Шестокласници през 2020/2021

В тактиките няма нищо лошо.
Синът си е изградил тактика да взема активно участие в часовете, редовен е в домашните и прави добро впечатление у учителите. После и да се издъни на някой тест с 5 или 4, пак го оформят в негова полза. Ако знае, че ще има контролно, а предния ден няма да може да се подготви, защото има среща с гаджето, учи през уикенда или няколко дни по-рано т.е планира си времето за учене.
 Щерката е свита като характер, не обича да се изявява, може много да знае, но не взема участие (въпреки че сме обсъждали този въпрос) и затова ще си полага повече труд и ще се доказва на контролни ако иска високи оценки.

Да вдигаш ръка да те изпитат, когато си учил, е доста по-различно от това да симулираш, че си болен. Най-малкото второто е измама и в сегашно време изисква фиктивен преглед за амбулаторен лист и медицинска бележка. Че тия три дни по домашни причини с масовата скорост на проверяване и връщане на контролни са за никъде. Ние чакахме 10 дни оценката по математика, а вече не знам колко минаха за география и български. Представям си някой да беше решил да зачака “болен” вкъщи да върнат контролните. Евентуално, че някои не ги и връщат: joy:

Добро утро!
Да се отчета за родителската среща :
Час и половина ни държаха. Присъстваха учителките по БЕЛ, Математика и География/История.

Не съобщиха за някакви фрапантни прояви. По мое мнение нещата бяха силно преекспонирани.
Започна се с това, че успехът на класа бил спаднал - представете си - през последната седмица. По-предната седмица бил 5,18, а тази 4,85. На мен това не ми се вижда като драстично спаднал успех, нито пък смятам, че може да се правят изводи на базата на една седмица. Както и да е.

След това - децата не сядали по местата, когато започвал часа. И се споменава, че нямали звънец, защото заради ковид  класовете почват и свършват по различно време. Ами в такъв случай нищо чудно, че не заемат местата си в точната минута, много ясно - защото нямат звънец. Трябвало да  следят колко е часа...

Класната взела решение да им прибира телефоните за през деня, защото в междучасието!!! масово ги ползвали. Момчетата играели на игри, момичетата си правели клипчета с танци. Добре, съгласна съм, че може би ще бъдат с една идея по-концентрирани, ако не се занимават с тези дейности в междучасията, но все пак е междучасие и не смятам, че това е нарушаване на дисциплината по някакъв начин.

Абсолютно всяко от децата беше посочено поименно и беше споменато какви прояви има. Моята щерка се е проявила с това, че като събрала госпожата телефоните, тя показала нежелание да го даде. Попитах я защо и тя ми каза, че не искала телефонът й да стои в една купчина с телефоните на другите деца. Тя по принцип е доста гнуслива за такива неща и напълно вярвам, че това е причината. Вкъщи примерно си държи четката за зъби на отделно място, а не при нашите четки за зъби, за да не би да се докоснели по някакъв начин.
Разбира се, класната не е попитала дъщеря ми защо не иска да си даде телефона, а беше представена едва ли не като най-зависимата от телефон в класа...

Единия ден някои от класа си били донесли домашни чехли и видиш ли това било супер неуважение, как можело. Аз онази сутрин гледах по сутрешния блок точно една такава снимка на ученици, които си бяха донесли домашните чехли в училище и беше коментирано позитивно. В смисъл има такова предизвикателство сега сред учениците. Наистина не го одобрявам от хигиенна гледна точка, но не мисля, че е кой знае какво провинение. А и не е лошо все пак учителите да се интересуват от причините за дадено поведение, да обясняват малко повече.

utro77, май са ви загубили времето и учителите са изнервени ат ситуацията с вируса. На мен също ми се струва преекспонирано. Аз също бях на РС. Казаха, че МОН са приели при 25 % отсъствие на предмет на срок детето да държи изпит.... не се брои ковид, мовид, нищо, щом има толкова отсъствия изпит..  По някой предмети не е хич трудно да натрупаш бързо... иначе призива е, ако имате съмнение стойте вкъщи... ок, стояхме със сополи и накрая да не се окажем с изпит... мон ми се струва че вместо да облекчават , усложняват обстановката...

Преди няколко дни сутринта отворих на синът ми раницата, нещо исках да проверя, и какво да видя вътре - домашните му чехли..... Щях да припадна. Питам го защо са там, не знаел, все едно не ги е сложил той. Не можа да ми даде никакво обяснение. Аз помислих, че ги е взел, защото бяха чисто нови купени и иска да ги покаже, луда работа....

И дъщеря ми носи чехли, попита ме преди това, разреших.... чак пък неуважително не ми се видя при положение, че се организираше толкова масово в училищата , и при сина ми имаше, но категорично отказа..... вечерта я питах как е било.. май не са ги слагали в крайна сметка, явно или са им се скарали или са решили , че е глупаво...според мен някой инфлуенсър е пуснал предизвикателство и всички са хукнали да изпълняват послушно... не можа да ми даде смислено обяснение защо ще ги носят.. както е примерно с розовите тениски в защита на деца, които им се подиграват... нали имаше такъв ден...

