Частни училища - информативно-дискусионна тема 36

Има училища, които изобщо не приемат деца, които дават индикации за проблеми с дисциплината, дори и останалото да не е проблем. За мен това също е важно. А истерията с НВО е дотолкова обяснима, доколкото това е един от малкото що годе обективни критерии за избор на училище. Защото повечето, в действителност, обрисуват чудесни картини за обучението при тях, единици са тези, които са откровени и изтъкват както качествата си, така и нещата, заради които някои не биха ги припознали като "тяхното" у-ще.

Солти, струва ми се, че това с "ярко изявения талант, лидерски качества" и т.н. е широко тиражирано напоследък като обяснение за проблеми с дисциплината. Разбира се, ползва се като извинение от много родители да не вземат мерки за това, че малкият бъдещ лидер и иноватор тормози останалите. И, разбира се, дават се примери за успели хора с особени характери, но удобно се пропуска желязната дисциплина, която повечето са имали по отношение на работата си.

Както на шега казва моя близка, работеща с деца, истината е някъде между Монтесори и Макаренко. Къде шега, къде истина, но съм напълно съгласна.

При Монтесори има желязна дисциплина. Няма бягащи и викащи деца. Още от детската градина използват един камертон. При звукът му децата “замразват”. Няма физически наказания, но имат “стол за размисъл”.

Разкажи повече Как се постига това... или дай линк

Ха-ха, точно
Съгласна съм със Солти, често родители неглижират социално неприемливо поведение на детето си с мотива, че е "надарено, различно, свободолюбиво".

Разбира се, че нямам предвид физическите наказания. По-скоро по-традиционни методи срещу по-иновативни подходи. Надявах се да не се приеме така буквално.

Нещо дълбоко си се объркала за пренебрежителното отношение. Всъщност очевидно си пропуснала някои мои коментари на твои постове. Разбираемо, сега така ти е удобно за тезата. За пореден път ме обсъждаш публично, което пак ще кажа, че показва само липса на аргументи.
И за радост не аз, а друг ти разясни, че изровения цитат на мое изказване от преди 5-6 месеца(явно доста си поровила с хисторито ми) няма абсолютно никакво противоречие с ей това (ще ти го цитирам за трети път):


Онова мое изказване е в съвсем друг контекст и беше заради спор, доколкото помня с Ежко, който твърдеше, че няма млади учители. Е, същите тези млади учители за които говоря там, всъщност постоянно се допитват до доайените. Това го виждам постоянно. И дали материалът ще е поднесен интерактивно, дали ще се използват нововъведения изобщо не зависи от възрастта. Имам опит и с пасивни млади, и изключително "модерни" възрастни преподаватели. Обобщенията на тази основа само показват непознаване на ситуацията в ЧУ. Сегрегирането по какъвто и да било признак, освен чисто пофесионални качества, в този случай е абсолютно недопустим. Това беше и е и в момента позицията ми. Ако не ти харесва, че някой не одобрява и не е съгласен с крайната ти позиция, не е мой проблем.

Не знам какво се случва, но тук периодично припламват искри буквално от нищото. Чета отстрани и Не смятам, че Деми е била по-рязка и недобронамерена в казаното от нея от една доста голяма част от постовете тук, особено на конкретни хора. За много от по-резките си думи тя беше и провокирана. Пък и не е нужно всяко мнение да бъде анализирано и тълкувано... и после да се лепят етикети на човека.

И на мен не ми допадна много това, което тя каза за презентацията на БШ, но това си е нейното впечатление, хората са различни, с различен прочит, опит и търсения. И не съм тръгнала да я нападам и обиждам.

Думите за възрастта и учителите, които е подчертала, буквално бяха изкривени. За протокола - аз също ценя опита и мъдростта на възрастта, бих се притеснявала в началото по-скоро от твърде млада учителка (знам, предразсъдък е), а учители от 30 + до 50 са си направо в златната среда. И харизмата на един учител не опира до възрастта. Дори мисля, че печелившата формула за едно училище е, когато опитът прелива - това са и различни модели на поведение за децата - старите, опитните, “легендите” и емблемите на едно училище и младите, модерни и ентусиазирани преподаватели, които да заразяват с енергията си.

Относно цитата по-долу.
Не става дума за лустро.
Нямам нищо против ОТ (дори от прочетеното тук и впечатленията ми от умереността на потребителите във форума с деца там, мисля, че е доста добър избор), но хайде без подвеждащи паралели.

Училище, което според НВО-класацията (обобщена от Алек Димитров) от последните 8 години е на 13-то място (общо ДУ и ЧУ) да ”догонва”такова, което е на 74-та позиция в София?!?!  В класацията на частните ги делят 20 позиции. (Само миналата са били на съседни, но това още нищо не значи, пък и не говорим за пренебрежима разлика от десети и стотни.) Така че, това е абсурдно и манипулативно твърдение.

Убедена съм, иначе, че и в двете училища учителите са отдадени и има системен и тих труд. Без грам ирония го казвам. Не знам от колко години ОТ съществува, но сигурно 10-на? БШ е училище с 20-годишен солиден опит, от най-старите ЧУ, който то “разширява” и се опитва да надгражда с въпросните алтернативни методики. Много съм далеч от идеята да правя сравнения и да засягам избора на някого, но чисто обективно, твърденията по-долу са неверни и лични интерпретации, които не почиват на фактите.


