ОСМИ клас преполови, зайците напериха уши

Ами например комбинаториката,която е смъкната от 10 в 8 клас.Колко от Вас са я учили в средното училище,защото аз не съм я учила.Допитах се и до хора на моята възраст,да не би аз да не помня,но се оказа,че помня.
Както и философията,която се учи от 8 клас.Иска се определена зрялост според мен,за да я разбереш,която смятам,че децата все още не притежават на тази възраст.Чувам/чета масово оплаквания от този предмет,които не ме изненадват.
Колкото до материала в учебника по математика смятам,че категорично не е поднесен по най-добрия начин.

Али, не знам кой набор си, но аз комбинаторика съм учила, при това не в МГ, а в ЕГ. Освен да е било в някакъв СИП - това вече  не си спомням...

Комбинаториката ми беше втори семестър в ТУ на мен, 74 набор.

Както има " свален" материал от горни класове, така има и " качен".
Що се отнася до оценките от 5-6. клас, те просто се вписват в свидетелството за основно образование. В него нито се формира среден успех, нито тези оценки участват като балообразуващи някъде.

Ох, мислех си само да ви чета и да не пиша, ама не се сдържах.
По повод ученето на математиката, а и на останалите предмети, ми прави впечатление, че много често децата се влияят от отношението си към конкретния преподавател по предмета. И то, не само като учител (те още нямат критерий кой какво може и как го преподава), но и от отношението към тях и дори към външния вид на човека срещу тях. Включително и се спамват помежду си, дали някой учител е "як" или "сухар".
В годините дотук дъщеря ми премина през страстна и силна любов към различни предмети - история, математика, английски, химия и биология. Но винаги е зависело от отношението ѝ към учителя като човек. Не мога да обясня така че да ме разбере, че трябва да се абстрахира от емоционалното възприятие към човека и да вложи разум в подхода си. Отделно от това, си давам сметка, че не послушах учителката ѝ в детската градина, която ни убеждаваше да не ги оставяме сами през телевизора и компютъра, защото свикват да възприемат света наготово, информацията смляна и донякъде опростена и изкривена. Сега вече нямам шанс да я привлека към четенето на книги. Тя ме вижда, че непрекъснато съм на телефона, но не разбира, че поне половината от това време чета книги, а не ровя в сайтове и игри (и това го има, де). Тя вече почти не чете. От редките изключения е книгата, която взех от Na Vesi pateto.  Сега е момента да кажа, че книгата е  чудесна - написана интересно и с възможност всяко дете да се идентифицира в известна степен с героя и приключенията, които му се случват.
По повод образованието като цяло, смятам, че много неща са баласт и програмата се прави без ясна мисъл какво ще произтече от това. Имам усещането (лично мнение), че се пълни хорариума на преподавателите, вместо да се направи преценка на децата още в 5-6 клас и да се организират повече извънкласни школи, кръжоци, групи по интереси.
Съвсем скоро попаднах на една статия, която съвсем съвпада с моя начин на мислене.
https://www.flagman.bg/article/206738

Мисля, че съм споделяла и преди тук, че имах честта 5 години Тео да ми бъде учител, бях и от първите му ученици когато създаде школата. И независимо, че не ни задължаваше да ходим - всички ходехме! Така го чувствахме, имахме нужда да бъдем повече време с него! Нито физиката, нито математиката съм обичала, но това беше най-доброто училище в града, леля ми беше химик там и просто беше ясно още от раждането ми, че ще уча там (дори брат ми, който беше футболист, също учеше там, даже беше физична паралелка при Тео). Не съжалявам и за миг, да, трудно ми беше, много трудно, но именно сблъсъкът с личността на Тео даде огромно отражение на моята оформяща се, лутаща се личност. Не случайно има два брака - с негови ученички. Имам много приятели и познати, ученици на Тео, които станаха имена в областта си навсякъде по света! Натъжавам се, че остарява безвъзвратно, стилът му, изказът, общуването.. са неподражаеми, но се надявам, че ще има достатъчно много последователи, които ще държат жива неговата философия за живота въобще!

