СЕДМИ клас 2019/2020 - Втора изпитна седмична тема - (22.06 - 28.06)

  • 123 034
  • 2 581
# 1 725
http://www.ruobg.com/news/read/id/1333
Ето така изглежда още една статистика - Ямбол.
Виж целия пост
# 1 726
поздравявам ви всички за отминалия зор и резултатите, дано сте доволни след класирането и най-вече наесен с новия клас Simple Smile шестокласниците сега ни чака другата година, живот и здраве!

дали има вече сравнение на училищата по дзи бел 2020?
Виж целия пост
# 1 727
`ТуиГ, това е скалата за ДЗИ. За НВО от години няма такава.

Благодаря. Изпратиха ни я и я споделих. Но и за мен е крайно неприложима в момента. Децата са оформени, оценките всъщност са точки. Не знам защо ни я дадоха.
Виж целия пост
# 1 728
Статистика от РИО ВАРНА
Ето я с натрупване и сравнена с 2019 и 2017г.

ВАРНА 2020

Желая на всички деца да намерят своето място и бъдат щастливи! Simple Smile
Виж целия пост
# 1 729
https://www.ruobg.com/messages/file_messages_students_16/statist … i_izpiti_2020.pdf
Това е статистиката за Пловдив
Виж целия пост
# 1 730


Нормално е да се похвалят майките, чиито деца са показали високи резултати. Другите... какво да се хвалим?
Едва ли има по-неамбициозно, по-незаинтересовано и неученолюбиво дете от моето.


Има, има, не сте сами. И останалото, което сте написали е 1:1 с нас. При наличието на добрия пример в лицето на брат и , който завърши добър английски университет , сестра му е толкова мързелива и неамбициозна, че ми скъса нервите тази година.
Виж целия пост
# 1 731
Моля ви, набързичко, напишете един ключ как да разчитаме статистиката..така и не можах да се ориентирам ☺️....като му намеря точките по съответния предмет и после какво? Трябва да сумирам брой на деца с точки преди неговите ли, за да разбера колко са преди него?
Виж целия пост
# 1 732
Аз гледах друга таблица за преобразуване на точките в оценки...която по-ме устройва Simple Smile
Виж целия пост
# 1 733
А какво се вижда като идеш на място? Ще разберем ли от къде му е намален резултатът? Има някакви мераци младежът, но на мен ми се струва безпредметно.
                      Виждаш всички отбелязани грешки от двамата оценители и ти ги обясняват.Добре е ,ако ти обяснява проверяващ,но миналата годишна бяха повече учители ,даже и такива,които не са учители по БЕЛ.
Виж целия пост
# 1 734
Ако е нулиран преразказа какво да направя?
Няма как да е анулиран преразказът. Защо мислите така?

Когато видях резултата беше колко си го смятах от първи модул само. На преразказа писах, а нямам точки от него ако имах трябваше да са повече
Виж целия пост
# 1 735
Аз мисля че разбрах: сумирате БЕЛ+Математика, напр.сте получили 160. Намирате сбор 160 и намирате графата според пола - напр. момче БЕЛ+Математика, там виждате колко деца имат същия сбор, както и можете да сметнете броя на останалите с по-висок сбор. По същия начин ако се интересувате по отделните предмети.
Виж целия пост
# 1 736
Моля ви, набързичко, напишете един ключ как да разчитаме статистиката..така и не можах да се ориентирам ☺️....като му намеря точките по съответния предмет и после какво?

Ами то зависи как е направена конкретната статистика. Има такива, дето и да ги нямаше никак - все същото. Smile
Като ти дадат, да речем, една само с резултати по двата предмета, без общ сбор  БЕЛ и мат. - иди че смятай, каквото те интересува.

Ако е нулиран преразказа какво да направя?
Няма как да е анулиран преразказът. Защо мислите така?

Когато видях резултата беше колко си го смятах от първи модул само. На преразказа писах, а нямам точки от него ако имах трябваше да са повече

Вики, може да са рязали от тезата, нещо да имаш погрешно прехвърлено на листа с отговори /моите и двамата това са гоправили, да речем Laughing/ Докато не видиш - никога няма да разбереш причината.
Виж целия пост
# 1 737
Моля ви, набързичко, напишете един ключ как да разчитаме статистиката..така и не можах да се ориентирам ☺️....като му намеря точките по съответния предмет и после какво?
Виждаш колко деца имат по-висок сбор от него. След това гледаш в таблицата със статистиката от миналата година този брой деца на какъв сбор отговарят. Проверяваш този миналогодишен бал за кои паралелки е бил достатъчен. И имаш ориентир при за тази година дали ще стане. Разбира се, ако има повишен интерес тази година към въпросната паралелка, тогава този метод не работи.
Виж целия пост
# 1 738
 За статистиката - числото срещу точките показва колко деца имат същите точки. От вашите точки нагоре може да видите колко деца имат повече точки от вас.  Най -добре е да се гледа сбора от двете (БЕЛ+Математика)
Аз пуснах за Варна такава, която е готова изчислена - може да се види колко деца имат повече точки.
Виж целия пост
# 1 739
Моля ви, набързичко, напишете един ключ как да разчитаме статистиката..така и не можах да се ориентирам ☺️....като му намеря точките по съответния предмет и после какво?
Виждаш колко деца имат по-висок сбор от него. След това гледаш в таблицата със статистиката от миналата година този брой деца на какъв сбор отговарят. Проверяваш този миналогодишен бал за кои паралелки е бил достатъчен. И имаш ориентир при за тази година дали ще стане. Разбира се, ако има повишен интерес тази година към въпросната паралелка, тогава този метод не работи.


Може би е подходяща за паралелки, за които БЕЛ и МАТ се умножават по 2...за тези с по 3 по единия предмет и 1 по другия, май тази статистика не е много ориентировъчна.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия