И нека наш'та ОСМОКЛАСНА баница с късмети да донесе и здраве, и успех, и за екскурзии билети!

Ъ?!
За мен това е ... не е честно (опитвам да съм политкоректна).

Аз пък ще съм дзен тази година. Голяма работа като успехът на детето не е над 5. Важното е, че е здрав, щастлив (не особено заради ДО), спокоен на моменти, изнервен при други, т.е. типичен тийнейджър. Децата ни изкараха един тежък и странен седми клас, всички (поне не се сещам да има такива) са приети ако не по първо, по второ желание в гимназиите, в които искаха да учат, харесват си училищата, държат се психически. Е какво повече да искаме от тях. Голяма работа, че на някой не „вижда” геометричните задачи, ли не може да напише есе за шестица върху Илиада!
Единственото, което искам за Митко е да се върне реалността, да е здрав, да научи френски (ако трябва и с допълнителни уроци) и да се чувства удовлетворен. Ето вчера се прибирам и той си припява една френска песничка Voyage, voyage. В час на класа класната е решила да разучат тази песен и им е дала текста и са я слушали. От там започнахме да слушаме вечерта френски песни – Заз, Индила, Дезирлес и да танцуваме даже и мъжът ми се включи. Да, може да няма шестица по френски все още, но много му харесва езика и започва да се потапя във френската култура. Ами на този етап това ми е достатъчно.

Добро утро!

Мама Мони, Voyage и Désenchantée на Mylène Farmer са ми любимите френски песни . Като го понаучих този език си вадих текстовете сама, беше голям кеф. Много хубава задача от учителката.

Разликата в подхода при изучаването на родния език в Америка и тук е голяма, но всяка система си има плюсове и минуси.
Аз харесвам нашия акцент към родната литература и към световната класика, това са основи на общата и езикова култура, които са незаменими. Гради се и национално самосъзнание - нещо, което, струва ми се, в САЩ например няма същата стойност и тежест в обучението по АЕ.
От друга страна ми се ще да пишат повече есета, да имат възможност сами да разсъждават, без клишета и очакване на готови отговори. Едно надграждане към основите на творческото писане, час за дебати, ей-такива неща липсват в нашата система, а ще са много полезни на децата.
Както вече казах, харесвам това, че в БГ децата трябва да четат и трудни книги от отминали епохи. Малко усилие и умствен напън никога не е излишен, защото точно в тези години се изгражда активно богатството на речник и изразяване, структура на мисълта и т.н. На моята и дудна до втръсване по тези въпроси, пък нека да съм досадна и банална.

Ох, извинете ми сутрешната логорея, отивам да поработя.
Хубав ден на всички!

Добро утро от слънчева Елена. Хем ми е хубаво, че е толкова меко и приятно времето, хем знам, че после природата ще навакса, ако не със сняг, то с проливни дъждове. Всяка година от както сме тук, наблюдавам изместването на сезоните и лятото започва чак юли. Не е нормално сега да мога да изляза по жилетка и със същите дрехи да излизам и май и юни.
Другият вариант е и дъждове да няма и тогава Господ да ни е на помощ от безводие.

Пролетни птици пеят, всичко е напъпило.

Ей, мама Мони, много готини са учителите във фег! При нас едната учителка вчера им пя песни на Едит Пиаф. Изобщо много хубаво настроение създават! Евалата!

При нас вчера започнаха да оформят за срока. В смисъл да казват кой накъде върви и ако има желаещи за корекции.

По тая схема се сдобих с първата петица в следването ми
Беше ми тъпо не за моята петица, а защото скалата беше макс точки 6, всички останали с поне една точка- 5. Заради колегите не спорих, но...ех...

Явно вчера е бил денят на френските песни Харесвам я тази гимназия и с чиста съвест бих я препоръчала на седмокласници. Има дух в нея!

Опитвам се да го запаля по Заз, но нещо не се кефи... Аз харесвам и стари френски шансони.

Мони, благодаря. Аз предимно чета защото не мога да се включа с притеснения за класни, контролни, мъки с неучещо дете. Моята си учи по собствено желание, аз евентуално мога да се включа с помощ само ако тя поиска и там, където мога. Вълнувам се, разбира се, радвам се и се гордея със всеки нейн успех. Съжалявам много, че са ДО, въпреки че тази година нямам никакви забележки, освен математиката, но тя и в присъствените "часове" не беше нищо особено. Слагам часове в кавички, защото те май никога не са имали цял час, да не говорим за цял блок. Засега това не ме притеснява. Хлапето е отговорно и си решава всички задачи от учебника, от Архимед и сборника на Коала за всеки раздел, който им е "преподаден". Миналата седмица математичката преподаде цял раздел за 15 минути (добре, че нямат цял блок, че ще прехвърлят материала за целия 8 клас).
Направиха всички класни преди ваканцията. Справи се очаквано добре, чакаме математиката, но без трепет. Влюби се във френския и в класната (подозирам кое беше първо). За нея е от много голямо значение учителя.
Харесва си училището, каза, че учителите се държат с тях все едно са хора, съучениците, има си приятелка, даже се уговарят да живеят заедно, като отидат да учат заедно в университет.
Излиза с деца от класа, чатят,  говорят си почти постоянно. Понякога даже учат заедно онлайн. Доволна е, виждам го. Направи избор сама и сега е щастлива.
Ами леко ми е, спокойно ми е, знам, че рано или късно ще се върнат на училище, та като прочетох Мони и си помислих, че е много хубаво някой да стои здраво стъпил на земята и да те подсети кое е важното.

Заповядайте в новата тема - https://www.bg-mamma.com/?topic=1292603.new#new