Четвъртокласници 2020/2021

  • 42 924
  • 746
# 150
Или учителите проверяват индивидуално и после връщат с поправка на грешките, или проверяват групово в час, като се минава през всички задачи. Те имат домашни само за уикенда. И дори те ми се струват излишни при целодневно обучение. Ежеседмично ги проверяват и с тестове, които също се връщат с рецензия. Аз виждам оценките, ако има някоя по-ниска - поглеждам и теста.
Виж целия пост
# 151
Ние имаме виртуална занималня. Задават въпроси, ако нещо не са разбрали, обсъждат. После пращат в клас доджо и учителката проверява и пише коментари на всяко домашно. Даже събират някакви точки. Аз помагам само за проекти и принтиране, че ни е малко сложна системата в нас с принтера и различните устройства.
Виж целия пост
# 152
Нашата класна проверява до запетайката и пише подробно в частен коментар грешките и правилните отговори/правопис и т.н. Шапка й свалям! 27 деца са, огромен труд е това!
Школата по математика е онлайн.
На него му харесва този формат, справя се сам като цяло, но му е трудно да се самоконтролира по отношение на устройствата - телефон, компютър, телевизор, плейстейшън... Остане ли сам вкъщи това са му основните занимания. Добре, че излиза да играе навън, защото иначе ще се зомбира.
Вечер често играем настолни игри и е много забавно - Румикуб, влакове, асоциации са на дневен ред в момента.
Обича да забърква по нещо в кухнята и той - прави си сам яйца на очи, спагети, сандвичи. Заедно правим бисквитки,  меденки и др.
Виж целия пост
# 153
И класната на Дреб проверява писаното през деня като връща в частен коментар, ако има нещо за поправка или хвалба. Занималня нямат от миналата седмица и от една страна аз съм по-доволна - пише си сам домашните, без да се налага да види още 2 часа пред монитора.
Виж целия пост
# 154
Ами проверете дори на тези,  на които Г-жите проверяват , така за експеримента. върнете се 2-3 урока назад и проверете всичко. При нас също,  уж се проверява и гледа. То едни дълги задачи са сега, с 6 цифрени числа
Хем щерката уж е добре по математика, по състезания ходи, хем добре смята, уж се справя
Но като върнах 3 урока назад.... Смятала 4 задачи правилно, 5-тата задача оплескана
И то елементарни грешки от бързане и недоглеждане... Явно понеже са много дълги задачите, с големи числа.. и като почне да смята, все една цифра да сгреши... и накрая грешна цялата задача Confused

ЧО и ЧП са й досадни, особено ЧО ( за срам на майка й)... Grinning
ЧП имат мега добра и млада учителка,  която ги заинтригува ... обаче пак.. чете, пише... гледа да претупа...
Дали са натоварени, все пак много уроци, сега почнаха и тестовете в shkolo, учи математика и английски извън училище, он- лайн уроци
Онзи ден мъжа ми ходи да настройва "родителски контрол" ( има такива приложения ) на лаптопа за училище , на детето на един негов приятел, чудя се и аз дали да не го сложа у дома? че да контролирам колко и какъв Интерент през деня се пуска и гледа . Аз съм по цял ден на работа и физически не съм у дома. Баща й е ларж... Confused
Виж целия пост
# 155
След всеки тест и контролно задачите се решават и обясняват в клас от госпожата. Същото се прави и със сгрешените задачи на домашното. Защо да проверявам аз? По-добре от госпожата няма да ги обясня. Самите учители искат да не проверяваме и коригираме домашните, защото смисълът е да видят къде има затруднения и къде се налагат допълнителни обяснения. Тази система на работа се е доказала в годините с големите ми деца, доказва се и при него. /Например в началото го затрудняваха задачите с намиране на обиколки и лице на вписани фигури в окръжности, вече не го затрудняват./ Никога не съм се занимавала да обяснявам аз училищен материал. Само ако попитат нещо конкретно, което се случва много рядко. Те имат по 9 часа седмично по бел и математика и по 10 английски. Не мисля, че се налага моята намеса. Времето си заедно прекарваме по други, по-приятни начини.
 
Историята ми е голяма болка - нито едно от децата ми не я обича, а на мен ми е любима. Но по толкова безумен начин се преподава, толкова хаотично и идиотски са написани учебниците, че няма шанс да се хареса. Там гледам да надграждам с пътувания, ходене по забележителности, музеи. По различно изглежда историята онагледена и в контекст.
Виж целия пост
# 156
Ако не е тайна, кое е училището с тази програма - 9 часа БЕ и математика и 10 английски?
Виж целия пост
# 157
Къде ще сравняваме частно училище с държавно училище. Ами масово не проверяват и дори не изискват да се праща всичко. Ако проверяват всичко, то трябва да не стават от компютъра. За да обяснят всички грешки на всички деца по всички домашни, няма как да им стигнат определените часове. А всеки час трябва да се взема нов урок. Ако в частните имат повече часове, ок. Но на родител с дете в държавно, да се казва, че няма смисъл да проверява, според мен е подвеждащо.
Моето е добре по математика, всичко е разбрало, НО домашните му са пълни с грешки, предимно от бързане.
Виж целия пост
# 158
Аз никъде не съм казала, че някой не трябва да проверява и не правя сравнения. Обяснявам само защо аз не проверявам в нашия конкретен случай. Точно заради големия хорариум и начина на работа, които елиминират тази необходимост конкретно при нас.
Виж целия пост
# 159
Ох, така като започне да се обобщава и... От учител до учител има огромна разлика, пък какво остава за генерализираме на държавни/частни училища...
Ами не, аз не проверявам всичко - доверявам се изцяло на класната на сина ми, защото се е доказала за времето, през което им преподава.
Миналата година, по време на СО проверявах, преди да изпратим снимките, тази година се оправя сам.
Седнала съм им Гугъл профилите на него и на сестра му и в моя телефон и от там контролирам (основно него), каква е обратната връзка.
Както вече казах - изпитвам го, да разказва уроците по ЧО и ЧП, за да свикне с този начин на изпитване. Баща му пък проверява задачите по математика, които решава извън тези в училище.
През почивните дни го карам да пише, по конкретни думи, като проверявам след това написаното за правописни и пунктоационни грешки. Обсъждаме написаното и ако е нужно, коригираме тук-там.

Относно ЧО - напълно съм съгласна с sanaka, с разликата, че на мен никога не ми е била силна страна. Въпреки това, като гледам учебниците, ми се реве направо... И ние гледаме да компенсираме с екскурзии до конкретни места, с книжки и енциклопедии - определено така върви, само с годините е сложно Rolling Eyes Ламинирана съм няколко листа, които са къде ли не из апартамента - има визуална памет и това определено му помага
Виж целия пост
# 160
ЧО не ни е драма, но виж ЧПто... Според моето виждане (непретендиращо да разбира от педагогика) е написан кошмарно. Част от новия материал е написан в учебника под формата на въпроси, WTF?! Преподаване чрез дискусия върху нов материал по точни науки?! Очаква се в клас да е отговорено на всички тях от класната и ученикът да ги е записал/запомнил. Е да, ама учениците се разсейват (масово), учителите претупват (някои, понякога) и накрая някаква висша сила трябва да светне това дете коя енергия как се обрадува и от какво в какво се превръща.
Да, висшата сила е родителят.
То не са експерименти вкъщи, то не е чудо. Как се разпространява звукът във въздуха и във водата? Направете експеримент а Х. Какво установихте? Запишете извода.
....И с него напишете читав учебник 😁
Винаги съм била някакъв ултра отличник по точните науки, но не си спомням да съм извеждала законите на Нютон или Менделеевата таблица вместо учебника.
Виж целия пост
# 161
Въобще не следя какво учат, заинтригувахте ме Relaxed Участието ми се е свело до препращане на снимки към госпожата от занималнята. Присъствено не посещава занималня, но в ДО всичко пращаме и тя връща отговор с корекции, ако има. Като свършат часовете, пише домашните и илиза да играе.
Виж целия пост
# 162
И аз, да си призная, не следя особено какво учат Relaxed Тя се справя и не ме търси за нищо и аз съм дала доста свободно. Няма и сигнали от учителката, че има някакви проблеми. Лошото при нас е, че като цяло нивото на класа е доста слабо и на този фон това, че се справя, не е кой знае какъв показател. Затова и никак не ми се иска да остава в същото училище и догодина, и по тази причина най-вече е кандидатстването в МГ. Ако не стане, вероятно ще търся други варианти за смяна на училище.
Виж целия пост
# 163
На работата ми, съм си инстлалирала тиймс и съм влязла с профила на едното дете. Та, следя всички отзиви и оценки, които получават и двамата. Но моите нямат никакви проблеми, много са съвестни и бързат да решат и напишат домашните си и да ги изпратят. На фона на целия клас, поне половината нищо не изпращат. Има деца без камери, без микрофони... Следобяд на занималнята, присъствието е много слабо и госпожата разчита все на моите да четат, отговарят, взимат участие. Недомислица е обедната им почивка, която е от 11,30 до 12,00 часа. Как се обядва в 11,30ч? И се почива само за половин час и веднага се почва занималня...?! Питах класната, не може ли да се промени това. Отговорът беше, че графикът бил вече утвърден от Директорката. Сякаш не може да се увтърди нов... Та така. Справят се децата, не се оплаквам. Свършват в 15,00 часа и съм им казала, ако е хубаво времето да излизат да играят навън.
Ние също ще се местим от кварталното училище следващата учебна година. Нямах такова намерение, но нивото в класа не ми харесва. Дисциплината също е под всякаква критика. Само живи и здрави!
Виж целия пост
# 164
За много години! И честит празник на всички именици!
Как са вашите четвъртокласници, щастливи ли са, че отново са на училище?
При нас почнаха ударно с тестове и изпитвания, имат да наваксват с оценки.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия