в моето детство, както и за безразличието към образованието ми.
Виж целия пост
# 249
Аз например нехая за профилите и ще продължа най-вероятно да го правя. Първо, защото може да си свени 100 пъти желанията до 12 клас. Но основната причина е, че виждам, че кандидатстванено в университетите с течение на годините става все по-лесно. Преди сякаш тенденцията беше само при българските университети, но сега май започва да се отнася и за международните. Аз не очаквам моят син да учи в чужбина, поне за момента нито той, нито ние имаме желание, но чувам, че и там вече вече надделява желанието за печалба и има все повече възможности да завършиш, дори и дистанционно. Според мен ще става все по-либерален приема. Забелязвам, че вече няма чак такова значение какво си завършил, а какво знаеш към момента. Да не говорим, че май и да не знаеш, просто те хващат и те научават, ако имаш потенциал. Всичко това се отразява и на приема.
Виж целия пост
# 250
Beauty, подкрепям мнението ти. Като изключим професиите, за които дипломата ти дава правоспособност, всичко останало се учи и може да се практикува. Безвъзвратно мина времето, когато хората учеха определено нещо, после ги разпределяха и си изкарваха до пенсия. Гъвкавост е в основата на всичко днес, няма начин просто.
Виж целия пост
# 251
Има нещо вярно в написаното по-горе, но ако две години ще учиш основно 3-4 предмета, трябва поне да са ти интересни. В противен случай би било пълна загуба на време и мъчение, а трябва и матура да държиш по някой от тях. Едно от децата, с които си говорих снощи, иска биологическа паралелка, защото биологията му била от любимите предмети. Той обаче изобщо не си дава сметка, че в 11-и и 12-и клас ще учи почти само биология и химия, и нивото ще е съвсем различно от седмокласното, и ако няма да продължи с тези предмети в университета, задължаването му в тях  ще е абсолютно безсмислено.
Виж целия пост
# 252
Beauty, права си че си сменят желанията, но не и нагласите. Вероятността детето да завие толкова рязко, че предпочитащо пред другите предмети да се занимава по математика и Човекът и природата, та в 11 клас с радост да приеме 5 часа отгоре история и 5 часа отгоре БЕЛ ми се струва доооста малка. А тези, които недолюбват математиката - да се натресат с 8 часа отгоре математика - 2 години.
Е, никога не се казва никога, ама едно е да се случи и да мислиш варианти, друго е да се насадиш целенасочено.
Виж целия пост
# 253
Ston, така е, но ето сега как да подходи това дете?! Интересна му е биологията и може би точно нея трябва да избере, въпреки че ще задълбае много в нея.
Solnichka, да, и за мен нагласата де развива доста рано и вече според нея е хубаво да се варира.
zazu, други училища извън посочените от теб, които аз бих разгледала са с насоченост икономика. Аз съм завършила икономическия /НФСГ/ и съм изключително доволна. Сега не знам какво е нивото там, но предполагам, че се е запазило. Икономиката е добър вариант за дете, на което харесва точните науки.
Виж целия пост
# 254
Да, затова за малкия съм се насочила към НПМГ, НТБГ, за НФСГ обмислям, както и кои да са по-резервните варианти. Не харесва програмиране, по което са залитнали всички, нито езици, обича точни науки. А за след гимназия идеи 0. Кръгла 0.

Сестра му пък догодина завършва, едва сега реши какво иска да учи...евентуално...даже професионалния курс по кариерно ориентиране не й помогна преди това...какво остава в 6-7 клас да знае какво иска...познавам деца, които знаеха, и от ранна възраст вървяха своя път, но според мен са единици...то затова и масово ЕГ са добър избор- да си научат език, докато решат какво искат...поне според мен де
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия