СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 5

  • 30 292
  • 792
# 315
Шаренията в учебниците определено е проблем за нашето поколение.
Не сме свикнали да възприемаме информация, поднесена по този начин.
Още от първи клас не успявам да обхвана и да обработя емнайсетте карета на страница. Все едно чета списание.
Обаче децата ни са различни и нямат никакъв проблем с това.
Виж целия пост
# 316
Шаренията в учебниците определено е проблем за нашето поколение.
Не сме свикнали да възприемаме информация, поднесена по този начин.
Още от първи клас не успявам да обхвана и да обработя емнайсетте карета на страница. Все едно чета списание.
Обаче децата ни са различни и нямат никакъв проблем с това.
Същата работа съм...бях ученичка в средните класове първите години на прехода - ами учебниците бяха само текст и то някои на вестникарска хартия..Даже миналата година се чудех - вече шести клас са, а учебниците им все с картинки...
Виж целия пост
# 317
Не е сигурно, че нямат проблем. Мойта например я забелязах,  че изобщо не ги гледа картинките и не чете какво пише под тях. Докато аз разглеждам всичко подробно, чета дребните шрифтове.
Виж целия пост
# 318
Много зависи от картинките. Преди време карах магистратура по начална педагогика и тогава доцентката, която ни водеше лекциите по методика преподаването на математика, ни обърна внимание на няколко учебника и показа как картинките в повечето учебници не съответстваха, а имаше и такива, които директно противоречаха като послание на текстовите обяснения. Мисля че имаше само 1 или най-много два, в които имаше вложена някаква мисъл и синхронизация на картинки и съдържание.
Виж целия пост
# 319
Напълно вярвам на това. Винаги съм си го мислела.
Виж целия пост
# 320
Първият ми сблъсък беше с учебниците на Просвета за първи клас, в частност тези по математика.
"Колко са ябълките на картинката?"
Пък между ябълките има и круши, и всички са едни акварелно-живописни, и аз изобщо не успявам да различа къде свършва единият и къде започва другият плод. Пък кое е круша и кое ябълка - абсурд да се каже. 😁
А ето напоследък излезе новина, че учебници на именно това издателство са взели международна награда...
Виж целия пост
# 321
Тази новина, като я прочетох, щях да падна от коня. Как си ги раздават тези награди, само те си знаят.
Виж целия пост
# 322
За шаренията: След първи, втори клас да ми слагат, например в учебниците по математика, задача за площ на двор на училището и до нея да държат да има снимка на училище си е жива идиотия.
Понякога добре в каренца са отделени любопитни неща свързани с темата, но като цяло смятам за разсейващо да изглеждат страниците като чипровски килими.

За физиката: Проверих. В учебника ни на Санпро е споменат Закона на Ом, но ... в каренце "За любознателните".
Защо са го пренебрегнали човека и големия му принос не знам. Явно идеите му са в разрез с тези на управляващата партия Joy Joy
Виж целия пост
# 323
Навсякъде е така , закон на Ом в 9 клас.Това е една от промените, другата изчезна еквивалентно съпротивление и двете формули.

Че то не е останало нищо интересно за решаване по физика в частта за електромагнетизъм
Електромагнитните и те отпаднаха,  раздела е електричен ток. От сладващия раздел махнаха ултразвук и инфразвук.
Виж целия пост
# 324
Вече писах за Хъшове, много ни хареса на цялото семейство. По-рано този месец го гледахме и нямаше проблем с публиката. Имаше деца, но бяха с родители.
И аз имам мейл от Междучасие. От 13.45 в понеделник. Тя обаче е до 14 на училище, а най-вероятно ще си учат. Може да пропусне последните часове. И урокът по математика ще падне също.

В Междучасие и ние сме от 13.45 ч.в понеделник при Весела Михайлова по БЕЛ. Не е сигурно как ще успее ако не ги пуснат по-рано.
Виж целия пост
# 325
Леле, почти всички деца от темата май са при В.Михайлова. Междудругото тя ми е преподавала на мен до 7 клас, затова исках да запиша Ема при нея.
Виж целия пост
# 326
Бях в АК. Точно така си представям мечтаното училище за детето ми. Нямам представа доколко реализацията на всичко представено съвпада с идеала, който видях. Има 3 неща, които ме притесняват: час път в посока, цената и хипер богаташите.
Няма да натрапвам мнението си на Ния. Държа да направи самостоятелен избор.
Виж целия пост
# 327
Нещо различно казаха ли от миналата година? Дадоха ли пак част от теста от миналата година? И аз се бях записала, но в този слънчев ден реших да поизляза на въздух.
Виж целия пост
# 328
Всъщност миналата година казаха повече неща и дадоха повече материали. Нямаше списък на CAS (дори 2 от трите деца не знаеха, че има промяна с кас-овете им, третото знаеше; едно от трите не знаеше, че започват АЕ от ниво В2 в 8ми клас...), обиколихме по-малко стаи, библиотекарката м.г. разказа интересни неща, сега нашата група я пропусна, защото имаше друга група, изобщо не влезнахме в кабинетите по трудово, които м.г. ме впечатлиха, физиката беше затворена, в каб. по биология имаше друга група и не влезнахме, не ни показаха техни учебници... но въпреки това ми хареса Simple Smile. Не дадоха извадки от изпита м.г.
Виж целия пост
# 329
Бях в АК. Точно така си представям мечтаното училище за детето ми. Нямам представа доколко реализацията на всичко представено съвпада с идеала, който видях. Има 3 неща, които ме притесняват: час път в посока, цената и хипер богаташите.
Няма да натрапвам мнението си на Ния. Държа да направи самостоятелен избор.
Час път не е много. То в София трябва да си късметлия, за да ти отнеме по-марко пътуване обикновено. Wink
Третата причина, обаче, за мен е определяща. Дори и 100%финансиране да му осигурят, не мисля, че моят син би учил там. Средата е много по-различна от неговата и не мисля, че в тийнейджърска възраст би се чувствал комфортно в такава различна среда. Всъщност това е и една от основните причини да отхвърляме като цяло частните училища. Това не е език да го научи или пък пари-да се намерят. Това е фактор, на който не може да се влияе, а той адски вмного влияе на самото дете години наред.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия