Грета - за или против

Във Великобритания всяко едно дете има право да мисли и да изразява мислите си - и децата с аутизъм, и тези, които са супернадарени, и тези, които са с ДЦП, и тези, които са гении. Всяко дете има право да участва в спорт - и децата с един крак и една ръка, и атлетичните и талантливи деца. Всяко дете има право да обясни защо не ходи на училище - да даде своята причина, за да може някой отговорен да се вслуша и да направи промени. Ако причината е защото там те тормозят - някой отговорен трябва да вземе мерки. Ако причината е, защото мислиш, че планетата е в опасност - някой възрастен трябва да вземе мерки. Всяко дете има право да напише писмо до ООН, до парламента, до президента, до кмета - и бедното, и богатото, и глупавото, и умното, и детето с някаква специална потребност, и чисто здравото и правото. Всяко. Всяко дете може да избере начина си на живот - от пълен аскет до разлигавено суперпотребителство. За изборите му в живота никой няма право да се присмива. Всяко дете има право да каже на другите деца какво го вълнува, какво му е в главата, от какво се страхува. Всяко дете има право да бъде изслушано относно неговите тревоги - от родители, от учители, от журналисти, от законодатели.

Учителите в гимназията на дъщеря ми сами стимулират децата да мислят. Учителката по Философия, Религия и Етика води клуб, членовете на който направиха акция сред децата да спрат да ядат палмово масло, поради безобразното изсичане на палмови гори. Учителката по география остави поне 5 учебни часа в края на миналата година, в която децата правеха презентации за гнездата от пластмаса, които плуват в океаните и ефектът от това. Учителката им по математика ги моли да не драскат върху тестовете, защото иска да пести хартия.

Ако гимназията на дъщеря ми се води "елитна" и идва логично децата там да се занимават с проблеми като екологията, суперпотреблението и т.н., то погледнете какво става в съседната гимназия - тази, в която постъпват всички други деца, които не минават изпита за селекция. О, не! Не си мислете, че там се плюе по Грета и всеки се дере, че е използвана... Съвсем не! Точно преди седмица прочетох в местната преса, че в обикновената гимназия в нашия град вече имат своя първи учител по Промени в Климата. Учителят им по география е изкарал специален курс, който го сертифицира като специалист по проблема. В интервю той казва, че тези въпроси са много важни и децата винаги питат, а сега той ще може да помогне с повече идеи, съвети и знания...

Точно тези деца в петъците са дежурни на нашия площад и участват в протеста. Наскоро беше събран в сградата на Общината и Младежкия общински съвет. Темите, които дискутираха бяха... "младите хора и промените в климата".

Отделно всички говорят за това как биха желали да ходят пеша на работа, хората преминават масово да работят от "дома", където е възможно, за да се намали ползването на кола. Децата в училищата имат предимство при приема, ако са от квартала (да не се ползва кола). Училищата започнаха да насърчават деца и родители да идват сутрин пеша. Преди седмица ми попадна много хубава листовка за съвсем малки деца, издадена от училище - "Какво ще видиш по пътя?" и отдолу картинки на калинка, червейче, птица, паяк и паяжина, гъба, кестен и т.н. Детето да върви пеша или на скутер и да отмята какво е видяло по пътя. (От кола тези неща не се виждат).Всички добри супермаркети издават месечни списания с рецепти като в последната година-две се дава огромен превес на вегетарианските и вегански рецепти, говори се за намаляване на потреблението на телешко и мляко (най-силни замърсители). Стоките започнаха да се произвеждат с етикет, който отразява колко замърсяваща е стоката за природата. Скоро видях опаковка от алтернатива на мляко, която имаше процент на "carbon footprint". Всички пазари насърчават местната продукция - да не е пътувала дълго с транспорт. Наскоро се подготвях за изпити и половината текстове бяха за енергия от възобновяеми източници или пък за изсечени гори, унищожени биоми и т.н.

Филмите на Дейвид Атънбороу за планетата се показват периодично по ББС.

Огромна разлика в начина на мислене...