ОСМИ клас 2020/2021 - Тестове, контролни и диктовки, в паузата пък снимки по пантофки!

  • 25 405
  • 763
# 360
Доня, и си права, и не си!
На който му се учи и има мечти, ще ги сбъдне, но това е при достигнато съзнание. Децата са си деца, това съзнание се достига в по-късна възраст. А свестни учители и добра, конкуретна среда, могат да бъдат голям стимул. Очевидно е при вас, че има непрекъснато побутване от теб. Очевидно е, че детето не е достигнало до това съзряване, което е абсолютно нормално. Капанът в този случай е, че в един момент, това пресиране може да доведе до обратен ефект. И не се сърди, ти по няколко пъти на ден ни информираш какво и що, нормално е хората да вземат отношение и да споделят и своята гледна точка.

Светле, понеже моето е трета година по Анубис, така и не можах да свикна с чертежите и обясненията, написани в полето на учебника. Първия път, в който го отворих, бях на йота от това, да викна по детето, що драска в учебника?!? Joy
Виж целия пост
# 361
Дидева, изобщо не съм убедена в това. В 21 век сме и достъпът до знание е практически неограничен. Освовно предимство на тези гимназии е мотивиращата среда. Самата тя, както и предварителният подбор обуславят в най- голяма степен резултатите от ДЗИ. Същият преподавателски състав и на челна стойка да застане не може да постигне този резултат в училища в края на класацията. Едно мотивирано дете и в обикновено училище може да постигне много. И много примери има. Стига да не се влияе от средата. Има помагала много, онлайн ресурси и частни учители за подкрепа.
Виж целия пост
# 362
Защо пък я нападате? Едва ли тяхната паралелка може да се мери примерно с нпмг,но няма и нужда. Занимава се с детето, при нужда включва уроци и толкова. Нима темата да е само за тези в топ 10 в София?
Виж целия пост
# 363
Съгласна съм с Dideva. Хич не си правя илюзии какво предлага нашето училище, пък било то и топ за областта, и какво би получил в НПМГ. И съм наясно, че след пет години децата завършили СМГ и НПМГ, ще са нива над него. И не че училището ни е лошо или учителите са некадърни, просто съм на мнение, че с разнородна група деца е много трудно да се работи на високо ниво. Просто няма как да стане. Вече е въпрос на късмет да попаднеш на учител, който ще пожелае да обърне специално внимание на няколкото деца, които искат да учат съответния предмет.
Аз доста се колебаех миналата година какво да правим с този осми клас. В крайна сметка взехме решението си. Добро, лошо, няма значение. Ще се опитаме да извлечем най-доброто от училище, а за надграждане има и школи.
Виж целия пост
# 364
Както казах, говоря от личен опит. Знам какво предлагаше ( и предлага) ПМГ в областния град, в който живеем. Знам и какво получават учениците в една столична гимназия, стига да искат.
 Извънучилищните ресурси и възможности наистина са на практика неограничени, но в момента говорим за училище.
Виж целия пост
# 365
Хепи, не я нападаме! Даваме друга гледна точка. Ако мечтата ти е висока топка, то следва да работиш по нея от рано. Може пък и да й помогнем...
Смятам, че с толкова споделяне от нейна страна, тя търси и странично мнение...
Виж целия пост
# 366
Simple Smile Добре Simple Smile Радвам се
Аз също обичам странично мнение и всъщност често ми е помагало
Но мисля,че те си работят по мечтата Wink И ще я постигнат. Пък и да не я постигнат,знае ли се. Деца. Сменят мечтите постоянно Wink
Виж целия пост
# 367
Аз може да съм прозвучала по-остро, но то е вероятно от изумление, след като проверих резултатите при влизане и излизане от въпросната гимназия в град Елена. Ми нямат нищо общо с впечатлението, което е създадено у мен тук, в тази тема.
Аз лично предпочитам да гледам максимално обективно на обстоятелствата, в които съм попаднала, с всичките им негативи. Но никой не е казал, че точно това моето е правилно или пък хубаво.
Ами така, коментираме си. 😁
Виж целия пост
# 368
Абсолютно съм съгласна с това, за смяната на мечтите и интересите!
И затова също смятам, че фиксирането само в една посока, също е погрешно...
Допълвам се с още нещо:
Възможностите на училището... Не случайно попитах за ФУЧ/ИУЧ математика или информатика. Липсата на такива часове за профил математически или СХН е престъпление от страна на училището! Това показва или нежелание или невъзможност/липса на квалифицирани кадри( за информатиката).
Виж целия пост
# 369
За мен е важно човек да е щастлив с това, с което се занимава. Няма по-досадно нещо на света да си изкраваш прехраната с нещо, което ти е безкрайно неприятно. За това и не налагам нищо, децата трябва да си направят собствен избор.

