Дистанционно обучение за учениците- Тема 3

Вие сте учител, бихте ли обяснили защо не винаги ни се казват подробности за разпоредените от МОН изисквания към нас родителите, вие сте информирани за писмата от МОН и работите съобразно тях, но какво се случва ние само можем да гадаем. Мълчи се загадъчно все едно не ни засяга.
Бихте ли ми обяснили как на Ваши колеги им позволява съвесттта за деца начален курс да не им се задава ясно домашна работа и да не се проверява редовно, ако родителят е преценил че не иска детето да ходи на занималня. Учителят титуляр нарочно записва съкратено домашната за възпитателя без да се дава на детето. На сутринта не проверява домашни. След отказа от занималня детето де факто е оставено на самообучение.
В новото училище учителят (2 клас) казва домашната в края на часа (и да не са чуили повечето деца са на занималня и ще разберат каква е). Ако детето понякога не е чуло и попита може ли да му се казва винаги надменно "да е чуло" и то да ходи да пита съучениците, ако и те не са разбрали на другия ден  има забележка за непълна домашна работа.
В такива случаи толкова много ли им струва на Вашите колеги да запишат ясно за децата които не са назанималня на дъската, а не да се правят на недосегаеми.
Бихте ли ми обяснили с какви очи Ваши колеги в начален курс правят тестове в трети клас които са 10 пъти по обемни от  НВО  и после привикват всички родители без тези на деца на колеги и връзкари за да им обясняват че децата им са глупави. И как въобще един учител може да си позволи пред цял клас да поставя етикети, да кара да се смеят за правописни грешки и да сравнява децата, да ги кара да си доносничат като определя "дежурни", които да клюкарят нарушителите.
От класа на нашия сегашен учител до трети клас са напуснали 9 деца, а той получава награди от РУО.
Забелязвам че някои учители светят на пиедестала на който сами са се качили и не ги  интересува мнението на родителите.
Както и сега се възмутихте че искам да махна щата за занималня при ДО.  Вашите колеги караха детето ми да стои във вайбър от 8 до 17 часа първите две седмици и да отговаря на въроси непрекъснато да се види дали е там, макар да не ходеше нормално на занималня и знаеха че аз съм в къщи. Само му написаха "ти ще работиш"! Що за отношение? После титуляра се осъзна и в електронната платформа си пое задълженията.

Едните са доволни от ДО. Вторите не са.
Не разбрах третата група какво са?  Безропотно изпълняващи овце ли, без мнение ли?
Ами да...и такива има. Да не кажа че са мнозинство...

Sparkles,  имате опит с един учител и  изравнявате всички по него.. Абсурдно е ..
Нашата учителка в начален курс ги гледаше като писани яйца и винаги беше на тяхна страна, всичко беше в полза на ученика.  В класа им имаше и дете от детски дом,  за което ако не се сетехме да съберем пари за да е наравно с нашите деца, тя плащаше от джоба си, защото държавата не предвижда някакви си тържества и почерпки в училището

Малко ви куца четенето с разбиране.

Първа група - големи деца, които да доволни от ДО
Втора група - малки деца, които са недоволни от ДО
Трета група - малки деца от начален етап, които са доволни от ДО.

Първи - доволни от ДО с ГОЛЕМИ ученици(по Спаркъл)
Втори -недоволни от ДО с МАЛКИ ученици(по Спаркъл)
Трети - доволни от ДО с МАЛКИ ученици.

Не знам по какъв начин да го обясня.
В първите седмици от ДО нямахме онлайн обучение, но за сметка на това имахме нови уроци, което ни отнемаше буквално от тъмно до тъмно. Не бях доволна от това. Но в момента в който нещата минаха в онлайн среда, всичко си дойде на място и бих казала, че учителките намериха подходящия баланс.
Учителките по занималня също бяха много полезни.
Аз нямам критики към начина, по който се изпълни онлайн обучението на децата.
Не бих искала да се случва докато станат 12 клас и излязат от системата, но разбирам и приемам, че има ситуации в които е наложително.

Имам опит с две училища и с двете не случих, но се уморх да търся и не искам да стресирам детето. От двете имам рзличен опит но и  в двата случая по различен начин разочароващ. Харесвам учителката на съседния клас, но той се препълни с местещи се ученици, явно има и добри педагози.

И аз имам и лош, и добър опит. А ти не се поддавай на тактиката "разделяй и владей", защото най-потърпевш е детето ти.
Има много проблеми,много кофти кадри, така е. Но в интерес на детето е да намериш работещ вариант

Сега разбрах. Благодаря.

Втори клас чудесно се справям да предам урока по учебника и по стоте помагала към него. Сама. Става и по-бързо и стигнато се работи. Домашните също си пише без проблем.
Никакво удобство не ми даде ДО. Аз стоях редом с класната и детето...двойна работа и загуба на време. За мен.
Или аз ще си го обучавам...така и така дремех вкъщи.
Или тя.

Това за малките говоря когато материала е лесен.

И аз. Кой ще стои с детето? Ми същият, който ще стои като сложат целия клас под карантина заради положителен случай.  В комплект с другите от семейството. И след седмица-две пак. И пак! Ми предпочитам точно тоя стрес да си го спестя. Много ми е интересно някои хора какво точно си мислят. Че тях няма да ги стигне ли?

Ами кой е този мистериозния който ще стои дОма в НЕплатен цяла уч.година?
Ако ще стоя, ДО не ми трябва.

Кой говори за цяла година? Предлагам да не слагаме каруцата пред коня.

То е ясно че ще стои ако тази ситуация продължава. Само малко нерви ако ни се спестят няма да е лошо. И по възможност без глоби щото е обидно а може и да е непосилно. И по възможност без задължителност на формата. Даже наистина го мислех, ако този вирус е толковаужасен че целият свят да спре, както се случва всъщност, каква е логиката училището да продължи на всяка цена. Значи хората остават без работа, не могат да плащат кредити и сметки, болниците не лекуват, а ние седим до детето и викаме учи, сега е жизненоважно точно това да правиш. И на всяка цена стой по 10 часа пред монитора, само да пишкаш може и никъде не излизай на въздух и слънце и никакви срещи с живи деца, щото короната по тях ходи и сакън да идеш при баба си и дядо си щото ги пиши умрели. Ами не е нормално.

Ами все нещо трябва да се прави. За децата най-вредно е да се оставят на самотек. Ако нещата зазлеят чак толкова може и да преустановят училището, но за щастие още не се е случило. Пак казвам, няма смисъл да теоретизираме. Никой не може да каже какво точно ще се случи наесен.
Тет,
Доколкото помня си спираше детето от училище през зимата от страх да не лепне грип. Странно ми е как си толкова спокойна сега и умираш да го пратиш на училище при пандемия от непознат и неизучен вирус...

А за колко говориш ти? Нещо спомена наколко пъти по 14-21 дена?
И месец в неплатен е кофти.

Спирам го, да, когато преценя. Това не се е променило. Това което казвам е че ДО не ми е никаква ама никаква помощ!  Съвсем различни неща са!

Нали за това е темата - за ДО. А не за това кой кога си спира детето и защо ..или бъркам?

Ами да! Като сложат класа под карантина няколко пъти кой ще гледа детето? Ако ходят на училище точно това ще се случи, не виждате ли какво става с градините в момента? Не е ли същото? Или мислиш, че вирусът ще се почувства неудобно и ще изчезне, щото няма кой да ни гледа децата?
И мен не ме кефи ДО, и аз искам детето ми да има нормални спомени от училище. Ама ми е ясно, че и да тропам с крак и да викам "искам" все тая, реалността е друга!