МОН - промените продължават (4)

В училищата с ИИЧЕ не взимаха ли това свидетелство в 9.клас?
Да, сега се дели на 2 етапа, но де факто и де юре, гимназиалния етап обхваща 8-12 клас.

Само че при ИИЧЕ осми клас се завършваше в девети.
Но да, в девети се изучаваха и ограничен брой деветокласни предмети. Като БЕЛ, ФВС и математика.

Здравейте! От няколко дни се опитваме да разрешим  казус, свързан с промените, които МОН прави. Синът ми е в момента завършва 10 клас. Решил е да кандидатства в МУ и за следващите две години е записал профили биология и химия. Оценките му по тези предмети от 9 и 10 клас не са добри, затова реши, че ще се яви на изпити за повишаване на оценките. Когато е говорил с преподавателите си по темата, а това беше първия срок на тази учебна година, те са му казали, че в 12 клас ще има възможност да се яви. И с тази мисъл живеехме допреди няколко дни, когато учителят му по химия му е казал, че има промени и че трябва да се яви сега лятото, след приключване на първия гимназиален етап. Аз започнах да търся информация, а междувременно той е разговарял с директорката на гимназията. Тя му е казала, че няма такова нещо и че ще се явява в края на 12 клас. Аз пък в това време говорих с Дирекция "Организация и контрол на средното обазование", където ми обясниха, че, ако иска да поправя оценки от първи гимназиален етап, то това трябва да стане сега. Казах на сина ми да си пусне молба, но директорката отново е настояла да чака до 12 клас. Аз обаче не съм спокойна, защото не знам защо се получава това разминаване в мненията - различно (и допустимо) различно тълкуване на наредбата ли е, училищата имат избор какво да решават по тези въпроси ли, или учениците, които са 10 клас ще продължат да се третират по старата програма по някои моменти от наредбата за оценяване (но не по всички)? Много ще съм благодарна, ако някой може да внесе малко светлина по въпроса. Утре смятаме да отидем до министерството и да поискаме писмено становище, което да представим в гимназията, в случай, че детето трябва при всички случаи да си подаде молбата. Или няма смисъл от това?
Отделно, в търсене на някаква обективна информация, реших да звънна на няколкото МУ в Бълграя, но успях да се свържа единствено с МУ Варна. Там казаха, че се вземат оценките по биология и химия от положените матури или от први гимназиялен етап (както сте писали и вие по-назад в темата), но няколко пъти препоръчаха, да не се държат матури по биология и химия, защото били много тежки и резултатите много вероятно нямало да бъдат добри (?!). Изключително съм объркана, а времето за реакция е много малко.

Чл. 33. Изпитите за промяна на оценка по учебен предмет или модул са:
1. поправителни изпити;
2. изпити за промяна на годишна оценка - за VII клас, за ХI клас и за ХII клас;
3. изпити за промяна на окончателна оценка при завършване на първи и на втори гимназиален етап на средното образование.

Чл. 36. (1) (Доп. - ДВ, бр. 77 от 2020 г., в сила от учебната 2020 - 2021 г.) Изпитите за промяна на окончателна оценка при завършване на първия или втория гимназиален етап се провеждат след приключване на учебните занятия съответно за Х клас или за ХII клас.
(2) Изпитът за промяна на окончателната оценка по учебен предмет или модул се полага върху учебното съдържание, включено в учебните програми по съответния учебен предмет или модул за съответните класове от етапа.
(3) (Изм. - ДВ, бр. 77 от 2020 г., в сила от учебната 2020 - 2021 г.) За полагането на изпит за промяна на окончателната оценка ученикът подава заявление до директора на училището, с което се отказва от окончателната си оценка, формирана по реда на чл. 29, съответно на чл. 30.
(4) Учениците имат право еднократно да се явят на изпит за промяна на окончателната оценка.
(5) Всеки ученик има право да положи изпит за промяна на окончателната оценка по не повече от три учебни предмета общо, изучавани в задължителните и/или в избираемите учебни часове, а в спортните училища - и във факултативните часове по учебен предмет от специализирана подготовка.
(6) (Изм. - ДВ, бр. 77 от 2020 г., в сила от учебната 2020 - 2021 г.) За промяната на окончателната оценка по учебен предмет, който се изучава само в един клас първия или съответно втория гимназиален етап, се допуска само изпит за промяна на годишната оценка.

