Някой има неудачи с една и повече задачи, въпросът си той тук задава и проблемът се решава. :)

  • 28 853
  • 736
# 480 21 юни 2020, 15:35 ч.
Благодаря за отговора!
Моля, за помощ за още една задача!
Едно естествено число ще наричаме странно, ако цифрите му магот да се разделят на две групи с равни суми. Кое е едиственото странно трицифрено число, такова че и следващото по големина число да е странно?
Виж целия пост
# 481 21 юни 2020, 17:55 ч.
549 и 550?
Виж целия пост
# 482 21 юни 2020, 19:07 ч.
Разполагате със следните 6 картички, върху всяка от които е написана по една буква: К, О, Р, О, Н, А. При колко от подрежданията на тези картички една след друга трите гласни букви ще бъдат на три последователни позиции?

Трябва да напишете единствено верния според Вас отговор.

Задачата е за 4. клас.
Виж целия пост
# 483 21 юни 2020, 21:25 ч.
Цитат на: ##Bvlgari## в нд, 21 юни 2020, 19:07
Разполагате със следните 6 картички, върху всяка от които е написана по една буква: К, О, Р, О, Н, А. При колко от подрежданията на тези картички една след друга трите гласни букви ще бъдат на три последователни позиции?

Трябва да напишете единствено верния според Вас отговор.

Задачата е за 4. клас.
Първоначално последователността от гласни може да се разглежда като една буква - примерно х. С буквите к,р,н и х може да се направят 4.3.2.1=24 различни поредици. След това във всяка поредица х може да се замени с една от трите възможни последователности за гладните ооа,оао или аоо. 24.3=72
Виж целия пост
# 484 22 юни 2020, 09:45 ч.
Цитат на: lina_lina79 в нд, 21 юни 2020, 15:35
Благодаря за отговора!
Моля, за помощ за още една задача!
Едно естествено число ще наричаме странно, ако цифрите му магот да се разделят на две групи с равни суми. Кое е едиственото странно трицифрено число, такова че и следващото по големина число да е странно?
Както вече се писа 549 е отговорът.
Нека числото е авс
1) Сборът от цифрите на едно странно число е четно число щом може да се раздели на две равни части
2) с=9, ако е по-малко, то следващото число ще има нечетен сбор от цифрите и няма да е странно
3) в<9, ако в=9, то при следващото число само цифрата на стотиците няма да е 0 и цифрите няма да могат да се разделят на две равни суми(отделно и тука може да се атакува общият сбор по четност)
4) а=в+1, защото второто число има за цифри а,в+1,0
5) а+в=9, защото ав9 е странно, а ако а и в са от различна страна на разделението, то само 1 може да ги балансира
6) в=4 идва от а+в=9 и а=в+1, съответно а=5
По начина на намиране на 549 се вижда и неговата единственост.
Виж целия пост
# 485 22 юни 2020, 11:54 ч.
Моля за помощ. Задача 10 клас - това е задачата , а според госпожата решението е това Заграденото от нея е коефициента пред С???? Нямаме идея какъв е този коефициент???
Виж целия пост
# 486 22 юни 2020, 12:35 ч.
Го6пожата е права. Вие как стигнахте до отговор Г?
Написала ви е синусовата теорема.
Виж целия пост
# 487 22 юни 2020, 14:16 ч.
Здравейте,
Имам нужда от помощ за задача за трети клас от сборник на Неда Петрова.
Нещо не мога "да разгадая" условието... и ще бъда благодарна, ако някой намери време и желание да я реши.
Виж целия пост
# 488 22 юни 2020, 14:16 ч.
Цитат на: Dorroty в вт, 16 юни 2020, 18:12
Здравейте, какъв е методът за решаване на такъв вид задачи?

Ако дадете още няколко задачи да се опитаме да намерим нещо общо.
В случая за да се реши задачата трябва да се разбере условието и е достатъчно да може да се брои до 2016. Само с броене ще отнеме поне 1-2 часа и ще има голям шанс да се сгреши с някоя бройка най-вече б) подточка. С малко наблюдение и със събиране на числата от 1 до 63 може значително да се намали времето, но за по хитри начини(суми на Гаус или сбор на членове на аритметична прогресия) ще трябва да се вкара и умножение. За в) биха помогнали знания за решаване на квадратни неравества, но и няколко итерации на правилно "нацелване" ще са достатъчни.
Елементарни комбинаторни познания със съобразяване как да се приложат могат да заместят знанията за суми на Гаус.

За там, където е давана задачата, единствено квадратните неравенства не би трябвало да се очаква да са покрити. Само с броене няма да се вместите във времето, само със събиране може да се успее, но е по-добре да може да се прилага Гаус или да се забелязват комбинаторните елементи.
Виж целия пост
# 489 22 юни 2020, 15:16 ч.
Цитат на: Dincho в пн, 22 юни 2020, 12:35
Го6пожата е права. Вие как стигнахте до отговор Г?
Написала ви е синусовата теорема.
  Ето така. И когато я попитахме къде е грешката в това решение, тя каза, че е правилно решена задача и тя е объркала. След това прати горното решение, като правилното. Проблема е, че не разбираме как е преобразувала ограденото от нея или по скоро как го е получила това оградено. По коя формула или правило?
Виж целия пост
# 490 22 юни 2020, 15:46 ч.
Ако C = 2R.sin120 то
R/C = 1/2*sin120
А C/R = 2*sin120
Търси се R/C, не C/R
Виж целия пост
# 491 24 юни 2020, 10:01 ч.
Здравейте,
Моля за решение на задача за 4 клас Simple Smile
Благодаря предварително!


Виж целия пост
# 492 25 юни 2020, 13:02 ч.


Здравейте, би ли помогнал някой със следната задача за 12 клас?
Виж целия пост
# 493 25 юни 2020, 13:57 ч.
Започва се с разглеждане и търсене на някаква зависимост.
Доколкото си спомнм, детето така я реши тази зад.
Цифрите от горната част са една редица
1
1,2
1,2,3
1,2,3,4
..
А долната част - друга
1
2,2
3,3,3
4,4,4,4
...



Цитат на: D2018 в пн, 22 юни 2020, 14:16
Цитат на: Dorroty в вт, 16 юни 2020, 18:12
Здравейте, какъв е методът за решаване на такъв вид задачи?

Ако дадете още няколко задачи да се опитаме да намерим нещо общо.
В случая за да се реши задачата трябва да се разбере условието и е достатъчно да може да се брои до 2016. Само с броене ще отнеме поне 1-2 часа и ще има голям шанс да се сгреши с някоя бройка най-вече б) подточка. С малко наблюдение и със събиране на числата от 1 до 63 може значително да се намали времето, но за по хитри начини(суми на Гаус или сбор на членове на аритметична прогресия) ще трябва да се вкара и умножение. За в) биха помогнали знания за решаване на квадратни неравества, но и няколко итерации на правилно "нацелване" ще са достатъчни.
Елементарни комбинаторни познания със съобразяване как да се приложат могат да заместят знанията за суми на Гаус.

За там, където е давана задачата, единствено квадратните неравенства не би трябвало да се очаква да са покрити. Само с броене няма да се вместите във времето, само със събиране може да се успее, но е по-добре да може да се прилага Гаус или да се забелязват комбинаторните елементи.
Виж целия пост
# 494 25 юни 2020, 18:19 ч.
Здравейте, спешно ми трябва снимка на темата „линейни уравнения с две неизвестни” от учебник за 9-ти клас, дали някой ще бъде така добър да ми я снима и изпрати. Няма значение от кой учебник, само да бъде посочен. Трябва ми да видя какво се учи точно и как е представен матерала. Благодаря Ви предварително и бъдете здрави!
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Здравейте,

Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
Благодарим ви предварително!

Към анкетата

Здравейте,
Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

Към анкетата