ОСМИ клас 2020/2021 - В началото на осми клас, стараем се да влезем бързо в час :)

И моят не се е заприказвал съществено с никой. Имало в класа няколко деца от едно училище,  но иначе не личало другите да се познават и приказват особено. През цялото време е стоял с маска, но е леко хремав и  правилно е съобразил да не я сваля.
Снощи ме кара да го изпитвам на думи, знаеше ги, но и те бяха лесни. Не видях обаче дали ги е писал, но той има и тренинг от Спелинг бий, където се явява 3 години подред и се класира и за финалния кръг, та за него имаше да учи по 300-600думи. Днес отиде сам, справил се е, остава и успешно да се прибере, че по стечение на обстоятелствата  вчера пак с брат си се е прибрал.

Момичета, благодаря ви, много мило ми стана от топлите думи!
Моят не е притеснителен, но е доста дръпнат. В училище винаги е имал по едно - две деца приятели. При нас са цяла тумба, но се познават от съвсем малки. Растат заедно.
Вчера се прибра с трамвай и каза, че така ще пътува. Повече му харесва от метрото, въпреки че сега правят ремонт в един участък и се прехвърля на автобус.

Ден втори!!! Изчетох ви и все повече се радвам за опознавателното зелено училище при нас. Девойката е много щастлива, вече има приятели и от момчетата( те трите девойки от класа са в една стая). Има разбира се и деца, за които няма още впечатление, но това е нормално. Днес са на поход, пише ми рядко и почти не се чуваме, за мен това е знак, че всичко е наред
Аманда имаш прегръдка от мен.

Аз винаги съм смятала, че най-нормалното е да се сближиш и разбираш с 2-3 човека, но е важно обстановката в класа като цяло да е спокойна, да са вежливи децата едно с друго. Това предразполага за добри обучителни резултати, защото и самите учители имат възможност да се съсредоточат в преподаване, а не в "укротяване на опърничавите".
Като човек препатил и от вербално насилие от страна на учители, както и от съвсем истинско от деца, ако това го няма - всичко друго ще е наред - за едни веднага, за други след малко повече време.

Аманда, прегръдка и от мен! Дай Боже да са ѝ драснати още много дни

Аз не мога да споделя, все още, категорично мнение как е в новите училища на децата. Засега нещата изглеждат безоблачни. Наборът си чати в някаква група в месинджър с новите си съученици. Вчера имаха само ФВС и АЕ, така, че и  всички учителите не е видял още. Класната им е по АЕ, което за мен е ОК, т.к. ще прекарват основно времето си с нея. В паралелката, в която е той са 20 момчета и 7 момичета. Вероятно заради математическият профил. В съседните паралелки преобладават момичетата, но тяхната се е оформила като момчешка. Стискам палци това да не е проблем, макар, че честно казано не ме радва. Сутрин пътува за две спирки линия 3 на метрото, а след училище е пешеходец. Обикаля и опознава София С приятелите си от Арапя. Засега не се е сближил с никой от класа.

Малкият е спокоен. Харесва си класа, класната. Вчера ми сподели, че учителят му по История е страхотен. В клас седи на един чин с англичанин, имат си гъркиня и още едно момче от националност, която не можа да ми обясни Той си ходи и прибира пеш, на 5 минути е от училище. Довечера съм на родителска среща.

Всичко е наред със Школо и при двамата. Още си чакаме учебниците по АЕ за набора и по ФЕ за брат му.

Честит празник столичанки! И честит имен ден на празнуващите днес!

П.П. Кога и къде ни беше срещата тези дни?

Ани е впечатлена, че в час е много тихо и никой гък не казва. Смятайте какво чудо беше в старото ѝ училище. Тя нямаше търпение да се махне от него.

Ден втори. Втора смяна съм днес, още не съм на работа, а вече съм изморена. Явно много ги мисля. Нещо не можем още да преценим времето и пак стигнал 30мин по-рано. Той е спокоен, каза че вече почнали да се шегуват с някои деца за разни неща. Дано не направи впечатление на някой въздухар. Имат в класа едно момче с арабско име, той бил един от шегаджиите. Днес имат само АЕ и физическо. Малко ми е странно неговата раница да е по-лека от раницата на брат му. Аз нямам спомен как съм се вписала в 8ми клас. Сигурно е стресиращо за всички, дано намерят своите приятели и по-тихите деца 💕
В училището на малкия им мерят температурите на входа. Днес чух да пита едната от двете, въоражени с термометър дали 37.2 ставало. При осмокласника - няма такива мерки. Малко ми е странно тези деца, дето вече били каратинирани кога се изпозаразиха, че и учители имало.

Да дам отчет и за нашия пръв ден. Каза, че всичко му е много странно – пътуването до училище (досега винаги е било на пет минути от вкъщи), новите деца, учители, това че няма да има история, география и т.н.  Но е с добри първи впечатления от класа, харесали са му и класната и госпожата по ИТ (входно ниво веднага им е направила. Каза, че е оплескал нещата). Запознал се е с доста деца като май са се посдушили с четири момчета. Момичета са били готини и не са тъпи  (бившите му съученички за него бяха много ограничени). Писал е домашно по френски следобед, но малко ми се струва пък да видим. Като цяло е доволен, но вечерта си поплака за старите приятели, с които не може да се вижда през седмицата, защото са втора смяна (единият е в І АЕГ, а другият в НПМГ). Не искал да ги изгуби – успокоявах, че това, че не учат заедно не значи, че няма да си останат приятели и да се виждат уикенда. Просто от новото училище ще има нови приятели и ще е още по гот. Бързо му мина ама той си е такъв. Още е дечко. Много ми е странна програмата. Учат на блокове като имат 80 м. час, после 15 м. междучасие, а след втория блок 30 м. голямо. И имат два варианта програма – едната седмица по единия, на следващата по другия. Не разбрах защо е така. Като цяло е това. Нещата ми се струват прилични за първи ден. Седи с едно познато момче (познато от една седмица да не си помислите повече), но определено го харесва, а и на мен ми допадна детето. Понеже сутрин излизаме заедно, минаваме през ФЕГ и после аз си продължавам към работата виждам децата, които влизат не само от 8 клас, а и по-големите. Ами много ми харесват всичките. Едни такива будни и интелигентни физиономии. Съжалявам, че ще го кажа, но нищо общо със старото училище и тамошните ученици. Живея до училището и имам наблюдения. Много се надявам Митко бързо да се впише и да си заобича гимназията.
Рапорт даден  

Младежът учи думи до 2 през нощта. Явно ще трябва да влиза по-бързо в ритъм .
Странното е, че днес изглеждаше учудващо свеж и редеше някакви думи на немски .

Моят е темерут и не се опознал с никого, май не се е шашнал
Донесе вчера учебниците по немски - много тежат И бг учебниците, и те са на гланцирана и дебела хартия и тежат доста Чудя се дали поне по немски да не купя втори комплект, макар че са около 150 лева. Но са за А1 и А2, та може да не е на куп. Имат немски 14 часа седмично, дано понаучи малко този труден език

Аманда, стискам плаци за баба ти, дано имате още много години заедно.

Сега се върнах назад и прочеотх. Аманда едно голямо гуш имаш и от мен. Още ми е мъчно за моята любима баба, а почина преди 8 години. Но нищо не се знае - може жената да си има още дни.
За маските да ви кажа. Снощи си оправя чантата от която изпадат три ползвани маски. На въпросът какво правят там, а не ги е изхвърлил не получих смислен отговор. После вади един плик с памучни ръкавици и едни латексови (за ИТ им искат) и взех памучните да ги изпера. На което ми заявява, че те и латексовите са използвани, защото дал на съученик, който нямал. Е а кажете ми сега Митко първи клас ли е или осми? Чинно си прибира използваните маски и ръкавици в чантата. Направо думи нямам та проведохме и такъв разговор.

Аз за сега залагам на маски от памучен плат, с другите за еднократна употреба ми се изпотява цялото лице, детето също не ги иска. Не знам памучните дали са надеждни, но с еднократните усещам, че дишам като в мъглива баня и ми е зле. Поръчах от "Оле Мале" от техните маски - хем красиви, хем удобни, а дали предпазват незнам🤗

Заради блоковете. Има например предмети с по един час седмичен хорариум, има такива с нечетен брой седмични часове - така нагласят хорариума.

Аз отбих всякакви опити за красиви маски. Не искам да свиква с тях и да ги приема за аксесоар, защото не са, и ми се иска да вярвам, че скоро всичко ще се нормализира.

Спокойствие и силна храна. Миналия ден се прибрахме с наръч от десетина тетрадки. Коя със спирала, коя не, 80,100,120, 96 листа ... пълен бъркоч. Хвърлих си в детската и се изпарих. Да се оправят със сестра му. Вчера нова серия, а като гледам довечера пак ще атакувам някой от големите магазини и ще заредя още. Все нещо не е стигнало.

Колкото до първи или осми клас ... е, не знам. За някои неща сме големи, за други си говорим азбучни истини. Пресният и неотменен пример - вечер преди да си легне човек, си мие зъбите.

След първия почти нормален учебен ден отзивите са скромни. Всъщност най-ядосан беше от математиката, и то не от учителя, а от начина, по който до сега са ги учили да решават определен тип задачи. На въпроса ми - кой е причината учителката в основното, наборът или изобщо методът на преподаване до седми клас ми отговори - последното. В класа са събрани деца от множество училища. Абсолютно на всички въпросните задачи били преподавани и са ги карали да ги решават по коренно различен начин от този, който сега им обяснявал новият господин.
За немския почти нищо не каза. Не му било лошо произношението, щял да го подобрява, но имало шанс. Само 50 думи. Нищо работа като знам какво ги правеше госпожата им по англиски в основното.

Искам да кажа, че вчера ми се напълниха очите - дворът целия с деца, тичат, смеят се. Дори на един от неприятните учители в училището /строг е човекът, нищо лично/, който дежуреше в едно от големите междучасия, му се зарадвах, нищо че подвикваше и им се караше. Училището е живо и устатнових, че ми е липсвало страшно много глъчката, дори лигавите детски изпълнения, на които съм ставала свидетел. Дано се задъжат по-дълго. До къде я докарахме да се молим за присъствена година.