Дидева е цитирала релевантните нормативни разпоредби. За съжаление, много учители, че и директори, не са наясно с промените и все още си живеят с мисълта, че оценка от която и да е от миналите години може да се поправи в 12-ти клас. Само че сега след 10-ти клас се издава удостоверение за завършен първи гимназиален етап където се вписват, както годишните оценки, така и окончателната оценка по всеки предмет. Как ще поправяш нещо, за което вече има издаден документ? Нито четат, нито се замислят. Нещо повече, за първи гимназиален етап вече не може да се яви за поправяне на оценка само за една от годините, а трябва да се яви за промяна на окончателната оценка - т.е. върху материала за всичките години на първи гимназиален етап.
Аз бих разпечатала цитираната от Дидева Наредба № 11 и с нея бих отишла на лична среща с директора. Веднага!

Дидева, тъкмо идвах със същите цитати от Наредба 11.🤣

Еulalia, ако е сигурен, че иска да се явява на изпит в/у материала от 9 и10 клас и е уверен в знанията си, да пуска заявление. Обикновено сесиите за повишаване на оценка за 7 клас, първи гимназиален етап и приравнителните са в последните дни на юни, преди юлската сесия, която вече е поправителна.

Дидева, много ти благодаря за информацията! Прочетох текста и, според това, което аз разбрах, синът ми би трябвало да се яви сега след 10 клас, нали?
Gargamela, сега прочетох и твоят съвет. Благодаря!

Да, ако не се яви сега, губи тази възможност.

Sanaka, много благодаря за мнението! Синът ми беше откшъл с молбата, но не са му я приели. Утре ще отида с него. И като си помисля, че става дума за елитна софийска гимназия...

Действайте бързо, да не се окаже, че както трябва да се явява в 12. клас, така срокът за подаване на заявлението е изтекъл.

Тези дни, учителка на дъщеря ми, също в елитна гимназия, беше казала същото - че оценки от първи гимназиален етап могат да поправят и в 12-ти клас. Масово учителите обясняват как ще преобразуват резултатите от НВО в оценки по тяхна си скала и ще ги вписват като текущи. През тези три години всички учители непрекъснато обясняваха на децата, че оценките от първи гимназиален етап няма да им трябват за нищо. /Доста усилия ми трябваха да убедя дъщеря си, че това няма как да се знае със сигурност. Сега, когато МУ - София излезе с решение, че ще балообразува с оценките от първи гимназиален етап, вече се убеди, че трябва да слуша майка си. / Става въпрос за хора, които са много добри в професията си, но не четат и/или не разбират нормативни актове просто.

По наредба, срочните, респективно годишните оценки се оформят не по-рано от седмица и не по-късно от 2 дни преди приключване на учебните занятия, т.е., все още няма годишна оценка за 10 клас и съответно няма окончателна за първи гимназиален, така че си е в срок.
Друго, което ми хрумва като опция, но нямам време да ровя в момента, е върху кой материал са трето и четвърто ДЗИ по желание, при положение, че предметът е изучаван като профилиращ. Имам някакъв спомен, че те са върху материал от 8-10 клас и ако е така, тогава може да се окажат приемлива  алтернатива, но това трябва да се провери.
П.П. Благодаря, Дидева, тогава тази опция не е по-добра за детето на Eulalia.

Ако предметът е изучаван като профилиращ, ДЗИ по желание са върху задължителните модули от профилираната подготовка.

Много ви благодаря, момичета! Да бях попитала тук още миналата седмица   Действаме, а после ще споделя какво се е случило.

Подайте молбата. Нямат право да откажат да я приемат. Няма как да откажат да проведат и изпита. Успех на детето!