Мойта спомена преди дни че гледала клип как деца ходели по домашни чехли, викам к'во как пък не, а тя да бе мамо ходят, останах учудена, да може и да е о'к, ама не го приемам за нормално колкото и да им е комфортно, не мога да си го обясня това - та нали ако ще идеш до нужника ще трябва да се преобуеш, системно преобуване няма как да стане.

utro77 - дали едно дете е гнусливо или не учителят няма право да им прибира телефоните при условие че се ползват в междучасието, ако е по време на час - добре, нека, разсейва се детето и не внимава. При нас на всяка РС ни казват в междучасието какво правели децата с телефоните, телефон се взима от учител само ако го ползва по време на час и от учителя при когото е ползван, съответно се връща на родителя а не на детето, така телефона стои цял ден при този учител, и това не го приемам за много редно, цял ден да нямаш връзка с детето си при условие че всичко се случва, имах такъв случай с мойта в 4 клас като беше, тел. е в нея, тя излиза до шкафчето на коридора и сърцето от нищото почва да и бие като лудо, учителката на занималнята ми звъни час и половина по - късно за да ми го каже, но след дъжд качулка, питам мойта тя защо не ми казва, а тя - мислех че ще ми мине бързо, и не знаех дали ще ви разреши да ти се обадя, 10 - 15 мин. продължило това лудо препускане, и за капак уч - ката ми казва как от катедрата се виждало как и бие сърцето, направо ми прималя, слава Богу нищо сериозно нямаше.
Не разбирам на тях какво им пречечи през почивката децата да си ги ползват, че нали и времето трябва да следят за влизане и излизане от час.

Това с отсъствията и изпитите направо си е като удавник за сламка, какво искат децата да им доказват, то болно две не вижда горкото уроци да учело да не изпускало, откачени, плачат да идат на дръвника, с един урок сякаш ще завладеят света, как им ги раждат тези идеи главите незнам, явно хубавите идеи им свършиха и почнаха с глупостите.

Добро утро!И ние с чехлите, по точно с едни като ботички, вчера специално ги закупих, не виждам нищо неуважително или рушащо училищната дисциплина. Оффф други са ми мислите....как можах да възпитам едно дете толкова зависимо от материалните неща в живота...не съм такава, не е това моделът, който вижда в къщи, но тя е завършен материалист! Постоянно се разправяме, какви маркови дрехи и телефони иска, а от вчера след гостуването и обстановката в къщи е "грозна"! Това лято правихме ремонт "хола" стана" детска", тя си избра цветове, килим, пердета....Къде бъркам?....

Имам колежка с момиче. По-малко е от нашите, но ми е казвала как са си коментирали в къщи, че то има най-хубавите дрехи, най-хубавите играчки......Самото дете се издразва от "имането"на братовчедка си или друго дете и майката да го успокои, и се почва. Не казвам, че при вас е това, но може би нещо подобно, може нещо подсъзнателно, или просто детето си е такъв характер. Вижда другите какво имат, и естествено, че чуждото е по-примамливо.

Aаа, това с чехлите някаква всеобща щуротия  е явно.Моята взе джапанки днес и каза , че В клас още вчера са били по чехли.Да видим, ще има ли забележка..Аз разреших, безобидна щуротия ми се вижда.Не знаех, че е масова- хаха.
Моята няма тактика, но рисува добре, скицира,чертае и като има проект все се изявява.Все и взимат работите за показ и така измъква щестици. Аз като помня как бях с две леви..на татко си се е метнала явно. Все драска нещо.Докато я карах да чете "Под игото", що джуджета нарисува..нещо като Емил от Льонеберя и дялканите човечета, чудя се как така ги вижда нещата.Гледа и рисува. Ако намеря, ще кача някое.

Сърдитко , разбира се

Мамзел Нитуш, по-скоро съвремието ни ги кара да стават материалисти.
С шестокласничката засега нямам проблем, но с кака й преди години - по едно време заяви, че други кецове освен Vans не можело да носи. Почудих се от къде да й намеря за по-ниска цена, защото редовната е 100-200лв. и на мен ми се струва необосновано да й купувам кецове за толкова. Карах й се, обяснявах. Но като се загледах в кецовете на класа - ами наистина всички бяха с Vans. Чудя се от къде на всички родителите успяват да изкарат 100-200лв. за вансове... Но така стоят нещата - просто понякога  другите ти налагат да се стремиш и ти към някои материални неща, колкото и грозно да звучи. Слава Богу, за дрехи или други неща не сме имали подобни претенции.

PureLove, ох, моята пък не мога да я накарам да рисува, а тя умее много хубаво. От поколения в моето семейство рисуваме. Освен това като го умее, ами да извлече полза от това - да се старае. Един предмет безпроблемно да има, пак си е бонус. А нея я мързи да рисува и това е. Надявам се някой ден да се възползва от таланта си и да го развива.

Мамзел Нитуш, никъде не грешиш, ще и мине.
Моята дъщеря в момента е на тема дрехи и всичките й били "дрипи".  Сутринта ми заяви, че трябвало да изхвърля всичките й дрехи и да и купя нови:rolling_eyes:

Явно съм паднала от някоя друга планета-нищо не съм разбрала за чехли,джапанки ,предизвикателства и т.н.
До този момент няма драма за марка дрехи и/или обувки,ноо виж за техника е луда работа.Там вече има марка,камера,опер.система,всичко се знае и иска.
За тел.в час е забранено и ако евентуално го използват отива при директорката.Така е според правилата в у-ще,но на практика нямало как да стане приложимо и да се носи отговорност за смартфоните,защото имало и доста скъпи.Разчитали на самосъзнанието на децата.Факт,за сега нямат забележки по това направление.
Вчера вдигал ръка да си оправи оценката по история(4ка на входното)и г-жата му казала"свали тая ръка и без друго 5ца няма да видиш",беше ядосан.Никога не е създавал проблеми в клас и определено се дистанцира от този предмет,а му беше любим и искаше да кандидатства именно с история.От вчера щял да набляга на мат и бел,а дано!!!!

Бобси, ей така като ти резнат крилцата, ходИ и имай мерак....За съжаление и ние сме се сблъсквали и продължаваме да се сблъскваме с такива "педагози".

Аз на твое място бих попитала учителката какво има впредвид .