ОСМИ клас 2020/2021 - Отлитат дните дълги и горещи, очакваме родителските срещи.

  • 27 964
  • 773
# 255
Ами, хвърлих око на темата на топ училището. УжасТ откъм организация.
Друг е въпросът доколко това пречи децата да поддържат високата скорост, с която са влезли, но училището като училище не бива.
Учителите, според мен, не можем да сравняваме,защото работят с различни деца.
Наш техникум с ниски балове, гледам деца на областен кръг по немски, а са с РИЧЕ, национален по ИТ. Тук явно има двама поне ИСТИНСКИ учители. Щото Ния вече се е приготвила да си изрешава сборника по мат (сещам се, че Мария сподели). Дано си хареса учителката, ама Ния и без нея ще е топ.
Та добро училище с добра организация и високобалово са различни.
Виж целия пост
# 256
Мен ме втрещява всеобщата примиримост на родителите. Както нпмг, от скоро смг, така и 127 могат да бъдат информативни и дори е редно да са такива, защото ни информират за най-ценното ни и защото оперират с наши пари (всички плащаме данъци и то не ниски), така и всички останали могат и трябва да предлагат качествена услуга.
Чета в темата за нег: ми премирете се, те са си винаги така; чета в темата за фег: ми имайте търпение, ще ви известят все някога.
Не разбирам защо липсва задружно родителско общество, което да изисква неща, които са му в правото? Защо трябва да съм в графа "нахална", "нетърпелива" или "болно амбициозна", за да си купя спокойно учебниците? Те имат информация, която касае мен и детето ми и щом искам да я знам, то трябва да ми я предоставят. Ако някой изпусне зелен светофар, ще ми надуе главата с клаксон и ще ме засече, че видиш ли се е забавил 40 секунди, но за обучението на детето всички сме "каквото стане, не ми се занимава".
Виж целия пост
# 257
Има училища, които са назад в класацията на топ училищата, но с добре поддържани и актуални страници. От "топ"училищата - Испанската имат актуална информация, 1 АЕГ, Немската, сигурно и други. За сметка това, т.н. втори ешелон - 133-нищо, 35-малко информация, повечето стара.
До ръководството си е според мен, на много места колектива си е там от 20 години, няма стимул, закостенял е, така им е по-лесно. А и като няма кой да им държи сметка съвсем се отпускат.
Интересно е, че има и ЧУ с доста неактуални страници.
Виж целия пост
# 258
Няма нужда да казвам, че съм напълно съгласна с Мария. 😊
Но пък ще споделя какво наблюдавам при племенницата ми в Австрия. Там родителите стоят безкрайно далеч от всичко.
Само един пример - резултатите от изпита за прием в Музикалното училище моите хора ги чакаха към 5 месеца. Тук революция ще вдигнем за такова нещо..😁
Общо взето на фона на всички останали родители сестрата на мъжа ми е единственият човек, който все нещо се бори с училищните институции. Явно национална черта.
Виж целия пост
# 259
В Италия последния учебен ден им дават пълен списък с неща, които ще са им необходими за следващата учебна година. Включително брой и вид тетрадки, тиксо и брой четки за рисуване. И там родителите са спокойни и не са активни, но просто защото всичко нужно е направено от страна на ръководството. Приятелка в Мюнхен казва, че и при тях е така.
Виж целия пост
# 260
Какво имате предвид под по-информативни?
Виж целия пост
# 261
Мен ако питате, това е наследен тип чиновническо поведение от комунистическо още: в ръцете сте ми, ще си ви въртя както си искам. Тук-таме се появяват проблясъци. За 18то знам, че много от новъведенията са благодарение на конкретен зам. директор. Пак от нея знам, че в началото от администрация и учители е имало съпротива.
За съжаление, знам и за случаи, в които хора с идеи, са били остракирани и в крайна сметка са напуснали системата, защото едно е да си на позиция зам. директор, а друго обикновен учител, за да наложиш определена промяна.
Виж целия пост
# 262
Какво имате предвид под по-информативни?

Ами да споделят онлайн базова информация като необходими учебници, програма за 1вия срок, график, инфо за родителска среща поне в началото на септември. А не да се чака на 15ти да се казва всичко устно и после всичко да е на юруш.
Виж целия пост
# 263
Какво имате предвид под по-информативни?
Ще направя аналогия СМГ/ФЕГ защото следя двете.
СМГ публикува списъци с всички учебници още края на юли. Във ФЕГ проявяваме търпение.
СМГ публикува класовете с първи имена (за да е спазен gdpr) на децата и класни, така, че всеки е наясно с кого е в клас и кой учител ще му преподава и в коя стая ще е рс. Във фег проявяваме търпение, но знаем, че ще има рс.
СМГ публикува информация как децата от 8ми клас да си направят профил в тиймс, за да имат готовност при преминаване в ДО. За ФЕГ идея нямаме как ще бъде ДО.
Това е само пример, касаещ приетите сега в 8 клас.
Виж целия пост
# 264
В Италия последния учебен ден им дават пълен списък с неща, които ще са им необходими за следващата учебна година. Включително брой и вид тетрадки, тиксо и брой четки за рисуване. И там родителите са спокойни и не са активни, но просто защото всичко нужно е направено от страна на ръководството. Приятелка в Мюнхен казва, че и при тях е така.
В тази връзка ми е изключително любопитно дали в другите държави има такава невъобразима лавина от издателства и учебници. Както и дали толкова честно сменят учебните програми. Защото според мене и двете гореспоменати неща сериозно допринасят за хаоса.
Иначе личното ми мнение е, че училищата сами трябва да осигуряват учебници и помагала. Ние просто трябва да внесем парите. И седемте години дотук бяха някакъв пълен кошмар покрай купуването на учебни тетрадки и атласи в началото на годината. Пак последните две-три години се отървахме, че майка не дете в класа беше учител в същото училище и жената много услужливо събираше парите и поръчваше всичко за всички.
Виж целия пост
# 265
Нямам какво да добавя към написаното от мария. Докато хората, търсещи и изискващи елементарна информация, която касае техни ангажименти, са слагани в графа "нахални" нищо няма да се промени.
Виж целия пост
# 266
Сега прочетох последния пост на Мария и се запитах дали всъщност от МОН са си свършили работата през ваканцията, давйки точни указания и алгоритъм как да се работи при ДО.
М.г. във ФЕГ се справиха значително по-добре от НЕГ (имаме приятели с две сестри в двете училища), обаче и на двете места реално е било същото гадно ДО на сто платформи, което имахме във вече предишното училище, и което директорката възхитено обяви в медиите като супер мега успешно. Confused
Виж целия пост
# 267

Иначе личното ми мнение е, че училищата сами трябва да осигуряват учебници и помагала. Ние просто трябва да внесем парите.
В Испанската това се прави от УН /със съдействие на училището/ - УН организира групова поръчка на всички учебници, учебни тетрадки, атласи и т.н., през електронна платформа в сайта на училището поръчваш учебниците /или част от тях - избираш си кои/, плащаш по банков път цената и УН ги купува, окомплектова за всяко дете и им ги раздава в училище. Доста е удобно.
Виж целия пост
# 268
Втора АЕГ направиха същото, поне за осми клас. Но не знам дали е през УН или самото училище го организира.
Както и да е, мене това идеално ме устройва.
Виж целия пост
# 269
Тази година в предишното училище на набора и настоящето на петокласника ръководството се е организирало да поръча наведнъж всички помагала. Да не казвам какви коментари последваха, когато ни помолиха да се организираме с парите... А ми се струва доста по-удобно да има една обща поръчка и да се раздадат директно в училище. Но след като никой не прояви желание да събира парите за това, се чуха гласове да сме си го правили както досега. Познайте кой подпали и стана касиер...
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия