НОВО: Дигитални асистентиВиж

Професия учител - 10

  • 60 763
  • 755
# 270 10 септ. 2020, 01:29 ч.
Цитат на: akvamarin007 в ср, 09 сеп 2020, 22:45
Скрит текст:
Ето още един калкулатор за работна заплата, в който може да се добави и класа /% за 1г е 1%, за 10г- 10% т.н/. За половин заплата брутното възнаграждение е 542.50лв + 1% за всяка година стаж. Чисто е 420.97лв/ без никакъв стаж/." Учителите имаме удръжки и в учителския фонд".
Ако имате пред вид , че освен личните осигурителни вноски/ДОО , ДЗПО, здравно/ и  данък се удържа за УПФ/учителски пенсионен фонд/- 4.3% , но той се внася само от работодателя, а не се правят за него удръжки от лицето.
https://kik-info.com/trz/zaplata.php
Да, вярно, че в учителския фонд само работодателят внася.



https://kik-info.com/spravochnik/osigurovki-i-danaci-za-2020.php
Виж целия пост
# 271 10 септ. 2020, 08:07 ч.
Здравейте, ще започвам в занималня  със смесени класове- 1 и 2 ри клас. Някой има ли опит как се процедира с домашните. Първо с първи клас ли да почваме ? Чудя се каква техника да измисля, за да върви работата. Дали да не сложа всяко второкласниче да седи с първолак, за да помага, а аз да имам повече време за втори клас.
Виж целия пост
# 272 10 септ. 2020, 08:23 ч.
Колко са по-големи второкласниците, че и да помагат? Всеки трябва да си гледа неговата работа, а не да помага, това е задача на учителя, не на учениците.
Виж целия пост
# 273 10 септ. 2020, 08:40 ч.
Не мисля , че всеки трябва да си гледа само неговата работа. Така сме възпитани ние и затова обществото ни е на този хал. Ако те помагат, аз ще имам повече време за втори клас, иначе помагам на едните , колкото на другите. А така втори клас си правят и преговор от материала  за първи, така или иначе присъстват е занималнята.
Ако имате практика с такива смесени класове, моля споделете я. Може и да са много малки , за да им изграждам гражданско самосъзнание, но всички умения започват да се изграждат първите 7 години.
Не разчитам, че ще помогнат и свършат моята работа , но ще се чувстват ангажирани и няма да им е скучно и да пречат , докато преподавам материала за първи клас
Виж целия пост
# 274 10 септ. 2020, 09:39 ч.
Как ще имате повече време за втори клас, след като те помагат на първи? Докато са ангажирани с домашните на първолаците, няма да можете да работите с тях. Какво всъщност разбирате под "помощ"? Да им обясняват как се пише и как се смята? Или наготово да им казват отговора на задачите? Защото вторият вариант е много по-вероятен, от което пък първокласниците нищо няма да научат... Работете си вие с първи и втори клас. Вие не следва да им преподавате материал, а да им помогнете да научат взетия материал, да си напишат домашните. Докато едните са заети с някое домашно, работете с другите. Ако през това време едните деца помагат на другите, губите повече време, през което е можело да работите с тях. А децата могат да си помагат в часовете по занимания по интереси, когато вероятно ще вършат нещо всички заедно.
Виж целия пост
# 275 10 септ. 2020, 09:48 ч.
и за родителите няма да е приятно, когато научат. На тази възраст всичко се споделя. Не те ли е страх от оплаквания.
Виж целия пост
# 276 10 септ. 2020, 11:03 ч.
Естествено, че не разчитам на децата от втори клас да пишат домашните на първокласниците. Що за хрумване?  Но докато обяснявам на първи те трябва да слушат и пазят тишина, защото времето в случая ми е много малко . Т.е трябва да ги направя съпричасни към преподавания  за първи клас мтериал, за да са тихи, докато започна да се занимавам с тях.  Ако ги сложа да си седят по класове, те ще си говорят и няма да слушат.
Относно родителите те са наясно, че занималнята е една за два класа.  
Моля, някой учител с опит в смесени класове за съвет!
И да добавя какво разбирам от помощ. Когато кажете на едно дете хайде да ми помогнеш да почистя или сготвя, каква помощ очаквате от него? В повечето случай то даже пречи, а не помага, но се чувства ангажирано , отговорно и значимо.
Виж целия пост
# 277 10 септ. 2020, 11:26 ч.
Ако им зададете да пишат домашно, ще пазят тишина докато обяснявате на другите. Лично аз, като родител, също бих подала оплакване от подобна система, независимо че съм наясно, че са смесени класове. Нито бих искала на първокласника ми да помага второкласник, нито бих приела второкласникът ми да се занимава с материала за първи клас, вместо да си гледа своите уроци.
Виж целия пост
# 278 10 септ. 2020, 11:38 ч.
Разбрах, какво имате предвид. Думата помощ  да я изключа от речника си, когато става въпрос за домашни. Пишем домашните паралелно и в началото, който не е разбрал материала, чака, докато му дойде реда, за да му го обясня.
Виж целия пост
# 279 10 септ. 2020, 11:40 ч.
Цитат на: rumka833 в чт, 10 сеп 2020, 00:44
УПФ = универсален пенсионен фонд.
Заклевам се, никога не ми е хрумвало, че можа да се разчита като учителски
😃
Е, пак се изказваш неподготвена.

Виж целия пост
# 280 10 септ. 2020, 12:54 ч.
elitsa_b, не съм начален учител, нито възпитател, но имам доста години стаж със слети паралелки. Ако единитят клас има нещо за препис, е най-удачно да започне с него или да си чете урока (текста) примерно, през което време, ти работиш с другия клас. После оставяш тези, с които си работила да се справят самостоятелно и започваш работа с тези, които са преписвали. В общи линии това е начинът на разпределяне на времето в часовете. Давала съм и групови задачи, но трябва да се внимава с дисциплината, за да не се пречи на другия клас.
Виж целия пост
# 281 10 септ. 2020, 12:59 ч.
за кое се изказвам неподготвена Wink че никога не ми е хрумвало ли? Как искаш да се подготвя Wink

При нас за 6 места, кандидатстват 80 човека. Повечето са за Начален учител, не са малко и амбицираните за зам-директор.
Виж целия пост
# 282 10 септ. 2020, 13:05 ч.
Здравейте, колеги! От доста време не съм поглеждала темата, съжалявам аско въпросът ми се повтаря.
Чудя се как да си напиша разпределението по английски език за 11-ти клас. Нищо не разбирам от тези модули, получавам различна информация за това кое е задължително, кое не, кое било проформа... Как паралелно ще вървят тези модули с учебниците, по които учим... Пълна каша ми е. Някой има ли, на който му е по-ясно?
Виж целия пост
# 283 10 септ. 2020, 13:30 ч.
Не преподавам в 11 клас тази година, но инструкциите при нас са за 5 разпределения (по едно за модул), респективно всеки модул е въведен като отделен предмет в седмичната програма (примерно АЕ1, АЕ2.. ), съответно с отделни текущи оценки. През самата седмица има часове и от петте модула.
За учебниците - определяш си коя секция от учебника към кой модул се отнася и в съответния час си работиш само по нея.
Виж целия пост
# 284 10 септ. 2020, 13:46 ч.
А не става ли примерно да си направя разпределението по учебника и да добавя "Модул 1", "Модул 2" и т.н. към всяка тема, която засяга тематиката на съответния модул? Сега видях, че в програмата се препоръчва от всички 4 модула да се работи по първите два в 11-ти и съответно вторите в 12-ти клас.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало