Дистанционно обучение за учениците- Тема 3

  • 28 550
  • 779
# 375
Sparkles,  училището не е забавачница. И да спирането на училището принуди много хора да си стоят у дома при децата, някои минаха и на хоум офис, а някои си наеха бавачки . Доколкото знам държавата отпусна някакви смешни пари на родителите, които си гледаха децата по време на ИП
В момента експериментът е с ДГ и яслите, ако е успешен на есен мисля, че ще се ходи на училище по половин клас за кратко време 3-4 учебни часа
Виж целия пост
# 376
Чакай малко. Ти сама каза че не желаеш детето ти да се “отглежда” от системата. Сега пък седяли в къщи сами, защото същата тази система ги е “върнала”.
Занималнята е полезна - не защото някакви набедени от теб учителки “искат да вземат заплата и трябва да скачат според тоягата”, а защото часовете са твърде кратки, а материала има нужда да бъде минат поне още веднъж, под формата на упражнение и затвърдяване.
Виж целия пост
# 377
Чакай малко. Ти сама каза че не желаеш детето ти да се “отглежда” от системата. Сега пък седяли в къщи сами, защото същата тази система ги е “върнала”.
За моето не ползвам системата на занималнята, така се случи, за тези които я ползваха и работеха не беше помислено. За много неща не беше помислено, после се обяви за успешно и сега ще стане закон. Както и да е, на различни възрасти са ни децата, затова няма и да се разберем.
Виж целия пост
# 378
Ситуацията в момента е необичайна. Докато не премине епидемичната обстановка вариантът е ДО  в някакъв усъвършенстван и по-обмислен вид. За след това- да има възможност за избор. Който иска- да ходи на място, който иска- да може да продължи в ДО. или трети вариант- смесена форма.
Виж целия пост
# 379
Моите три деца са на различни възрасти, но малките ми са на възрастта на твоето-имам третокласник и второкласник. Смея да твърдя, че занималнята беше изключително полезна за второкласника, който я ползва онлайн. Имаше затвърждаване и надграждане на материала, точно както се случваше и в училищни условия преди това. Имаше проверка на домашни. Имаше поощрителни думи, когато беше нужно.
Учителката на третокласника не беше онлайн, но винаги беше насреща за въпроси и реагираше максимум до 10 минути на изпратени домашни с рецензия или на зададени въпроси с коментар. Не мисля че нещо друго бих могла да очаквам. Според мен не системата “върна” децата, а по стар български обичай някои родители решиха че някой за нещо им е длъжен, повече отколкото трябва.
Виж целия пост
# 380
Мен смесената форма ще ме устройва идеално за малкия. Да ходи в училище 3 дни примерно. Аз лично много искам да вземем лаптоп. Ако сме само аз и децата вкъщи, ще се организираме и като време и място. Даже може да ходя на работа. Ама аз съм така от 2014 - свикнала съм да съм гъвкава.
Виж целия пост
# 381
Моето дете пък расте и половин ден на училище и после без занималня у дома дори и аз да не съм там скоро ще е напълно възможен. Затова искам този половин ден да е "живо училище", а не някаква имитация, висене пред екрани и снимане и разпращане на снимки от задания. Искам да има нормално междучасие с живи деца с които да общува. Против съм да ми се включва на камера от в къщи, като си има училища направени за тази цел. И ако някой ми каже това е алтернативата понеже има "извънредно обстоятелство" искам да имам право да кажа не ми харесва точно тази алтернатива, но искам да ползвам насоките на учител, ще връщаме направените задания и искам обратнатаната връзка, но моля не ме карайте да си сложа деветгодишното дете в 8 часа пред монитора да стои там 6 часа защото това е най-хубавата платформа на света и на него се пада честта да доказва това.
Виж целия пост
# 382
Ох, не, че нещо, ама ти го каза вече милион пъти, разбрахме. Хайде стига вече, че ми излизат все нови отговори по темата, а реално-нищо.
Виж целия пост
# 383
Ох, не, че нещо, ама ти го каза вече милион пъти, разбрахме. Хайде стига вече, че ми излизат все нови отговори по темата, а реално-нищо.
Не виждам някой нещо важно да е написал, освен че разбрахме че скоро  ще  има закон и кой какво иска няма да има значение.
Виж целия пост
# 384
Именно! Върти се едно и също в темата, колко си недоволна и какво не искаш за твоето дете, а това не е по темата вече. Апропо, то (твоето дете) приключи годината, кротни се. Нашите са все още на училище, имай милост.
Виж целия пост
# 385
Именно! Върти се едно и също в темата, колко си недоволна и какво не искаш за твоето дете, а това не е по темата вече. Апропо, то (твоето дете) приключи годината, кротни се. Нашите са все още на училище, имай милост.
А за вас като не е приключила, защо не пишете какво мислите а само чакате някой да пише и да охкате как ви е досадил.
Виж целия пост
# 386
Като гледам как десетки пъти се зарече, че пишеш за последно, а след това не пропускаш да отговориш на почти всяко мнение в темата, се питам - личният пример не е ли важен? Не искаш детето ти да се обучава в електронна среда, а ти самата я използваш доста активно.
Виж целия пост
# 387
Като гледам как десетки пъти се зарече, че пишеш за последно, а след това не пропускаш да отговориш на почти всяко мнение в темата, се питам - личният пример не е ли важен? Не искаш детето ти да се обучава в електронна среда, а ти самата я използваш доста активно.
Аз работя в момента, както се разбра работя на компютър, вие сте ми почивката Simple Smile И наистина трябва да спра да щракам периодично на бг мама малко са истински полезните мнения според мен и не си заслужава
Виж целия пост
# 388

Не ме карайте да си сложа деветгодишното дете в 8 часа пред монитора да стои там 6 часа защото това е най-хубавата платформа на света и на него се пада честта да доказва това.

 Всъщност стоят по-малко от 4 часа и не във всяко училище има през цялото време синхронно обучение и даже не е необходимо да стои пред компютъра. Може да прави много неща дори при включена камера. Камерата не снима под такъв ъгъл, че да се вижда домът ти.

Искам да има нормално междучасие с живи деца с които да общува.


 Внимавай какво си пожелаваш, дет се вика. Детето ти е малко и някои неща са ти пожелателни на теория. Действителността променя много. Повечето от там сме минали. И аз много неща исках, ама точно детето ме намести. Живото общуване е нож с две остриета и също си има и положителните и отрицателните страни и май отрицателните не са никак малко. По стечение на обстоятелстав и избори, моето дете не контактуваше със съучениците до 7 клас , освен в училище и пропусна групички и извънкласни сбирки. Години по-късно го отчитаме като положително. На времето го преживявах и си мислех дали няма да развие някакви дефицити.В гимназията си намери среда, но вече си има изградени вкусове, интереси и подбира.
Виж целия пост
# 389
"Висенето пред монитора" не е точно проблем на ДО, а на конкретното училище.
При нашите деца не се налага чак такова висене. Пуска се на микрофон госпожата, правят си упражнения от учебници и тетрадки,после, когото посочат, той говори.Все едно е пуснато радио,не е нужен всеки път екран.Разбир асе, има и онлайн тестове,презентации,уроци.Но се редуват нещата.

Аз също вероятно се повтарям,но  идеята е,чеДО не означава само екран.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия