НПМГ - 4

  • 47 237
  • 736
# 150
От моят двугодишен опит не мога да потвърдя нито едно от твърденията. Не съм усетила текучество и смяна при учителите на сина ми, свободни часове няма-ако има отсъстващ учител, часовете се поемат от друг преподавател или се прави временна реорганизция на програмата. Може и да има деца, които не учат. Аз не познавам такива. Дори и в условията на ДО, класът на сина ми не е пропускал часове, с малки изключения в началото, докато се стиковаха нещата.
Но наистина, гимназията е нож с две остриета, произтичащи от профилирането, което не на шега започва още в 8 клас. Деца, които не са сигурни в интересите си, могат да загубят почва под краката.
Виж целия пост
# 151
От моят двугодишен опит не мога да потвърдя нито едно от твърденията. Не съм усетила текучество и смяна при учителите на сина ми, свободни часове няма-ако има отсъстващ учител, часовете се поемат от друг преподавател или се прави временна реорганизция на програмата. Може и да има деца, които не учат. Аз не познавам такива. Дори и в условията на ДО, класът на сина ми не е пропускал часове, с малки изключения в началото, докато се стиковаха нещата.
Но наистина, гимназията е нож с две остриета, произтичащи от профилирането, което не на шега започва още в 8 клас. Деца, които не са сигурни в интересите си, могат да загубят почва под краката.

От моя петгодишен опит с училището, мога само да потвърдя написаното от Слънчевата.
Някои казват, че с идването на Ушагелов, дисциплината се била затегнала, каквото и да значи това.

Имайте предвид и факта, че организацията на обучение ще е друга, на два етапа, с различни профили, а матурите вече ще бъдат по избор измежду профилираните предмети. Няма гаранция, че ако учи химия извън училище, после ще може да кандидатства в желан университет/специалност с нея, извън България. За тук може и да измислят нещо. В НПМГ си мисля, че ще направят всичко възможно, за да удовлетворят желанията на учениците за профилиращи предмети след десети клас. Има ресурс за размени всякакви. За езиковите гимназии - не съм сигурна какви са вариантите. За мен това беше от съществените доводи при избора на училище, но главния въпрос беше не дали в НПМГ, а какво там.
Виж целия пост
# 152
Да, с новия директор нещата в гимназията са мнооого по-различни отпреди 3 години да речем. (Към по-добро)
И организационно, и технически, и преподавателския колектив е наполовина нов.
Виж целия пост
# 153
"Писах тук, защото ми се стори, че има майки с челен опит в гимназията и познават преподавателите, средата и цялостния облик на училището. Дъщеря ми е убедена, че иска да учи химия, и аз нямам нищо против да го прави. Мълвата е че в НПМГ има голямо текучество на персонал, че нищо не учат, имат безброй свободни часове и никаква дисциплина. Това са слуховете. И очаквам някой да ги опровергае или потвърди. Това което аз виждам е , че балът е много нисък. И от там започнат колебанията ми- дали да я натисна за езикова гимназия и после да си  учи химията във ВУЗ или НПМГ е достатъчно добро, за да получи знания по химия, а езика да го учим отделно"

BistraBor, не е лесен избор, и ние се  колебаехме: "Какво ще прави с тази Химия? (че и Биологията е в комплект) Не е ли по-добре АЕ?" (друг език бе компромис за него).
Ние си имаме доста химици в обкръжението - учени, знаем какво е и тук, и навън, имаме си и отказал се от Химията нац.състезател.