мартеа, абсолютно потвърждавам казаното от теб за математичката! Трябва децата да се нагодят към нейните изисквания, нейните решения, които обаче често са неясни! Абсурдно е, но е факт, иначе шанс нямат при нея! Явно иска да вкара децата в конкретни рамки, защото на нея така й е по-лесно и така прикрива собственото си ниско ниво като математик!! Въобще не обяснява добре, допускала е и грешки, децата я поправят, но тя отрича. Постоянно са объркани и неразбрали в часовете й! Дъщеря ми даже казва, тъкмо го разбера вкъщи (обикновено с Уча.се) и отивам и тя пак ме обърква! Затова наистина уроци и външна помощ в случая не помагат, не е въпросът да разбираш, а да го разбираш по нейния начин, който тя самата не може да обясни добре! Т.е. за мен тя е лош математик с много високи, нейни си изисквания! Друго - нали са на блокове и когато имат контролно, първо взимат новия урок и след това им пуска контролното! Децата отиват подготвени и тя им разбърква главите с новите неща! Също - преди да вземат нов урок ги кара да решават задачи от него, звучи добре като идея, но не и по нейния начин - кара децата да се чувстват глупави, редовно ги обижда дори в стил "ама как не можете".. И още безумици ще се сетя, но.. Имам и неласкави отзиви за нея от колеги математици, които затвърдиха и моето усещане към тази дама.

Na_Vesi_Pateto, бързо да се прибира вкъщи момчето!

Вилиян, силни прегръдки!! Бойци сте и двамата!!

Исках да коментирам всъщност и прекрасните ви разсъждения.. но кое по-напред! Важно е, че си даваме сметка и реална представа за всичко, но какво ще извлечем и как ще се развият нещата на практика във времето, за съжаление, не зависи само от нас! Дори и когато сме убедени, че сме направили най-доброто! Препъникамъчета винаги ще има и децата трябва да го разберат още сега, да го приемат и да се научат бързо да се измъкват в конкретната ситуация, независимо, че възможните начини няма да са им по вкуса!

А ние открихме сезона'..

Привет, момичета и момчета
Нямаше ме за няколко дни, а вие сте писали, писали.
Болните бързо да се оправят, а здравите да не хващат вируса, че около мен почти всички го минаха в някаква форма.
За математиката много мога да пиша, но ще се въздържа, защото вие вече почти всичко сте казали.
Яд ме е на синковеца, че започна добре тази година с комбинаториката, но после... Аз съм била капитан на отбор по математика в МГ и просто във въздуха виждах решенията, но той не е наследил тази ми черта. Сега си ваканцува със страшна сила и ако не поставям някакви задачи хич няма да пипне нищичко.
Хубав остатък от неделята !!

Къде туй?

Варна, хората на плажа бяха повече отколкото през юли.

Да Ви почерпя виртуално и визуално - сина чукна 15 лазарника днес, да ми е жив и здрав. Кръгла годишнина, го майтапя аз. Тортата е от кака му, все още недовършена изцяло.

Ceco1, честит да ви е!! Много да ви радва и гордее! Браво и на сръчната кака! Весел празник!

Светкавица, така ще е до сряда - топла пролет, после пак студ, точно като се върнат на училище. не са хубави тези аномалии, но..

Вилиан, не искам да си мисля какво е в майчиното ти сърце да си на разстояние и да не можеш да помогнеш на момчето си поне с едното готвене и пране Страхотен син си родила!!! Стискайте зъби и двамата. Може би ще се самонаредят ангажиментите, когато ги започне. Понякога човек повече се притеснява докато мисли нещо как ще се случи, отколкото когато го започне и го действа.

Ceco, жив и здрав да е юнакът! Чудесна кака си има - личи си, че е вложила много любов в тортата

Тези температурни аномалии никак не са ОК, да

Здрав  успешен пораснал младеж!Тортата е уникална!

Честито, Цецо, да е здрав и щастлив!