Доп.: виждам, че с Фенси сме писали паралелно.

Малкият ми син, попитан дали е ходил в БШ след завършването му, каза, че е ходил няколко пъти и от учителите, които на него са му преподавали са останали само двете ценни: Дани Йосифова по АЕ и Вяра Николова по БЕЛ, другите - а те бяха повечето доста възрастни -  били сменени. Така че в диапазона 5-7 клас в БШ има положителни промени.

Има възрастни и сред началните, понякога заместват при нужда, и съм с много добри впечатления, някои се пенсионираха, примерно по руски. Отидоха си някои учители, които не бяха желани... наблюденията ми са, че сред новодошлите има много силни попълнения - на най-различна възраст 😉

Фенси, за мен е омаловажаване и неуважение да говориш за липса на опит за друг човек без да го познаваш.

Докато ние двете сме сменяли памперси, аз успоредно съм имала и абитуриентка, и студентка. Факти, които досега не съм искала да “навирам” в лицето на хората, но за мен е обидно човек с опит само върху едно дете в начално образование да генерализира и омаловажа опита на останалите. Дай Боже всеки да има такава “липса на опит” върху 4 деца на различна възраст, обучавани в различни частни/държавни и начални/средни/висши учебни заведения в страната и в чужбина.
Мисля, че все пак “скромният ми опит“ ми е позволил самочувствието да имам и да изразявам мнение, което категорично НЕ налагам на никого, а НАПРОТИВ- просто споделям за хората, които ги интересува, за да може все пак темата да е ГРАДИВНА!
Моето мнение не изключва твоето, което ми повтори няколко пъти. За мен примерно не е показател, че Директорката си сменя джипа всяка година. Аз също го правя, това не ме прави по-малко експерт в областта си!!! Това е мнение, което ти си споделила, което е важно за теб... да, не съвпада с моето, но не съм го преиначила, изкривила и опровергала досега, защото уважавам правото ТИ на МНЕНИЕ!  Това е форум, всеки споделя впечатленията си! Не може през страница и в различни теми да се “джафкаш” с хората, затова, че не споделят твоите впечатления. Разглеждайки моя профил, може да се види, че отношението ми към съфорумците е изцяло положително и нямам ЯВНА тенденция към КОНФЛИКТИ, с което ти обаче не може да се похвалиш.
А човекът, който, каза че се излагам, е твой подръжник в доста теми. Тук наблюдавам едно отношение “свои-чужди” и т.н., но това е друга тема.

Demi, очевидно репликата за джипа много те е жегнала в лично качество. А тя е в определен контекст, който съм обяснявала безброй пъти. А и хората с опит в конкретното училище знаят и разбират защо съм го казвала. И не бих се отказала от нея. Не е нормално собственичката да си сменя мерцедеса всяка година с последен модел, а децата да нямат какво да ядат на обяд. Нещо, за което техните родители са платили доста по-висока такса от таксите в добрите ЧУ.
Това, че я вадиш извън контекста и я използваш да квалифицираш и нападаш само те разкрива още повече.

Искрено съжалявам за ей този си пост, който е отговор на твое питане:
https://bg-mam.ma/p/1172077/40028453 Вероятно той е бил изключително

И за някои други. Наистина някои хора не заслужавате изобщо да ви бъде отговаряно.
Благодаря, че си се интересувала от хисторито ми. Надявам се ти е било от полза, ровенето в чужд профил.

Съмъртайм, Не искаш пак да повтарям на база на кои години е този резултат в АлекМат и каква е тенденцията в последните 5 г. И колко противоположна е ситуацията с ОТ, училище без подбор, каквото е пък от друга страна БШ.

Че то на Деми първо беше преровен профила и коментирано тук - на колко години била, колко деца имала....

Не и от мен. Така, че не говори неадресирано. Тя рови моя и квалифицира. От друга страна се самоизтъква срявнявайки се с мен. Всичко това в който и да било подфорум се счита за много селско изпълнение.

Между другото, наистина съжалявам, че съм се опитвала да бъда полезна на теб Гадамер, на въпросната Деми и на Пипи.

Не, не искам. И никой тук не иска, сигурна съм. Чаках да се допишеш, та да видя какво ще измислиш.

ПП. Ти това ли само разбра от написаното от Деми - репликата за джипа?

Момичетааа, момичетааа  Забавлявате Нотарис и ако има някой друг сеирджия така. Ето Деми се извини на Бърди. Бърди прие извиненията. Дайте да спрем тоя цирк. Самър и Фенси не се бяха яли цели два дни. Всички имаме общ интерес, какво сме се заровили наистина кой какъв бил, колко деца и колко джипа имал. Чудо голямо!

А по принцип Фенси наистина може да бъде много полезна и срещу нея също има много нападки, които не са никак приятни. Аз самата често напълно отказвам да споделям заради неправилно интерпретирана информация, лични нападки и насмешлива реакция (особено от някоЙ). И все се заричам, че повече нищо няма да споделям, ама ей на.