Свободни те часове са били по-скоро изключение.
Неучене няма, по-скоро има прекаляване някъде в изискванията.
Текучество на учителите не знам да има.
Грешите за бала:
- в Математическите профили балът е висок.
- в тези със състезанията няма как да очаквате да е в небесата. Децата са с 3 вместо 2 предмета и не всички явили се на изпитите избират НПМГ, а и броят им е в пъти по-малко общият брой, явили се на НВО.
Преди 2 г. СМГ-учениците бяха  над 50 на обл.кръг на олимпиадата по Химия, сигурно единици от тях са си помислили за смяна на училището.

jd, за профилите не съм много сигурна, но може и вината да е в моя телевизор...аз някак бях с очакване (привърженик) за 4 профилиращи, още ги осмислям това да са 3.
Виж целия пост
# 154
А какво е нивото на мотивираност в паралелката геграфия? Там преди няколко години приемът беше с драстично по-нисък бал и това поражда у мен съмнения.
Виж целия пост
# 155
Имаме ли новина за профилите? Nerd
Виж целия пост
# 156
Desem, при нас класната каза, че след десети клас около половината клас вече искал да учи друг профил и нямало да има проблем да го смени. На мен ми прозвуча странно, но като гледам как са нещата при нас, 99% ще е в групата за смяна. Дано има възможност за това наистина. Ще следя какво става с горните випуски.
Виж целия пост
# 157
Desem, при нас класната каза, че след десети клас около половината клас вече искал да учи друг профил и нямало да има проблем да го смени. На мен ми прозвуча странно, но като гледам как са нещата при нас, 99% ще е в групата за смяна. Дано има възможност за това наистина. Ще следя какво става с горните випуски.
Не мисля, че може да се смени профила, освен ако не се отвори място в друга паралелка. Децата влизат с 2 профила в гимназията. Ще може да си изберете трети, като за различните паралелки предложените предмети са различни, точно заради двата първи вече избрани предмета.
Виж целия пост
# 158
Имаме ли новина за профилите? Nerd

И аз бих искала да прочета какво са предложили като допълнителни предмети за различните паралелки.

Слънчева,по колко часа ви се очертават ФУЧ и ИУч по математика,И и ИТ за следващата година.Може и на лично.

За втори език испански някакви отзиви? Някой сменял ли е втория език,че нещо в друга посока взе да клони моето хлапе.
Виж целия пост
# 159
А какво е нивото на мотивираност в паралелката геграфия? Там преди няколко години приемът беше с драстично по-нисък бал и това поражда у мен съмнения.

Моето дете е в геогрефската паралелка.Много,много е доволен.Учителите му са страхотни,увличат ги в материята,за миг не е съжалил.За тази година,откакто е там няма нито един сменен учител,нито един свободен час.Държат ги строго и изискват от тях.Мога да кажа ,че това беше правилния избор за него.
Иначе се двоумеше между СМГ,езиковите гимназии и ТУЕС.
Виж целия пост
# 160
Ние имаме 84т от олимпиадата по химия и 6ци по предметите в училище. Като гледам миналогодишния минимален бал за паралелката с химия, ще са ни нужни около 62т. на НВО. Това не е ли много ниска оценка, за да се подберат мотивирани деца... Така ме е страх да не допуснем грешка с избора на НПМГ
Погледнете го от друг ъгъл. Дори  две шестици от свидетелството за основно образование и две по сто на НВО не ти гарантират място в паралелката, ако не си записал съответния резултат по химия.

Здравейте BistraBor, тези 84 т на олимпиада по химия, резултат от областен кръг ли са? Доколкото знам, при балообразуването се удвоява само резултатът от областния кръг, ако точките са над 60% от максималния брой точки.
Виж целия пост
# 161
Вероятно са от областен, националният още не се е провел. Дълбоко се съмнявам някой да си мисли, че с общински кръг може да се кандидатства.
Виж целия пост
# 162
Вероятно са от областен, националният още не се е провел. Дълбоко се съмнявам някой да си мисли, че с общински кръг може да се кандидатства.
Просто имам някакъв бегъл спомен, че максималният резултат от областен кръг беше около 75 т, но може и да греша...
Виж целия пост
# 163
Защо не може да се кандидатства с Областен кръг, бихте ли разяснили, моля!
Виж целия пост
# 164
100 по регламент, 98 максимално постигнат.

Защо не може да се кандидатства с Областен кръг, бихте ли разяснили, моля!
Кой е казал, че не може? Точно с областен се кандидатства, но ако резултатът е на 60% от макса.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия