Някой в сметки се оплита,чуди се къде греши, възелът се в миг разплита, задачата щом друг реши. :)

  • 31 295
  • 737
# 465
червената стрелка е +20, синята -20
и започваш от това, което знаеш, полето с 248.
или греша?

Уж така, но аз тръгнах надясно и нагоре и... втория триъгълник получава различна стойност, ако минеш през триъгълника или през правоъгълника...
J_M_M, снимай въпреки драсканото, че по словесното ти описание нищо не се разбира Sunglasses
Виж целия пост
# 466
Виж целия пост
# 467
Здравейте! Моля за помощ за следната задача: На картончета са написани цифрите 2, 4, 4, 8,0 и има още 2 картончета със знак +. Подредете картончетата, така че да получите израз с възможно най - малка стойност. На колко е равна тази стойност?
Ще съм благодарна на всякаква помощ.
Виж целия пост
# 468
Според мен 40+8+24=72
Виж целия пост
# 469
Назад в тази тема (или предишната) беше коментирана тази задача... май решението беше 08+4+24=36
Виж целия пост
# 470




Малко си объркала стрелките, но и с верните пак е нерешима за мен. Sad
Съжалявам.
Но ще ми е интересно да видя решението на учителя по математика на детето ти.
Виж целия пост
# 471
Тя очеизвадно е нерешима. Няма как от едно число да извадиш 40 и да получиш същото, както ако прибавиш 40. Изобщо каква е идеята на тая задача?
Виж целия пост
# 472
Назад в тази тема (или предишната) беше коментирана тази задача... май решението беше 08+4+24=36

Коментираше се и задача, в която да се завърти картончето +  така че да стане х. Тогава
84х0+24=24.
Виж целия пост
# 473
Здравейте! Моля за помощ за следната задача: На картончета са написани цифрите 2, 4, 4, 8,0 и има още 2 картончета със знак +. Подредете картончетата, така че да получите израз с възможно най - малка стойност. На колко е равна тази стойност?
Ще съм благодарна на всякаква помощ.


Завърташ двата плюса, да станат х и как ще подредиш останалите числа, всъщност няма значение. 😉
Например: 24 х 48 х 0
Виж целия пост
# 474
Точно. Ако двата плюса станат умножение резултатът може да се докара до 0.
Виж целия пост
# 475
Здравейте! Моля за помощ за следната задача: На картончета са написани цифрите 2, 4, 4, 8,0 и има още 2 картончета със знак +. Подредете картончетата, така че да получите израз с възможно най - малка стойност. На колко е равна тази стойност?
Ще съм благодарна на всякаква помощ.


Завърташ двата плюса, да станат х и как ще подредиш останалите числа, всъщност няма значение. 😉
Например: 24 х 48 х 0

Мда, но верният отговор е 2 Wink За завъртането и аз се сетих, мога да получа чрез завъртане 0, мога да получа и 2, но тогава 2 не е най - малкия възможен отговор.
Виж целия пост
# 476
Това е задача от ЕК 2018 год. за 4 клас. Отговорът е 2 ч. и 24 мин. Моля за решение

4. Мими и Лили решили да изработят панделки за Деня на детето. Ако Мими прави 15 панделки за 1 час и 20 минути, а Лили прави 30 панделки за 1 час и 12 минути, за колко време двете ще направят общо 87 панделки?
 А) 2 ч    B) 2 ч и 24 мин   C) 2 ч и 20 мин   D ) 2 ч и 30 мин   E) 3 ч
Виж целия пост
# 477
Кога се вземаха дроби? Аз я решавам така, но май не е за 4ти клас.
(15/80)+(30/72)=29/48 панделки двете заедно за 1 минута.
87:(29/48)=144минути =2ч24мин

Или да намерят нок=720 на 80 и 72 с разлагане на прости множители.
15п за 80мин->умножаваме по9
30п за 72мин->умножаваме по 10
135п за 720мин
300п за 720мин
Тоест общо правят 435 панделки за 720мин
Отзад напред делим 435:87=5
Тоест 720:5=144мин.
Може ли да помоля за решение на една задача
Скрит текст:
Скрит текст:
Виж целия пост
# 478
Не учат дроби и най-малък общ множител (НОМ) в 4ти клас...
Малко е с наместване и не ми харесва, но това е решението за 4 клас:

Мими прави 15п за 1ч20мин (80мин), т.е. 3п за 16мин
Лили прави 30п за 1ч12мин (72мин), т.е. 5п за 12мин

За първи път ще са приключили правене на точен брой панделки след 48мин (16*3=12*4) и ще са направили Мими 3*3=9п, Лили 5*4=20п. Общо двете за 48мин 29п.
87панделки =3*29, следователно им трябва време 3*48мин=144мин=2ч24мин за правене на 87 панделки.
Виж целия пост
# 479
Благодаря. Не се сетих за тези 48 минути. Другото е ясно.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия