91 НЕГ "Професор Константин Гълъбов" - тема 6

Нямам думи!!! Току що гледах репортажа. И моят син не е присъствал, вчера вечерта обаче ми разказва, сташно възмутен е.
За пореден път съм супер впечатлена от децата на НЕГ. Адмирации за тези малки бели лястовички

https://bntnews.bg/news/uchenici-rovyat-v-kofite-za-da-zapazyat- … -1077727news.html

Оправданието с неактуалност на учебниците по история е много плоско, защото само една част от учебниците, показани в репортажа са такива по история. Имало е учебници по математика, химия и доста литературни произведения.  Мернах едни малки жълти книжки, това е  като нашата "Библиотека за ученика" с най-популярни откъси от произведения или цели такива. Знам ли, може и да не съм права или да не съм чула, че Гьоте и Кафка са вече редактирани или неактуални. Или че математиката преди няколко години е била по-различна отсега. Но и за историята съм скептична, защото и от двете страни на Желязната завеса имаше големи манипулации относно "вражеската" система. Най-малкото можеха критично да разгледат някои събития в часа по история, това нямаше да промени правата линия на преподаване. Децата са достатъчно умни, за да си направят сами изводите. И все пак - направиха опит да се извинят, признаха грешката. Дано както спазват немските закони успяват да спазят и духовните.

От репортажа не останах с впечатление, че са признали грешка. Твърдяха, че са постъпили юридически правилно. По-скоро просто не са очаквали такава реакция от децата и хората около тях.
Би ми било интересно какъв ще е отговорът на немското Министерство на образованието на въпроса защо децата нямат право са получат книгите нормално, а трябва да ровят по кофите или да ги "крадат"/цитат от репортажа/.
Германците, по исторически причини, са доста чувствителни към унищожаването/горенето/  на книги.
Все пак децата дадоха поредния открит урок. Браво!
Ето затова е борбата за НЕГ.😀

Не съм гледала репортажа, но хвърлянето на книги в контейнера е равносилно на горене. Интелигентни хора уж, а не могат да измислят рационални решение. Оставете ги на видно място и ще бъдат взети от имащите интерес. Но след като имам инфо за часовете на един от германците и отношението към българите, България ...ми е ясно защо си позволяват такава варварщина. Огромно разочарование са за мен...

Всъщност сте прави, признаха само, че са засрамени, но действали по закон. Затова написах, че има закони и закони. За мен тези обяснения също не бяха достатъчни. Ако целят да заобиколят някакъв закон винаги можеха да го направят доста по-елегантно и книгите да стигнат по някакъв начин до децата. Употребиха термина "децата да си откраднат", което също е доста неприятно, ако книгите са оставени за свободно вземане, защото децата не са нито клошари нито крадци. Но нали Беате Бергман великодушно е разрешила да "спасят" книгите, значи за тях всичко е наред.

Три-четири поста по-нагоре, в пост на Русалка, има линк.

Доколкото виждам след кратки справки в нета, BuchPrG - Gesetz über die Preisbindung für Bücher, законът, за който вероятно говорят от отдела,  НЕ засяга по никакъв начин даряването на книги. Наличните в пространството благодарствени писма от училищни библиотели към дарители на книги доказват само,че не е проблем да се даряват книги.. Стига обаче желание да има.

Възхищавам се на младежа, дал интервюто! Благодаря на него, на семейството му и на учителите му!
А немците увъртат и много се отдалечават от истината. Първо трябва да признаят,  че въобще не са погледнали заглавията, какво е съдържанието, издателства, година на издаване.
Например в нашата колекция от боклука няма нищо от DDR. Няма нищо идеологически обременено. Има христоматии с литературни текстове, а учебниците по история са от 1990,1995, 1999, 2000г.!
Вторият вариант е да унищожават,  за да дадат път на безсъдържателните си съвременни учебници(не съм ги чела, по отзиви от недоволни деца и родители), с основни теми търпимост, мигранти и малко спорт за пълнеж, скъпи и директно от печатницата. За да няма Гьоте и Шилер в главите. Да, в наши дни в 91.НЕГ вече не се споменават тези морално остарели и идеологически обременени автори. Директно в кофата.

Толкова изчерпателна и точна.

ЗаСлон, макар някои хора да са харесали поста ти, аз лично не  мога да се съглася с втората част от него. Твърде конспиративно е търсенето на такъв замисъл, а именно да дадат зелена светлина на скапани учебници със спорно съдържание, промиващо мозъците на децата..Просто не са мислили грам, съвсем първосигнално (без никаква мисъл и за спрягните от самите тях закони) са хвърляли да си освободят място, но не са отчели факта, че действията им ще срещнат сериозен отпор отстрана  на учениците. Иначе учебниците  на немски издателства не са никак лоши, и като оформление, и като съдържание,  нека не говорим все пак наизуст. А тези теми, които описваш, те не са в учебниците, още по-малко пък в тези на отдела. Това са спуснати централно от КМК в Германия теми за ДСД  изпита- миграция, спорт, дигитализация, глобализация и т.н.. И се бистрят точно в ДСД класовете. И Шилер, и Гьоте са по подразбиране забравени в ДСД паралелките, понеже трябва да се работи по формата. Че е грешно/кощунствено да се изхвърлят книги, това е неоспорим факт. Но и да не ги бяха хвърлили, нека не се лъжем, че щеше да има интерес от децата баш към творби на тези автори. Видно е от споделеното тук, че са посягали в контейнера към книги за история и учебници по разни предмети..А и в лайстунг си се учи литература, нищо не е забравено,  на сайта им имаше не една или две разработки, свързани с Кафка.. Отделно  Herr Berendt, опс, Herr Dr. Berendt всеки месец на страницата препоръчва на учениците  си литература за четене.. Та нека не им приписваме и неща, за които не са виновни. Дано обаче наистина са се почувствали поне малко виновни за изпълнението си, при което учещата страна демонстрира нагледно на преподаващата какво не бива да се прави...

Ужасих се от изречението споделено в петък:
"По закон не може да ви ги дадем, затова ще ги оставяме на една маса в коридора, да си откраднете"
Това с краденето ми идва твърде много като изказ... В нашия блок също имаме маса - слагаме книги, учебници, често почти нови детски обувки и други непотребни на някого, но пък възможно много желани за някого другиго от 100 апартамента вещи... И никога, когато съм взимала вещ, или съм оставала такава, ни съм мислила, че съм я откраднала...

Именно.

Не е сега пред мен репортажът, а и съм на тел.. Но по спомен  никой от германците не  използва глагола "откраднат". Останах с впечатление, че  употребата му е приумица на журналистката. С уж закачлив тон завършваше с тази дума репортажът, а и в  писмения му вид същият този глагол май беше сложен в кавички. Та не съм много убедена, че немците са го казали.. Но може и да не си спомням правилно, де. Довечера ще погледна. Че сгафиха много, сгафиха, ама никак не е редно да им пъхаме в устата неказани думи (ако наистина не са ги казали). Ако са, лошо..

И аз с такова впечатление останах за "открадването" - журналистическо оригиналничене.
Обаче защо германците не казаха в прав текст "подреждаме ги тук са взимане". Не, те казаха, че били направили 10-минутна почивка! Това им било осмислянето на грешката! И това не е вярно. Не е имало осмисляне на грешка. Имало е  взимане на всичко натрупано и преливащо, вадене от кофите и разпределяне между децата, вкл. и български учител (поне един) почти до свършване на количеството! Едва накрая подредили съвсем малко на някаква етажерка.
Що за признаване на грешка е палачът да си почине 10 минути?!
И последно - аз от гнусливост не бих влязла в кофа за боклук,  за да вадя книги. Нито сега, нито на техните години. Всеки ден мисля за тези кофи и се чудя - ако DSD изпита и дипломата ми зависят от човека с количката, ще имам ли смелостта да го спра?