Абсолютно съм съгласна с това, за смяната на мечтите и интересите!
Може би съм ви споделяла, че до преди Нова година идеята на набора беше да става актьор. Разпитвах за подходящи училища, школи за да се ориентирам в обстановката. От НГ насам реши, че ще се занимава с програмиране. Stuck Out Tongue Winking Eye
Ами изборът си е негов, от мен само подкрепата и насоките...

Иначе съм абсолютно съгласна със споделеното мнение за разликата в нивото на образование в различните райони и училища.
Виж целия пост
# 370
Шмърци, актьор винаги може да стане. Имам сведения от първа ръка, почти всяко кандидатстващо момче бива прието, явно няма много желаещи от мъжки пол. И с право. На близки сина им искаше да е актьор от малък. Завърши Сценични кадри Пловдив, с такъв профил. После (достраша го да кандидатства НАТФИЗ), може и това да му е грешката, ама завърши в Благоевград. Еми не може да си намери актьорска работа, а е талантлив. Много е трудно. И в София на стаж в киноцентър Бояна ходи и какво ли не и не става. Трудно се пробива. Разбира се, и късмет е, и упоритост се иска, но е хубаво да завърши средно нещо друго, актьорството няма да избяга, ако го иска и след 5 години. За това, много хубав избор е направило детето!
Виж целия пост
# 371
Някак се почувствах провокирана да се включа. Дъщеря ми ходи 4 часа в събота на школа по програмиране. Всяка седмица. И намира това за полезно и много приятно време. Нищо, че учи информатика в училище. Другата ми дъщеря, която учеше в СМГ, но вече не, каза, че започва да не разбира математиката. Просто три часа седмично са наистина много малко. В резултат девойката от СМГ обяснява последните две седмици честичко задачи и решават заедно за упражнения - т.е. не-математичката си има частен учител вкъщи. Добре им се получава и има ефект, както покава показа последното контролно. Това е дете, което изкара 98т. на НВО, но сега й е трудно. Учителите, но и броя учебни часове и обема домашни имат значение.
Виж целия пост
# 372
Аз пък си помислих, че ако някое от моите деца изяви желание да стане пилот,  ще съм като в оня виц, дето майка изпраща пилот на фронта и му вика" маме, лети по- ниско и бавно". Хич не искам рискови и стресови професии да избират. Сигурно ще ги подкрепя, но няма да ми е на сърце.
Дикси ни напомни кои са важните неща, ама пак си дълбаем. А и хората понякога споделят, защото са по- екстровертни, обичат да разказват, а не задължително да търсят мнение. Вие хубаво пратихте детето във Велико Търново, но това не са ли 60 километра на ден?
Виж целия пост
# 373
Толкова са, според мен хич не е лесно да се пътува, нито лете, нито зима.
А дъщеря ми изкоментира, че частната учителка на сина на Доня е "супер мацка и страшно готина" .Успех на младежа!
Мъжът ми често казва, че иска децата да са щастливи!Не се вълнува твърде от оценките.Той казва, че ги вижда, че нямат стремеж да знаят, казва, че човек, който иска да учи го прави.Едно време баща му не е знаел кой клас е точно, защото е бил зает, майка му лекар постоянно е била на работа, а той си е учил.Мечтата му била да стане актьор като на Шмърци момчето, баща му казал, че това няма да го позволи, след това е завършил право, много искаше да бъде съдия....
Скрит текст:
Малката ни дъщеря от три години иска да е гримьор, знае, че ще има студио, ще има работници, какво работно време ще има, 2 деца и 3 кучета, голям Мерцедес, ще кара децата събота сутрин при мен.Днес ми говори каква ще й е рутинатаhttps://www.instagram.com/p/CFgvLIDjDgi/]
.....
Виж целия пост
# 374
luba_rizova, добре, че си промени решението, че с това актьорско майсторство в чудо се бях видяла да търся училище.
Важното е да не им е досадно това, което учат. Тепърва има да правят своите избори.
В старото училище не понасяше географията заради учителката. Изключително скучно му беше.
Сега часовете по география му харесват много, защото новата преподавателка е наясно, че от тях географи няма да стане и им преподава така нещата, че да са им от полза в професията.

За мен е достатъчно, че той е доволен от избора си на училище. Другото само времето ще покаже Simple Smile
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия